为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实立德树人根本任务，帮助全省教师准确理解把握新修订的义务教育课程方案和课程标准的新理念、新要求，提升教师教育教学实践能力，按照省教育厅工作部署，辽宁省教育学院于7月28日、29日组织开展全省初中物理学科义务教育课程方案和课程标准培训活动。本溪市初中物理教研团队作为主讲团队之一，经过一个多月的学习、研讨为全省物理教师做了一场精彩的展示。<div> 接到任务之后，教研员刘颖老师第一时间组建了由12名优秀教师和教研员组成的教研团队。<br></div><div><br></div> 教研团队首先学习新《课程标准》、国家和省市相关文件，听取了众多专家的讲座，并查阅了大量资料和书籍，对新的课程理念和如何落实和提升物理学科的核心素养进行了深入的学习和研究。 在充分的学习了相关理论基础后，教研团队分成了三个小组，分别承担了九年级上内能及其利用、电流电压电阻、欧姆定律三个大单元的教学设计任务。各小组首先从单元角度对所负责内容进行整体设计，确定大概念、明确核心内容、设计单元总体任务和学习目标。之后设计每一节课的评价目标、评价任务、评价标准和学习活动。在此基础之上，每个单元又选出一节课，从课时角度对教学过程中如何培养学生物理核心素养以及如何将教、学、评有机组合，提出了自己的思路和见解。 物理教研团队进行了七次集中线下教研和多次线上研讨，教研和研讨时间累计达到了六十多个小时。每次研讨每个人都将自己的设计思路向大家展示，团队成员共同探讨，不断修改和完善。有时一个想法和思路要经过几个小时的反复推敲和完善。 团队成员在相互交流和探讨。 通过大家的共同研讨，每次都能让设计方案更科学、更合理。 在整个团队的共同努力下，大家最终都完成了自己的作品，并根据每个单元的核心内容和总体任务，将这三个单元分别命名为：《飞天筑梦之“源”》、《永不停息的电荷》、《谁在幕后操纵电流》。 7月28日和29日辽宁省教育学院组织召开了线上的《课程标准》培训，首先由黄恕伯老师对新的课程标准进行解读，然后由孙莉老师对新课标背景下初中物理教学的思考和建议进行培训，最后是沈阳团队和本溪团队针对八年上和九年上的教学设计进行汇报。 7月29日，小组成员在正式汇报前做最后的准备。 29日下午，本溪市教研团队向全省物理教师进行展示。刘颖老师做了《落实核心素养的九上教学建议》的报告，从核心素养角度对九年级上的教学提出了建议。接下来各小组针对各单元的教学设计进行了汇报。 本溪市物理骨干教师参加了本次培训并认真学习。 经过三个小时的汇报，本溪市物理教研团队向全省的物理骨干教师展示了我们精心设计的内容，得到了省教研员孙莉老师和全省同行的肯定和认可，同时也得到了本溪市教师进修学院盛军副院长的好评。<div> 通过这次培训活动，让我们本溪市的物理骨干教师更深入的理解了新的课程标准，同时对如何培养和提升学生的物理核心素养有了新的认识，对新课标背景下的课堂教学有了方向和思路。本溪市物理教研团队通过这次培训任务进一步提升了自身的理论素养和实践经验，为我们今后的教学打下了坚实的基础。我相信，本溪市初中物理团队在今后的教育教学中，一定会践行新课标的理念，以学生发展为本，以提升全体学生核心素养为宗旨，为每个学生的学习和发展提供机会，为国家培养出更多的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。</div>