<p class="ql-block">今天早上引导孩子一起捡院子的树叶</p><p class="ql-block">师：小朋友们 我们一起去寻找宝藏吧</p><p class="ql-block">小：好呀</p><p class="ql-block">师：那我们要用什么来装宝藏呢？</p><p class="ql-block">小：宝藏盒</p><p class="ql-block">师：那哪里有呀 要不我们去先拿袋子装吧。</p><p class="ql-block">到院子：</p><p class="ql-block">哇哦 这里有好多宝藏哦（叶子）我捡到一颗黄色的宝石（黄色叶子）</p><p class="ql-block">A:我见到一个绿色的 </p><p class="ql-block">B:你看 我捡到一多漂亮的花</p><p class="ql-block">师：好漂亮 这是三角梅花</p><p class="ql-block">C拿着枯黄的叶子在手里：老师 你听 它还会发出好听的声音 （把枯叶揉碎）</p><p class="ql-block">我：真的也 好好听 你好有想象力哦</p><p class="ql-block">D:老师 你看 下雨啦 （小朋友把叶子揉碎 撒下来 像下雨一样）</p><p class="ql-block">捡完树叶</p><p class="ql-block">我：小朋友们 你们看现在的院子有什么不一样呀 </p><p class="ql-block">A:很干净</p><p class="ql-block">我：是的 看起来很舒服 对吗？你们喜欢这样干净的院子吗？</p><p class="ql-block">反思：用有趣的引导方式 引导孩子劳动 参与打扫我们的环境 爱护我们的环境，做环境的主人 ，让孩子对环境有安全感 归属感。有助于孩子将来更好的融入一个新环境。容易适应新环境 而不是让环境来适应我们。</p><p class="ql-block">在我们大人看来或许会是枯燥无聊的事情 对孩子来说确是简单的快乐 之前一直担心他们要是觉得无聊 没意思 或是不想捡 怎么办 真的是：想太多哈哈哈哈</p><p class="ql-block">调整：及时肯定孩子们的付出：小朋友们 我们要谢谢自己 我们一起劳动 打扫整理和守护我们的环境 让我们的可以在干净 整洁 舒服的环境里学本领导，玩耍对吗？</p>