<p class="ql-block ql-indent-1">8月2日，襄阳市中小学书法骨干教师培训进入第二天，沉淀了昨日的成长，学员们满怀期待，携梦想前行。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先李菲教授从近期人教版课本插图问题开始切入，从师德规范之历史沿革讲述了《中小学教师职业道德规范》的发展研究过程，师德制度之133331＋N的体系建构，师德师风之长效机制，师德修养之个人实践，提出了现状问题，以及修养的策略。最后以“什么是教育？”结语。</p> <p class="ql-block">▲襄阳职业技术学院李菲教授讲话▲</p> <p class="ql-block">▲认真聆听的学员们▲</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接着陈新文教授通过课前调查和课前思考引入，<span style="font-size:18px;">对中小学科研相关政策作了细致讲解，对襄阳隆中名师等评选要求、教育科研的主要形式、基本方法、课题题目题目设计的基本程序、常见结构、常见句式、设计课题题目应该注意的问题等详细给参训老师给予分析指导。</span></p> <p class="ql-block">▲襄阳职业技术学院陈新文教授讲话▲</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，老师和学员们进行了交流研讨，为学员们答疑解惑，学员们纷纷表示今天听了老师们的讲座，受益匪浅。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">炎炎烈日的下午，学员们寻着墨香踏入书法的课堂讲座和实践活动。首先孙建军教授对我们进行了楷书文脉及学习规律的理论讲座，内容包括楷书与篆书的藕断丝连、民间写手促成书体的改变、钟繇是魏晋新体的教化主、从说不尽的王羲之到魏碑的血脉，从隋朝融汇南北到唐楷书法的演变。通过这次理论培训，提高学员书法专业水平，有效地将理论与实践结合。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接着分两个班级开始实战练习了，孙教授边示范变讲解每一笔要注意的问题，从字的笔势、形体细心的讲解，理论与实践相结合，语言风趣的讲授以及对书法专业的独道见解令人佩服。在学习中还有幸结识了很多良师益友，她们既是我学习的榜样，又是我学习的动力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">学习过程中，大家反复练习，仔细揣摩，现场气氛高昂。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">晚上，大家在图书馆听了陈晓丹教授的心理健康讲座，陈教授通过蝴蝶拍、我的左手、我的自画像、雨中人，让我们简单的了解了怎样从心理学的角度分析一幅画。</p> <p class="ql-block">▲认真构思的学员们▲</p> <p class="ql-block">▲陈教授和学员们的互动▲</p> <p class="ql-block ql-indent-1">这次阳光心理讲座，让大家感受心理绘画的创作过程，并从中获得疏导和分析，从而达到心理治愈的效果。也明白了绘画，不仅是传递审美的价值，它是一把打开内心世界的钥匙。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">书法有道，贵在坚持，勤能补拙，熟能生巧，培养一个爱好坚持一门技能，愿我们都能从差一点的遗憾中找到自己成长的方向，最终收获一个刚刚好的惊喜。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">图片：书法班学员QQ群</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">编辑：2班3组刘亭</p>