为你种颗～京剧；未来慢慢～传承

梨园小巷

学校为什么开设京剧？小小年纪怎么学京剧？这是我一直都在思考的问题……中关村一小金帆京剧团到底能带给孩子们什么？除了训练时的泪水、汗水和数不清的证书……我想更重要的是……以戏曲教育的方式……育人…… 如果你也有同样的疑问？不妨跟我走进……中关村一小金帆京剧团……来聆听……京剧娃们的隔空对话…… 多年前……在一次演出中我抓拍了这张照片……而今天……中间那位最小的小京剧娃也要毕业了……感慨时光飞逝……梨园小巷……到底有多少京剧娃的故事…… 每一个京剧娃……都会经历以下几个阶段……来听听京剧娃们的声音吧…… （小学毕业生发言代表：傅思涵）学唱京剧，学会做人……，这几个大字不断的监督和警醒着同学们，无论是校内还是校外，京剧团的团员们都会严格要求自己，做一名合格的京剧娃……，陈艳丽老师给予了每个孩子鼓励和期望，告诉我们所有的孩子们都是主角…… 莲步轻移，自成小桥流水……开嗓乍唱，倾泻一束清泉……水袖一甩，搅动万千碧波…… （小学毕业生发言代表：张映然）六年的时光转瞬即逝，离别之际，十分不舍，希望学弟学妹们秉承京剧团互帮互助、团结友爱、协作拼搏的优良传统，在传承传统文化的基础提高自身修养，做最好的自己，做最好的京剧娃，任世界万千改变，唯有国粹留在心中…… （小学毕业生发言代表：常墨存）从最初对京剧的不懂、排练时的淘气，到现在离开学校后的不舍，可以说我是360度的大转变，我期望我的初中、高中还有京剧团…… （小学毕业生发言代表：黄媛静）从最开始讨厌、认识，再到后来的了解，最后喜欢上它，这是一段让人难以忘怀的记忆，也是可以吹一辈子的记忆…… 中关村一小的校训就是做最好的自己，在这里我也送给大家一句话：亲爱的你，不要看到别人发光就觉得自己暗淡，希望将来的弟弟妹妹们，你能继续传承学习京剧。京剧，让我变得自信，梨园小巷，永远在我心中…… （小学毕业生发言代表：李依玲）从一年级陈老师带领我们推开京剧大门，我好奇而入迷的汲取着这门艺术，一入迷就是六年。想起开始的每次排练，我总是躲在后面，胆小，怯场，害怕大的声音。但羡慕而敬仰学姐、学长们，他们自信大方，专业的唱腔和身手深深的吸引我，我也想成为他们那样的人……后来我努力做到了，今天我在这里和大家分享自己的学习经历，轻松而自豪…… 我也渐渐懂得了陈老师常常教导我们的话：在舞台上，每个角色都是重要的，没有主角配角之分。不论我演的是哪个角色，我都为我是中关村一小金帆京剧团的一员而感到自豪…… （小学毕业生发言代表：田雨禾）六年来，我们一直受恩于老师们的传承和学校的培养，让京剧这门宝贵的艺术在我们这一代传承。将来，我也要为京剧的传承和发展尽自己的一份力。我要努力学习和深造自己的专业，像赵葆秀老师一样成为行当第一！将来，我也要当一名老师，像我的老师们一样把京剧传承下去；我要到我们中关村一小，帮助陈老师一起带我们金帆京剧团；我要到我最喜欢的普林斯顿大学校园，教国外友人欣赏京剧，让全世界都知道京剧之美 …… （中学生发言代表：吕婧琦）“学唱京剧，先学做人”梨园小巷的这句话一直萦绕在我耳畔，它时刻提醒着我们……，我曾经扮演过的角色都历历在目，从《木偶奇遇记》到《鹿乳奉亲》一个个鲜活的角色都见证了我的成长，一个个大大小小的舞台都让我变得更加自信…… 去年的我和你们一样，有对未来初中生活的迷茫，有对老师同学们的不舍，也有对梨园小巷的留恋。