让孩子成为他自己——全国班主任卓越成长高级研修训练营第十四讲学习感悟

崇文 马如意

8月7日晚，郑立平老师为我们带来第十四讲《他不是你的附属——重视孩子和孩子的问题》。认真听完，心神不时一震。

相信所有父母都深爱着自己的孩子，恨不得把全世界最好的一切都捧到孩子眼前，只是有些父母，并不懂得如何更好地去爱。

爱孩子，不仅凭借本能，更需要智慧。

智慧一:耐心引导并以身作则，而不是发泄情绪来控制他人。

作为父母的家长自身性格的不成熟、以及作为成年人对自己情绪心智的不了解、还有作为孩子的第一任老师而对孩子教育的无知，这些都是伤害孩子利器。

如果你极懂教育，你不会恼羞成怒，而是耐心地观察和了解孩子；

如果你极懂教育，你不会大吼大叫，而是放下自我的独裁和控制欲；如果你极懂教育，你不会歇斯底里，而是以身作则地管理好自己情绪。

智慧二：能看到孩子任何行为的积极面，而不是只是表面的缺陷。

很多家长用成年人固化的道德教条，来看待孩子的行为表现。没有看到孩子自发的生命活力，也没有看到孩子外在行为背后表达创意的内在需要。因此，很多家长认为，任何不符合自己个人道德评判标准的行为，都是问题行为，都是需要批评和纠正的对象。

如果你极懂教育，你不会只看到孩子的缺点、不足和不受控。你会从孩子的淘气中看到他蓬勃的创造力；从孩子的逆反中看到他自由的意志；从孩子的不听话中看到他的自主和创新。

智慧三：能坚守正确的教育目标，而不是盲信权威和自以为是。

家长作为孩子的第一任老师，在孩子成长的初期承担着非常重要的教育作用。很多家长要么是对我们的教育目标认识不清，要么是忘掉了教育的初衷，要么是搞错了方法与手段，最终伤害了孩子的健康、耽误他们的人生，同时也让自己背上了内疚和自责的重担。

教育是用智慧来引导，而不是罔顾科学规律的强行揠苗助长；教育是用真情来陪伴，而不是泯灭个性想当然的压迫和教训；教育是用真爱来点燃，而不是死守教条自以为是的盲目剪裁。

每一个孩子都是一粒种子，父母要做的，是让孩子以爱为滋养，成为他自己最美的模样。

论孩子

纪伯伦

你的儿女，

其实不是你的儿女。

他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。

他们借助你来这世界，

却非因你而来，

他们在你身旁，

却并不属于你。

你可以给予他们的是你的爱，

却不是你的想法，

因为他们有自己的思想。

你可以庇护是他们的身体，

却不是他们的灵魂，

因为他们的灵魂属于明天，

属于你做梦也无法到达的明天。

你可以拼尽全力，

变得像他们⼀样。

却不要让他们变得和你⼀样。

因为生命不会后退，

也不在过去停留。

你是弓，

儿女是从你那里射出的箭，

弓箭手望着未来之路上的箭靶，

他用尽力气将你拉开，

使他的箭射得又快又远。

怀着快乐的心情，

在弓箭手的手中弯曲吧，

因为他爱一路飞翔的箭，

也爱无比稳定的弓。