<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">1.(适用于带着问题读课文)</b></p><p class="ql-block"> 请大家默读课文。有句话说得好，“读书时要特别珍视自己的第一感觉"。请同学们边读边勾画出你印象很深的句子。别忘了在不懂的地方做上记号。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">2、(适用于带着问题读课文)</b></p><p class="ql-block"> 语言是有温度的，是通过字词表现出来的，要通过一个字，一个词，一个句子去细细感受，请同学们默读这段文字------</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">3、(适用于带着问题读课文)</b></p><p class="ql-block"> 不动笔墨不读书，请同学们边读边思考这个问题，在课本上圈点勾画，并批注你自己的体会。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">4、(适用于引导朗读前)</b></p><p class="ql-block"> 就这样，我们的灵魂沉浮于字里行间。让心灵浸染在墨韵书香，让朗读荡涤心怀。再读读课文里这段让你感怀文字----</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">5、(适用于引导朗读前)</b></p><p class="ql-block"> 多么生动的语言，多么富有哲理的语言啊!让我们再一次把它铭记在心吧!</p><p class="ql-block">一起读------</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">6、(适用于引导朗读前)</b></p><p class="ql-block"> 你读的多了不起，透过这简洁的文字，看到了这么多有意思的画面。让我们边读边想象着这样的画面一-----</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">7、(适用于交流体会前)</b></p><p class="ql-block"> 同学们在书中空白处，写下了许多闪烁着智慧的文字，让我们交流读书的体会。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">8、(活用于总结读书方法、指导学生用方法) </b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 一句话一颗心，一件事一片情。我们这样读课文，就能读出课文中丰富的情感，就会发现别人读不到的东西，自己用心读读下面几段话，看看自己有没有这样时体会?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"></span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">9、(适用于文言文、古诗中的评价)</b></p><p class="ql-block"> 你真是善于学习。借助解释是我们学习古诗、古词、古文的一种非常重要的方法，今天我们要用，明天我们还要用，也许我们一辈子都得用。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">10、(适用于小组讨论)</b></p><p class="ql-block"> 面对这样的……，我们每个人都有自己不同的看法，请同学们交流讨论，要记住学人之长，补己之短，同时也可以提出自己的意见。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">11.(适用于评价学生的回答)</b></p><p class="ql-block"> “纸上得来终觉浅，绝知此事要行。”我应该向作者学习，同时也应该向你学习，因为你会读书，能够读出文字背后的声音。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">12、(适用于评价学生的回答)</b></p><p class="ql-block"> 你真是读懂了作者，走近了他的内心。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">13、(适用于寓言故事、成语故事)</b></p><p class="ql-block"> 读故事，只有自己读出点东西来，才够味。不信，今天咱们就试着从这个故事中读出点味道来。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">14、(适用于课堂结束时)</b></p><p class="ql-block"> 感谢同学们和我一起度过了生命中非常宝贵的四十分钟，离别之际，老师送给同学一句话----读书，既要将厚书读薄，也要将簿书读厚，让我们一起来记住这句话。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">15、(适用于古文)</b></p><p class="ql-block"> 你真是善于学习，借助注释是我们学习古诗古词古文的一种非常重要的方法，今天我们要用，明天我们还要用，也许我们一辈子都得用。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">16、(适合引导交流体会)</b></p><p class="ql-block"> 同学们在书中的空白处，写下了许多闪烁着智慧的文字，让我们交流读书的体会。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">17、(适用于引导朗读前)</b></p><p class="ql-block"> 多么生动的语言多么富有哲理的语言，让我们再一次把它铭记在心里吧，一起读。</p><p class="ql-block"><br></p>