但我想告诉大家梨园小巷永远是我们的充满美好回忆家园，如果你想它了，那就回来看看，回来寻找寻找属于自己的回忆，它的大门会为你们敞开，所以你们现在可以大胆的迈入初中生活，拥抱你们的未来…… 我想对学弟学妹们说，你们也会有离开梨园小巷的一天，你们不需要为未来的那一天而担心，只需要珍惜现在拥有的一切，享受当下。从前的我也像你们一样天真的以为六年的小学时光很漫长，但若现在让我回忆，仿佛六年美好画面都在我的脑海中一闪而过，是的，它是幸福的快乐的感觉，但也是短暂的，所以我希望大家可以好好珍惜…… 若一定要问我学习京剧后最大的收获是什么，或许是收获了勇气，或许是收获了友谊，又或许是收获了才艺……不论怎样，我都很幸运，有机会接触到京剧的幸运，有机会认识你们的幸运，有机会改变自己的幸运…… （中学生发言代表：谷雨耕） 以后我不一定从事京剧，但京剧对我的改变很大①京剧可以锻炼脑部，记忆动作，肢体的配合协调；通过排戏，亲自体会寓言故事的寓意…… ②京剧发扬光大，甚至走出国门，走向世界，获得发自内心的快乐…… （中学生发言代表：李昕宸）如果让我讲京剧团的故事，可能三天三夜也讲不完，但印象最深刻的是一次排练，黄老师和陈老师教会了我要正视自己的能力，不要总是“我应该可以”而是“我可以”“我能行”…… 压腿时的眼泪，得奖后的喝彩，都将成为我们成长的足迹，六年光阴的学习京剧，到如今我也在用自己的绵薄之力发扬着京剧，不变的是我对京剧的热爱与各位老师的感恩…… （中学生发言代表：陈金灏）从一年级进入京剧团开始接触京剧，从此我就爱上了京剧，还记得第一次演出化妆时把刚画好的眉毛抹掉，也记得《龟兔赛跑》里的山羊大叔带给我的绰号（老羊）…… 也记得幼儿园小朋友追着找“包公”；更记得参加海淀春晚时我带病（当时没有疫情啊）坚持走台，为的是不给金帆团队拖后腿…… 京剧团给予我的太多太多，除了学习时的认真、勤奋，还有训练时的坚持、刻苦，更有团队协作的精神，总之我会一直坚持学下去…… （高中生发言代表：沈润东）11年前，我成为了一小一年级学生，从此便与京剧团结下不解之缘。最初加入之时，完全懵懵懂懂，不知道京剧是什么，也不知道梨园小巷的经历将成为我小学六年最温馨最温暖的成长记忆…… 因为京剧，我有幸被学校及北京市推荐参加了联合国教科文组织中日韩青少年大阪交流会，在大阪府立大学我给大家表演了一段《劝千岁》，那时候我真切地感受到京剧无愧于中华文化的瑰宝，国粹艺术渊远流长…… 因为京剧，我不仅与京剧团的（陈睿蝉）一同主持了我们那届的毕业典礼，还代表北京市中小学生参加爱丁堡艺术节巡演活动，这成为了我们最难忘的小学毕业旅行…… 梨园小巷的六年教会了我什么？1）要学会一项本领，做成一件事，坚持不懈的努力是最重要的。台上一分钟，台下十年功。唱腔字正腔圆，动作娴熟优美，要达到一定的境界，都需要持续的付出努力与汗水，离不开老师们的不倦教诲。2）始于记忆与模仿，但要想获得感悟与灵感，思考必不可少。表演一段戏剧，要想演得到位，必须善于揣摩人物的心理及情感，缺少了这一点，很难做到有灵魂的演出。3）团队协作，互相成就，是舞台艺术的灵魂。我们在一起排练的每一出戏，角色众多，主角毕竟是少数，但完美结果的呈现必定是团结协作共同努力才有可能实现的…… 坚持不懈的努力，勤于思考，良好的团队协作意识，这三条是一小京剧团赋予我的宝贵人生财富。梨园小巷，春风化雨，教我育我，终生难忘。