<p class="ql-block"> 时光飞驰，光阴如梭。美好的时光总是短暂，转眼间我们快乐的暑期看护圆满结束啦。笔墨生花，书写风采。思维缜密，构建人生！</p> <p class="ql-block"> 四年一班在假期托管期间，结合本班实际，积极开展了内容丰富的教学活动。老师带领同学们认真完成暑假作业，通过批改与讲解，学生们对本学期的内容掌握得更加扎实了，同时班级开展了特色学习活动，如数学计算训练、应用题专项拓展训练，语文阅读训练、快乐读书活动、写作训练、写字训练等，让孩子的暑假托管生活快乐而充实。</p> <p class="ql-block"> 四年二班暑期看护课程设计有特色有实效。“每日一算”，扎实了孩子们的计算能力，从计算的准确性到运算能力运用的熟练性，再到书写的规范性和计算的有效性，孩子们对数学有了自信，对数字有了感情。</p><p class="ql-block"> 丰富的古诗词赏析，使孩子们在历史的长河中快乐地徜徉，与诗人对话，叹人生悲喜，咏延绵诗韵……</p><p class="ql-block"> 阅读专项、假日作业、好书推荐……每一个孩子都在属于自己的时间里，扎实基础、收获友谊、收获智慧、收获底蕴，快乐成长!</p> <p class="ql-block"> 四年三班的同学们参与假期看护服务，不仅让学生完成了假期作业，而且培养了学生的兴趣与爱好。四年三班还进行了关于计算、写字等基本功的练习，还有写作技能的培训。在假日作业上，主要让学生每天按照计划完成部分作业，通过学生的错题以及不懂的问题进行查漏补缺，拓展训练。在计算训练上，提升学生的准确率。在写字基本功训练上，注意孩子坐姿以及笔画的书写的美感，更注重完成的质量。在写作提升技能方面，从学生喜欢的视角入手，立意新颖，培养发散性思维，从而提升写作技能。</p> <p class="ql-block"> 四年四班假期托管期间结合班级实际开展了丰富多彩的活动:作业辅导、阅读专项训练、作文辅导、数学思维拓展训练、书法指导、每日计算、读书、每日积累，孩子们收获满满！优秀的作业背后，是一个个自律的学生，是一种积极向上的精神。的确，没有任何力量比知识更强大，没有任何品质比自律更能激发人的潜能。喜欢看你们的作业，整洁怡人；喜欢看你们的刻苦，安静持重，孩子们继续加油！</p> <p class="ql-block"> 这是个梅黄杏肥的季节，这是个酷暑难耐的季节，这也是个快乐收获的季节！</p><p class="ql-block"> 四年五班暑假的看护很快进入了尾声，除了给孩子们整理完暑期作业，老师和孩子们还进行了写作的深度训练。本次训练做了两个板块：写人和记事。每个板块分别写了三篇作文。指导、习作、讲评、修改，系统的训练让孩子们的写作水平有了质的飞跃。快乐的学习生活，开心的研学之旅，每一时，每一处，孩子们都用文字记录并表达着他们的收获和喜悦！</p> <p class="ql-block"> 假期看护即将落下帷幕，看护时光虽短暂，但孩子们却收获满满！丰富多彩的课堂，彰显出孩子们不同的风采！瞧！四年六班的语文课中朗朗的读书声，一个个美丽的汉字跃然纸上；数学课中一阵阵激烈的掌声，一道道计算题让孩子们兴奋不已；音乐课中孩子们清脆悦耳的歌声传遍教室每个角落，令人陶醉！这期间的学习，孩子们各方面能力都有所提升，期待孩子们开学后的精彩表现！！！</p> <p class="ql-block"> 前路风新日暖，万物皆可期待。四年七班愉快的暑期看护就这样悄悄的落下了帷幕。回望这段不平凡的日子， 他们在课堂上增长了知识，培养了习惯，提高了能力。难忘的研学之旅更是让他们开阔了眼界，帮他们扣开了科技的大门，为他们插上了梦想的翅膀……</p><p class="ql-block"> 把幸福写在花间，把感恩写满岁月，愿每一处风烟漫过的地方，都留下孩子们人生最美的足迹。</p> <p class="ql-block"> 本次暑期看护结合学校看护要求结合学生基本情况，编程课首先制定了暑期看护计划同时又精心设计了教学内容，在短暂的暑期看护过程中学生的编程技能得到提高，让学生在学习编程过程中体会到编程给自己带来的快乐，培 养了编程思维实现了学科之间的整合。学习内容设计过程中，教师结合上学期学生学习编程情况，特制定了适合四年学生学习特点，重点复习巩固“广播”“克隆”两个领域的积木内容。主要学习了《你画我猜》和《控制赛车》等编程内容。教学设计中教师采取编程游戏与编程积木搭建相结合，引导学生从喜爱的编程小游戏入手，再现编程小游戏。通过体验教师课前编辑好的小游戏，结合所学编程知识进行分析、预设、编辑、调试、拓展、保存、发表、应用等环节培养学生编程思维。在这段看护过程中学生收获都很大，都能独立完成教师布置的编程任务，最大收获是学生在学习编程过程中体会到学习编程的快乐，同学之间互帮互助。实现了寓教于乐的效果。</p> <p class="ql-block"> 音乐学科回顾18天的看护历程，取得成绩与经验1、按时保质的完成了看护时期音乐教学任务。2、在教学中激发了学生对音乐的学习兴趣。3、课堂上开发学生对听音的感知力，让学生体验每个音的音高，培养学生的诚实感和自信心。4、通过有意义的歌曲在老师的帮助下让学生自己创编动作，让学生掌握了边激情动作;边有表情的歌唱，从而提高了学生的音乐表现和即兴创造能力。</p> <p class="ql-block"> 英语学科通过本次看护，老师和学生们共同学习，他们在看护中收获了知识和快乐。学生们通过课上完成假日作业的书写和老师的讲解，对上学期的知识进行了查漏补缺，做到了温故而知新.课堂上通过不同的教学方式比如小组表演，模仿秀，互帮互助小老师，等多种形式激发学生的英语学习兴趣，培养学生的英语表达能力，使学生能够在学中乐，在乐中学。</p> <p class="ql-block"> 转眼间，四周的体育教学圆满地结束了，在学校主管领导的统一调配和指导下，四年级的体育教学工作开展得较成功。 四年级的学生性格活泼好动，对体育学科产生了浓厚的兴趣，因此，各项体育活动很容易组织，各项体育活动开展的很成功，也很出色。</p><p class="ql-block"> 短短几周，学生学会了运球，胯下运球，背后运球，投篮，三步上篮。学生特别聪明。有一周天气特别热，大家防护做的很好都没有中暑。在学校的支持下，假期体育锻炼完美结束。</p> <p class="ql-block"> 同学们，学习让我们从⼀个懵懂⽆知的幼⼉成长为⼀个满怀理想的少年，有的⼈说学习很苦，有的⼈说学习很快乐。⽽敦化市实验小学的暑期看护，就是很快乐的去学习，去发现，去探索……让我们好好学习，收获理想的果实，为我们祖国更加繁荣昌盛⽽努力拼搏！</p>