<p class="ql-block">为了寻找红色精神和解答我们对抗战旧址群的疑问，我们采访了大湖中学高级教师，永安市大湖中学省立师范抗战遗址德育基地办公室常务副主任赖应乾老师，赖老师为我们解答了疑问又为我们讲述了福建省级文物保护单位永安大湖战时省立师范抗战旧址群及南昌起义传奇女杰、福建师范巾帼英雄何柏华的故事。以下为我们与赖老师的采访对话。</p><p class="ql-block">1、骨干团：赖老师能不能为我们介绍战时省立师范在大湖办学的这一段历史背景？</p><p class="ql-block">赖老师：1937年，抗日战争全面爆发，次年日寇战火燃向闽海，福州告急。为在校师生安全计，省政府决定疏散学校到福建内地山区。1938年3月，福建省立师范学校内迁永安文庙，教学设备、图书仪器、生物标本等装箱用汽车溯闽江而上运至南平，而后改用汽车或木船经沙县运抵永安。1939年5月9日上午，日寇飞机滥炸永安。文庙校舍连中七弹，除文庙大成殿外，学生宿舍、教室、膳厅均被炸毁。校方当即做出决定，撤迁到离城十公里的大湖乡。学校借用当地的“义斋”作临时礼堂，天爵公祠作膳厅，庆元公祠作图书馆，陈忠毅祠作科学馆，家松公祠作工场，江王祠作医务室和农场，千二公祠作工场，璞园公祠作女生宿舍，敬轩公祠作男生宿舍。经过数月赶工，盖起四座一字型的新校舍，取名“莆阳院”、“芗江院”、“芝城院”、“三山院”，以分别纪念被合并的福州、莆田、龙溪和建瓯四所师范。1942年6月，福建省立师范学校正式更名为“福建省立永安师范学校”，地址在大湖乡。</p><p class="ql-block">2、骨干团：福建战时省立师范旧址被列入省级文物保护单位有什么意义呢？</p><p class="ql-block">赖老师：全国只有一百多处抗战旧址，而福建省只有这唯一一处，所以福建战时省立师范旧址被列入省级文物保护单位有利于旧址的修缮和保护，这是其主要意义。</p><p class="ql-block">3、骨干团：赖老师现在我们大湖的战时省立师范抗战旧址群的保护工作目前处于一个什么阶段？</p><p class="ql-block">赖老师：目前旧址群的保护工作还处于进行中的状态，旧址的修缮和保护并不是某一个人或者某一部分人能够做到的，它需要的是社会许多方面例如单位和个人的共同参与，才有可能做的更好，所以也希望咱们的大学生能够积极地参与进来，使得工作可以更好地开展。</p><p class="ql-block">4、骨干团：赖老师能不能为我们讲述一下传奇女杰何柏华的相关故事？我们能从他身上学到什么精神呢？</p><p class="ql-block">赖老师：何柏华1911年出生于福州城西门文儒坊的一个中医家庭，1924年考入福建省立女子师范学校，1926年12月考入武汉中央政治军事学校，"四一二” 反革命政变后，她投身军校师生改编的中央独立师，配合叶挺等部西讨军阀杨森，南征夏斗寅叛军,保卫了国共合作的武汉国民政府，1927年7月15日，国共合作破裂，黄埔军校武汉分校被迫停办, 队伍解散。何柏华到贺龙的二十军,随军赴南昌，参加南昌起义，1929年3月，何柏华被调到福州，任中共福州市委常委,领导工人斗争,使党的影响迅速扩大。1930年2月，她参加在厦门召开的中共福建省第二次党代会,当选省委候补委员兼妇女运动委员会书记，1930年8月，何柏华奉命到上海。经组织批准，1931年11月，何柏华和广东大埔人、地下党员邱泮林在上海结婚。中共中央妇委负责人邓颖超分配她到中共闸北区工委工作，1932年9月，何柏华不幸被捕，被严刑拷打，始终咬定对方抓错人，坚决不暴露组织和个人身份。在苏州反省院，她与帅锰奇建立中共监狱支部，鼓励难友坚持斗争。1934年2月，在邓颖超、杨之华营救下，何柏华被保释,回到广东大埔和邱泮林团聚，1937年6月，何柏华受中共南方临时工作委员会委派到深圳宝安协助地下党员梁金生等恢复党组织，开展抗日救亡运动。1938年1 月30日，邱泮林因肺病去世。在李友邦将军主持下，1940年,何柏华与台湾义勇队队员、惠安人赵天问结成伴侣，坚持革命斗争。我们可以从她的身上学习艰苦奋斗，为共产主义事业奋斗终身的精神。</p><p class="ql-block">5、骨干团：赖老师进行革命教育和弘扬红色文化的意义有哪些？</p><p class="ql-block">赖老师：这就是中共中央习近平总书记提倡的革命传统教育，它的意义是有利于与发扬党中央习近平同志所提出的“不忘初心、牢记使命”，归根结底就是为人民服务，为人民的解放和幸福事业奋斗终身。</p><p class="ql-block">骨干团：赖老师福建省立师范学校旧址群见证了永安抗战文化的形成发展和壮大，那么永安抗战的精神是什么呢？</p><p class="ql-block">赖老师：福建省立师范学校旧址群被确定为省级文物保护单位五处的其中一处，是当时的教室，教室大院的墙上有八个大字——“精神所在，金石为开”，是根据当时形势并利用成语稍加修改而来，体现出了要有抗战救国的精神，只要精神坚定，就没有什么困难，我认为这就是永安抗战的精神。</p><p class="ql-block">骨干团：赖老师对我们大学生传承红色基因，挖掘红色故事，有没有什么建议？</p><p class="ql-block">赖老师：现在大学生举行这样的社会实践活动以及大学生毕业之后走上社会就业，最好都有一个“不能简简单单口头上做一些理论的、语言的、空头的工作”的思想，最好能够直接的介入到社会中、实际生活中，做一些有意义的工作。所以我希望现在的大学生对抗战文物的保护能够做一些积极有益的工作，是的文物的保护有更好的发展，也使得我们的后人有更好的教育意义。</p><p class="ql-block">骨干团：最后感谢赖老师接受我们的采访！通过这次对战时省立师范抗战旧址群的探访，我们学到了什么是抗战精神，正如当年省立师范的师生们以笔墨作刀枪、天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀；不惧日寇视死如归、宁死不屈的民族气节；开展轰轰烈烈的抗战文化活动，不畏强暴、血战到底的英雄气概；即使环境艰苦身处逆境也百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。</p>