感谢陈老师，感谢梨园小巷的老师们，祝愿中关村一小的学弟学妹，一届届京剧娃茁壮成长，愿大家童年幸福快乐…… （高中生发言代表：王董昱）我从一年级接触，到现在我还是依旧坚持着唱京剧，对于京剧从一开始的懵懂无知，到现在的喜爱并且热爱着这项艺术，从一开始的小禾苗到仙女姐姐，到中国少儿小梅花金奖，有汗水有泪水京剧的学习带给我了很多很多，他教会了我做任何事情的那一份坚韧与努力，面对挫折的顽强与拼搏......，学习京剧是我一生的财富，他带给我的东西是无价的，任何人都拿不走抢不来的…… 自从小学毕业之后，我的学校里是没有京剧团的，我真的非常非常怀念在一小京剧团时光，有每周固定的排练，学校为我们提供平台可以在各大舞台上演出，可以尽情的享受舞台。所以我在高中我更加渴望舞台可以向大家展示我自己热爱的东西，所以我会在每一次学校的大型演出中争取机会，比如每年的中秋诗会我会表演不同的京剧曲目，跟着学校的民乐团出国表演京剧…… 我希望学弟学妹都能能够在学习京剧的这条路上坚持下去，只有坚持才能真正明白和体会，在我们成长的路上需要磨砺，而京剧艺术能给予我们的是意志磨练，是精神品质的提升，唱腔音乐的掌控能力，是气质的养成。非功利的去学京剧，钻研它，琢磨它并且真心的热爱它。传统文化艺术终将是我们成长路上一笔宝贵财富！我也很想跟我的学弟学妹说，一小给我们提供了比任何人都优越的起跑线，给我们最好的去展示自己，所以要努力珍惜在京剧团的时光，或许让我们长大了的时候，会对自己有这样一段经历而感到骄傲自豪…… （高中生发言代表：王兆宇）总觉得自己是一个没啥毅力的人，几乎没有什么东西是我能一直坚持下来的。但就是对这样的我来说，在旁人眼中或许枯燥乏味的京剧，却让我坚持了整整十年。京剧，对我来说到味着什么？画笔蘸上冰冷的油彩，在脸上勾勒出五色的脸谱；宽大的彩裤，洁白的护领，穿上复杂却雍贵的戏服；勒上水纱，带上沉重，却无比华丽的头饰；伴着锣鼓点，跑着圆场走上台；四季头一亮相，一个变脸，头一甩，眼一瞪，头饰抖三抖，台下观众掌声如雷鸣。是为了观众的喝彩？为了掌声？不是。站在领奖台上，手里拿着奖状。对着镜头和闪光灯微笑。同学朋友拍拍你肩膀，对你竖一个大拇指，说“牛啊兄弟！”；家里人吃饭的时候，长辈说“来，给大家来一段！”给家里长辈表演一出《定军山》，家里长辈听完之后很开心，然后点点头说“这孩子可以！”。是为了别人的称赞？为了奖项？不是。京剧作为中国的国粹，在如今却并无太多人欣赏；学习京剧，让身边的人能够知道，了解京剧；发挥自己的力量让京剧得到传播，哪怕只能让身边很少的人了解。是为了京剧的传承？为了责任？不是。我想，真正对我来说，能够坚持京剧10年，这一切的一切，是热爱…… 小学一年级的时候第一次接触到了京剧，或许从那一刻起，热爱的种子就早已在心中生根发芽。仍然记得最开始的基本功训练，每次老师给我们压腿的时候，汗水总是混着泪水一并留下，那味道咸咸的，并不好；压完腿就是技巧的练习，飞脚，旋子，鲤鱼打挺......这些动作对一个一年级的孩子来说，无疑是充满挑战的。每一次失败，挫折对我都是巨大的打击，那时我曾一次次想要放弃，但是心里总有一个声音告诉我，加油，你一定可以…… 我至今忘不了上台的时候内心的紧张与煎熬，看着台下的观众，在底下议论纷纷，那时候我真的连自己要说的台词都忘了。我将视线投向后台，看到台下的师傅稳如泰山，他似乎看透了我心中的紧张，于是比了一个“OK”的手势，示意我深呼吸。