<p class="ql-block">面对孩子，目前有自我意识的独立发展期。孩子出现粘妈妈。最近孩子确实比较粘妈妈，天气特别热，真的不愿意过多跟他贴着一块。现在想想孩子在每次需要妈妈抱抱被一个热为理由拒绝的他时候，特别能感受到孩子内心不能够被满足的失落感！</p><p class="ql-block"> 反思，听课听到这里，突然觉得自己这样做真的很不好。调整自己的心态，孩子这个阶段出现本该有的特点，孩子的需求应该充分被接纳和允许，因为天气热，拒绝错误！那如何让自己不反感去接纳孩子和满足孩子呢？1.反正横竖都是热，抱抱孩子一起热，一起感受一下热热的抱着的感觉会不会也不错呢？可以试试！2、确实不想抱就在打空调的时候或者睡前多抱抱他，满足孩子。</p><p class="ql-block"> 突然感觉转念了，想到去行动也好想没那么反感了！</p> <p class="ql-block"> 本节学习知道了孩子的情绪背后确实有很多原因，除了孩子本身身心发展阶段所本周的特点，还有孩子当前与所处的环境碰撞出的新的不能排解和表达的情绪，更有父母、家庭环境带给孩子的无形的情绪感染和传递。</p><p class="ql-block"> 不管遇到孩子的什么情绪，自己首先明白了一定是充分接纳和允许，让孩子情绪得道充分释放。一定是先接纳，再找孩子情绪背后的原因，大概率没找到原因，看到孩子有情绪接纳，理解，多抱抱给关爱总是没错的！找到孩子原因了之后针对性做疏导以及正确的情绪表达方式的引导。</p><p class="ql-block"> 总结反思自己曾经面对孩子，能看到孩子情绪背后的原因就理解，接纳孩子，能做到面对孩子情绪很淡定。但当面对孩子搞不懂的情绪的时候就用自己的这层脑开始对面孩子，更多的是不耐烦，就想简单粗暴止住孩子的情绪。根本不愿意倾听孩子的心声。如今学习德福课程大框架，细理论也已经很多了，梳理自己面对孩子的态度，不能还是随心所欲，应该有个一贯而终的明确态度和行为模式对待孩子！</p><p class="ql-block"> 自己要保持的态度和行为模式</p><p class="ql-block"> 1.面对孩子的情绪，永远保持接纳和允许的态度，不管在任何情况和情绪下。</p><p class="ql-block"> 2.不管当下能不能立马看到孩子情绪背后的原因，都要在当下先给予孩子更多的关爱。再慢慢找孩子情绪的原因！一改以前的一惯下层脑模式。</p><p class="ql-block"> 首先改变一开始面对孩子情绪的态度，后面就更好跟孩子沟通。事情的应对成败最关键的是开始的情绪管理！努力一步步做到更合理面对孩子。分步骤养成好习惯。我一定会越做越好！加油亲爱的自己！欢喜的看见孩子，欢喜的跟孩子相处！知道到做到去不断合一！</p>