<p class="ql-block"> 今天听了郑老师的课，拿出两点感受颇深的与大家分享。</p> <p class="ql-block">1.班主任的创新思维：改变心态，给枯燥的生活增趣添味；打破常规，让陈旧的工作有新的色彩；文化引领，变简单的形式为荣重的仪式；提升境界，赋予平凡的工作以深刻的意义。</p><p class="ql-block">2.郑立平老师：文化引领。一道选择题使学生直面反思：班级没有你更好的人；班级有你没你都一样的人；班级有你更好的人；班级离不开的人。</p> <p class="ql-block">1.在班级管理中老师和学生需要改变心态，不是来管学生，而是和学生一起过日子，所以我要放下那种高高在上的心态，为孩子考虑，学会换位思考，如果我是学生，如果是我的孩子，我会怎么样，与学生既要有距离，又没有距离，师道尊严不是靠远离学生产生的，而是在与学生的接种中建立的，所以当我有情绪时，我会尽量远离学生，不要让我的情绪感染学生，另外，我现在也在试着控制自己的情绪，不让我的孩子收到一些不正常的干扰。</p><p class="ql-block">2.我在班级中一直强调，你在班级最后中是四十分之一，而你在家庭中就是百分之百，但是班级中是缺一不可的。每一个人都能发挥巨大的能量，都能干好属于自己的工作班级文化有物质文化，精神文化和制度文化，学生的表现就是最好的班级文化，至于那些外显的事务并不是最主要的。</p><p class="ql-block">3.我相信，学习是最好的营养品，我会坚持学习，一直向前的。</p>