我这才想起师傅上台前叮嘱我的，如果在台上感到紧张，你就往最后一排看，只要你看不见观众，心里自然就不紧张了……聚光灯打在脸上，蒸发眼中的水；夏天，在没有空调的剧场中，穿着厚重的戏服，里面穿的衣服和护领都彻底湿透；我甚至能感到大颗的汗珠在额头上凝集，在脸上流动，但是那些都不曾影响我，那一刻，我不再是我，而是一个在台上忘情表演的疯子，在台上肆意的笑，纵情的表演。后来师傅跟我说，我在台上的时候，简直就像变了个人一样，他自己都没有想到，一个第一次上台的，仅仅六岁的孩子能够表演成这样。第一场演出取得了圆满的成功，我记得那天晚上我睡的很香，甚至没有做梦，因为那是全神贯注之后精神上的疲惫……（剧照中的小木偶就是曾经的我） 后来随着年龄慢慢增长，演出的经验也逐渐丰富。我不再害怕勒头，不再需要在演出的时候看向最后一排来缓解心中的紧张和焦虑。到后来，我还能帮老师给同门的师兄弟穿戏服，甚至是帮他们勾脸。现在我高三了，虽然课业日趋繁忙，但是仍然把京剧坚持了下来。每当我站在台上，我总能忘却身边的一切，忘记烦恼与不安，忘记悲伤与苦痛、忘记身边的一切，只与自己的内心呆在一起，倾听另一个我的心声…… 至此，京剧真的已经溶入了我的生活，真正能够说得上是不可分割。他给我带来的远远不止是自信，荣誉，真正重要的，是成长…… （大学生发言代表：吴菁宇）学京剧不仅丰富了我的物质生活，更丰富了我的精神世界。通过练习基本功来强健体魄，从一招一式的技巧中体会动态美…… 从一段段唱腔中品鉴词曲雅韵，体会音节韵律之美……放松心神，陶冶情操，刚柔并济。从四功五法中深刻感悟京剧的内涵，我辈应将传承的火炬从无数前辈手中接过并将之发扬光大，传承国粹，有你有我…… （大学生发言代表：赵梓屹）以梅兰芳先生命名的京剧表演体系被认为是东方戏剧表演体系的代表，也是世界三大表演体系之一，从小京剧训练的耳濡目染可以说对我后续进入中央戏剧学院学习戏剧有着潜移默化的影响…… 京剧将中华文明五千年的历史文脉，浓缩在一方舞台上，化作以歌舞演故事，演绎历史文化传奇，诠释思想道德伦理，传承古典神韵风采，其本身就是不朽的文化创举、宝贵的文化精髓。我想在日后将京剧与戏剧更好的融合，让戏剧这种舶来品艺术，在中国的土壤上开出更加炫目的花朵…… （大学生发言代表：李依维）1.为什么要学习京剧？（1）个人角度：提高学习效率、积累舞台经验…… （2）民族角度：增民族文化的认同感、彰显民族文化底蕴…… （3）精神角度：懂得在生活的各个领域追求精益求精…… 2.如何学好京剧？（1）精术业：打牢基本功，唱念做打、手眼身法步并行发展相辅相成…… （2）勤思考：主动钻研、多想多问（3）攒经验：登台后总结积累舞台经验、逐渐熟悉和热爱舞台…… （4）善分析：挖掘人物内心情感、人物形象，理解故事背景、时代背景，并在表演中展现出你对人物形象的塑造…… （5）懂艺术：明白任何一种艺术都不是较劲能做好的，要追求观众听戏的舒适感、享受感，断不能贪图高腔、故意炫技而丧失艺术美感…… （留学生发言代表：陈安霖）在英国牛津大学，我参加了一个音乐剧社和中国舞社，我发现可以和学音乐剧的交流京剧的唱腔，在中国舞社我可以很快地学会动作，甚至和学戏剧的学武术的、研究舞台设计和古典服装的、我们都可以交流。就连我穿汉服拍照的时候都发现很多动作可以信手拈来，也可以很轻松地找到古代服装的感觉，这一切都要归功于当年学京剧打下的底子……小时候以为大家都知道京剧，可能是因为在一小的圈子里大家都知道京剧团，所以不觉得有什么特别。直到上了中学、高中、大学才意识到原来即使是北京人也并不是都了解京剧，更何况在国外的同学呢。每次提到我学过京剧大家都很激动。前两天我还有机会教大家一些简单的基本动作，她们也很愿意学。我真的特别想感谢梨园小巷的老师们，让我比那么多人都幸运，在那么小的时候可以学习了解京剧，并现在有机会把它带到牛津这个地方，跟更多国内国外的同学分享这么美的艺术，弘扬国粹…… 我想和在座的弟弟妹妹们说，你们一定要好好珍惜现在的学习机会，也许你现在不理解，但长大后你会很庆幸自己学过，发现它会在生活的各个方面给你带来意想不到的惊喜…… （留学生发言代表：孙雪骐）從一年級懵懂無知、吊著石膏去舞蹈教室練習基本功開始，京劇本身的獨特性和作為中式美學哲學的代表的身分，注定了梨園小巷不僅會對我的人生施加影響，帶給我無數或有趣或磨練的體驗，經歷和朋友，也在我求時與知識交互的成長中不斷帶領我進行“再思考”，昇華我對京劇，及傳統文化的傳承問題的認識…… 從小學到初中，我一直遊走在舞台上，以表演者的第一視角品味這門獨特的表演藝術。當身邊人告訴我要學會多花精力在學習（即學術性的學習）上而非業餘愛好上時，引發了我對京劇的跨學科性的思考：藝術與學術是否應該分家？學科的融會貫通能否啟發表演者的理解和對此藝術形式本身的思考？功利的追求是否有那麼多意義？一直以來的私下琢磨在高中終於為我打開了新的大門…… 進入高中，在準備出國求學的過程中，我給許多外國朋友和斯坦福夏校的教授進行過京劇表演，卻意識到在文化隔閡如此大的情況下，我需要對這門藝術本身的藝術價值以及哲學的更高度、抽象的認知，才能讓外國友人精確地了解這門藝術，而非僅僅通過一段5-10分鐘的、不帶妝髮的表演。我清楚地意識到還缺少一個突破和更深刻的理解……我在課外時間進行表演及組織戲劇節演出的同時，和美國大學的一位教授一起進行了題為“梅蘭芳二十世紀戲曲改革”的研究——這段經歷成為了我撥雲見日的機會。作為曾經的表演者和如今的學習者，能夠在不同情境下對京劇進行重新消化和思考，並讓不同視角相互輔助，讓我第一次感覺我對京劇有了雖然簡單、但真正撩開面紗的一次接觸……當然，如果沒有一直以來東學西學、對所有感興趣的內容都有所了解的看似浪費時間且漫無目的的“非功利性學習”，我對京劇的認識，可能還要等到不知何時、也不知會不會出現的一個虛無飄渺的“機緣”…… 我想，當大家從技術層面對如何傳承京劇和傳統文化進行了非常熱切的討論，我就選一條更加抽象、看似虛無飄渺卻能夠在長久的浸潤下得到更深刻理解的輔路（卻也是走向傳承和創新的康莊大道的唯一方向）：思考，和不斷的再思考。利用我們作為表演者身分的既有體驗和知識，結合從不同學科學到的知識和方法，去對京劇的複雜性、藝術價值和一切現象背後的美學原則進行探索。只有我們了解了這一層，才能更好地理解京劇、評估京劇，並進行新的創新；只有創造本身，才能延續一門藝術其生命的真正活力…… 听完学哥学姐们的分享，受益匪浅…… 二（3）班霍玢然：昨天晚上听了京剧团哥哥姐姐们的分享，觉得京剧特别难，每一个唱腔都要唱得好听，听着不尖锐，要圆润，每一个动作都有它自己的位置，必须特别细致地把它做好。但是，京剧很美！我会尽力把京剧学好的。哥哥姐姐们的分享，我印象最深的是田雨禾和孙雪骐姐姐，因为她们都很棒，我看到了她们表演的照片，很漂亮，她们还把京剧的美带到了世界各地。我也很喜欢普林斯顿大学，我希望自己能把英语学好，坚持探索，把京剧带到国外去…… 二（7）班刘润泽哥哥姐姐们不仅京剧唱得好，都还那么优秀。他们带着对京剧的热爱进入不同的学校、地区和国家学习和深造，将京剧团的“真善美”进行传递，将一小的教育成果进行展示，将中华优秀传统文化进行弘扬。我要向他们一样，认真学戏、扎实学习，成为京剧艺术传播的桥梁，成为祖国和人民需要的人…… 三（4）班尹子愈：听了学哥、学姐们讲述自己学习京剧的过程，爱上京剧的过程，让我深受鼓舞，他们每个人都是那么优秀！也许正是他们曾经在梨园小巷坚持刻苦训练，用汗水和泪水换来的那份坚韧与勇敢，才使得他们收获今天的成就。老师安排的这次交流让我看到优秀的人走过的路是什么样的，也许这条路不能完全复制，但会让我少走弯路、可以坚定我学习任何事物不言放弃的信念。向优秀的人看齐才能变优秀，像学哥学姐一样在梨园小巷播下种子，不断的施肥、浇水，总有一天会开花结果，惊艳身边的人。2021年3月在第一堂京剧课上，陈老师告诉我什么是京剧，虽然京剧我俩并不熟，但我还是决定交个朋友。我买书，查故事背景、下载第一段视频京剧定军山，我和很多学哥学姐不一样，我听完这一段就喜欢上京剧了，自己从听到模仿，到跟伴奏，不知不觉就能跟唱了，唱着唱着我就感觉自己就是老将军黄忠……现在我和京剧是非常要好的朋友，我给自己定了一个小目标，但是要保密。妈妈说，不管目标距离你有多远，只要每天进步一点点，你终将会到达目的地；不管你曾经多么平庸，只要每天进步一点点，你终将会成为一个优秀的人。我把妈妈汽车上的音乐已经换成京剧了，上学、放学都会听。不管走到哪儿，我都喜欢带着圣诞老人送给我的MP3，里面有100段京剧，锻炼身体时候我会听，去公园我会听，洗漱时候我会听，上厕所时我也会听，京剧是我生活中不可缺少的一部分。通过京剧我还结识了很多好朋友，认识了很多京剧老票友，不管我唱的怎么样，那些爷爷、奶奶、叔叔、阿姨都会鼓励我。同龄小朋友都喜欢唱孤勇者，可我还是喜欢唱京剧；小朋友喜欢逛游乐场，可我就喜欢长安大戏院，梅兰芳大戏院、国家大剧院，我也是常客，所以感谢妈妈和人民币的大力支持。我刚刚申请加入了北京志愿者队伍，有机会可以去养老院，社区给那里的爷爷奶奶们表演，我想让他们听听京剧有多好听，这是一件很有意义的事。妈妈说我现在的水平还不够，让我再好好打磨唱腔细节，为了不翻车，我需要加把劲儿了。未来，我有个梦想，就是盖个大戏院，邀请我的好朋友满乐、小郭、小赫一起在里面唱京剧。戏院里面有各种行当的行头展示区；有唱段人物历史故事讲解区；有著名唱段的VR虚拟表演体验区；还有著名京剧艺术家展演区。这个大戏院也会是我们中关村一小金帆京剧团校外体验课的课堂和排练场地，同时也免费向全国喜欢京剧的小朋友开放参观体验…… 二（9）班王晶瑶我觉得最能打动我的就是：师哥师姐都多次提及的，陈老师告诉孩子们：“只要站在舞台上，无论你扮演什么角色，认真付出谁都是主角！”我刚进京剧团时，看到视频、图片上那么多哥哥姐姐的表演都很棒，而且京剧社团里那么多人，我总问妈妈，我有机会上台表演吗？我的表演大家看得见吗？听了分享，我想只要我认真努力训练，总有一天我能代表京剧团走上舞台。我走上舞台了我就是主角。我要好好练、好好练………，将来也要像哥哥姐姐们一样棒👍 四（1）班乔翰德听了学哥学姐三个多小时的分享和交流，我仿佛也进入到了他们的童年世界。他们对京剧的认识和体会，从小练习京剧所承受的疼痛，和现在的我们赫然不同。从他们的描述中，我深深感到哥哥姐姐们当年学习京剧比我们勤奋努力不止十倍百倍，他们是真的热爱京剧！一位哥哥讲到他练习劈叉的时候甚至流了血，但他依然坚持并非常乐观，让我特别感动和敬佩。后面来自高中和大学的哥哥姐姐们，讲得一个比一个精彩，他们对京剧的理解也更加成熟和深刻。他们珍惜每一次演出的机会，还在和外国友人交流的时候讲述京剧的魅力，探讨戏曲艺术，传播中国优秀传统文化。这次分享活动对我很重要，不仅让我加深了对京剧的理解，而且让我更加热爱京剧了，更加懂得了学习京剧的价值和意义，我要努力向哥哥姐姐们学习，做一个积极上进乐观开朗的京剧娃…… 三（1）苏晨芮我从小接触京剧，以前以为把京剧练好、唱好就可以了，听完哥哥姐姐们的分享，才明白学京剧不仅要刻苦认真、更要勤思考、肯专研。在今后的日子里，我将继续刻苦努力，向优秀的大哥哥大姐姐们学习…… 五（7）班高义我早早的就坐在学习桌等待着《隔空对话》，很好奇大家的分享，历经3小时但我并不觉得时间长，毕业生哥哥的分享让我懂得了“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”的道理，中学大哥哥的分享让我懂得了“台上一分钟，台下十年功”“凡是赢得观众掌声的，都是用台下不断练功、不断进取、辛勤汗水换来的。留学姐姐的分享让我懂得了学习京剧永无止境，必须不断攀登，不断思考。《隔空对话》让我看到京剧传承的力量，让我找到了榜样，我相信榜样的力量是无穷的，让我更加有信心坚持学习。最初陈老师的一句：“高义陈老师相信你，你可以的”。就是这样柔软的一句话在我心里撒下京剧的种子并生根发芽，让我从懵懂好奇到坚持喜欢。现在10岁的我，学习强度也与日俱增。但，我从未想过放弃。每当我足蹬厚底靴，身穿戏服，站在舞台上开嗓叫板，那便是我最兴奋、最享受的时刻。就为这一时刻，再苦再累都值了…… 四（5）班杨雨辰很高兴能有机会听京剧团哥哥姐姐们的分享。听他们讲对京剧的热爱，听他们讲排练时的辛苦，听他们讲舞台上收获掌声时的激动，听他们讲京剧对于他们成长的帮助……我也憧憬着能像他们一样，在梨园小巷里辛勤训练，成长为一朵美丽的小花。每当我走进梨园小巷，就会被浓浓的京剧氛围包围，我和同学们一起练功、排练，特别放松，特别开心！这个假期，我到外地姥姥家过暑假，还特别自豪地给家人们展示了学会的几首小曲目，给他们讲曲目背后的故事，京剧让我收获了知识，收获了自信，收获了肯定！我还给自己安排了每日排练任务，妈妈不在身边，我也坚持每日练习，打卡督促自己完成。妈妈说，你的所有坚持和热爱一定会让你成长为一个更好的自己！我爱京剧，我爱我的梨园小巷…… 五（4）班李楷衡在京剧娃隔空对话里，让我印象最深刻的是一位学哥说的，“唱京剧就像是要把几颗零散的珠子串连起来一样”。以及一位学姐说，“学京剧需要思考”。当初在我哥的熏陶下加入金帆京剧团，我也要像我哥一样，在京剧团坚持学习六年…… 五（6）班吴梓萌每当我去梨园小巷参加训练，唱老师教的唱段，我就会异常开心；每当我登上舞台，大的或小的角色，我都会认真对待，为我是中关村一小金帆京剧团的一员感到骄傲和自豪。我马上进入五年级了，既要好好学习，又肩负着金帆团的主力队员的担子，继续努力，继续加油，做更好的自己…… 六（7）班张梓炫我和弟弟听了梨园小巷的分享之后，久久不能平静，哥哥姐姐们的分享得太好了，我好羡慕他们啊，我相信我也和他们一样热爱京剧艺术，而且我比他们幸福的是在这么小的时候又听到了他们分享和成长路上的经验，我特别希望我有一天长大了也能像他们一样，给弟弟妹妹们分享故事，上初中、大学了，还一直热爱着，表演着甚至还能继续深造研究京剧，把京剧艺术带向世界各地，让更多的人因为我们而喜欢京剧，那真是一件幸福的事情……同时，我和哥哥姐姐们一样的感同身受，我们有这么好的陈老师，齐老师等这些恩师，从我们一年级入学就带领我们练习基本功，鼓励我们克服练习中的困难，让我们一次次的体验到台上一分钟的喜悦，让我们在以后学习和成长的路上有更多的勇气和信心。我和弟弟要珍惜在京剧团的时间，认真努力练习，和哥哥姐姐们学习，希望我们也能成为金帆京剧团的优秀毕业生…… 五（8）班徐蓝轩 六（3）刘雅心在京剧隔空对话中，听毕业的哥哥姐姐们说了那么多对京剧的学习、思考和感悟，我突然发现，我学习京剧也快有5年的时间了。我很喜欢京剧，不仅因为它是国粹……我喜欢，因为京剧表演可以画艳丽的妆，穿漂亮的戏服，戴帅气的翎子；可以扮演形形色色的人物，学习各种各样的身段、唱腔……我喜欢，因为学新戏极有挑战性，克服无数困难练成新动作、新唱腔、新人物，让我有一种巨大的成就感……我喜欢，因为可以站在舞台上，在耀眼的灯光下，在观众们的注视中翻身、提枪、亮相，这时候的我也是剧目中的女英雄、女将军……五年的京剧学习，最让我受益匪浅的就是这平平常常的十个字：台上一分钟，台下十年功…… 一年级杨涿玉妈妈：陈老师，这次线上活动太有意义了，孩子在郑州老家聆听，我也在北京认真聆听，学哥学姐们讲得都非常精彩，涉及对于京剧理解各个角度方方面面，受益匪浅，真正落实了一小的“传承”一年级孩子能听到小学、中学、大学各阶段学哥学姐的分享，实在难能可贵相信每个孩子在这样一个大家庭里都能收获最好的自己，从中也能看到您这些年的辛勤付出，您辛苦了！ 毕业生赵绍辰妈妈：陈老师，京剧娃隔空对话真是办的太好了，我和孩子从头听到尾，每个孩子讲的都特别好，不愧都是京剧团选拔出的优秀的苗苗。我听到了孩子们发自内心的对京剧的喜爱，以及学习京剧带给他们的变化，尤其是高中以上的同学，他们有对京剧学习更加深度的思考，无论是训练中对意志品质的磨练，还是儿时的舞台经验让他们在面对大庭广众之下练就的泰然自若的谈吐，有的同学因此走上了职业表演的道路，有的同学把传统文化带到了国际交流的舞台甚至上升到文化研究的层面，这个分享会让我和娃都很涨知识，也很有共鸣！梨园小巷有神奇的魔力，她让孩子们离开很久仍依然挂念，从这里走出的孩子仿佛也埋下了种子，在未来的生命里还在发芽开花。岁月的沉淀让人更加感受到教育的力量和传承的涵义。希望一小京剧团这种精气神能一届届传承与发扬，有更多的孩子爱上京剧并从中受益！ 六年级李依玲妈妈：有一种力量叫传承中关村一小金帆京剧团昨晚3个小时“为你种颗京剧，未来慢慢传承——京剧娃.隔空对话”活动，在陈老师精心准备下，为本届毕业的孩子们留下完美的梨园记忆，更深远的影响，让孩子们备受鼓舞。京剧萌芽于一小京剧团，发展传递到全世界。一群孩子因为喜爱相聚在一起，因为热爱而长情，因为酷爱而跋山涉水不论时差相聚于此分享和传递能量，感恩相遇，感恩相伴，成长中美好而温暖…… 一年级7班：刘润泽家长感谢陈老师组织此次高水平的分享会。优秀的京剧娃们以自身经历谈感受、讲收获、传经验，进一步坚定了初入和正在京剧团的学弟学妹们学习京剧艺术、传承中华文化的信念和信心。已毕业学生对京剧团的无限眷恋、美好回忆和深厚情感，折射出京剧团“学唱京剧，先学做人”理念的成功，这是中关村一小美育教育工作的优秀成果。孩子能够在葵园中成长、在梨园小巷里成才，作为家长深感荣幸。衷心祝愿京剧团越来越好，京剧娃们越来越棒…… 不仅是……京剧娃的隔空对话……更是……一种传承的力量……