探秘航空，研学成长——七年级暑假PBL项目研究

Chloe_Yi

从1999年我国第一艘无人试验飞船——神舟一号首飞成功，到如今神舟十四号成功发射，神舟系列飞船已经在探索宇宙的路上走过了23年，见证中国载人航天一步一个脚印，逐梦太空。航空航天，是献身科学，是极致浪漫，我们致敬每一位航天员的拼搏。为了开拓视野，增长见识，体验航空航天文化，科普航天知识，触摸飞天梦想，潍坊高新区（上海）新纪元学校七年级暑假开展探秘航空PBL项目研究，点亮每个孩子心中埋藏已久的梦想。 航天知识知多少（地理） 同学们自主查找资料，在中国地图中描画出神州飞船的四大发射基地，仿照例子从地理位置、地形、气候等方面为四大发射基地做了自我介绍，并依据世界其它航天基地及思维模型建构总结发射基地选址的条件。 神舟十四号相关研究（英语） 围绕神舟十四号的宇航员刘洋、陈冬和蔡旭哲，同学们结合人物介绍的方法，从姓名、出生地、学校、工作、梦想和成就等方面为他们写一份人物的英文介绍，感受宇航员的拼搏奋斗的精神，励志以航天英雄们为榜样，认真学习，勇敢创造。 神州历史发展进程（历史） 航天梦是中华民族祖祖辈辈的梦，学生进行探究，回顾神州一号到神州十四号的发射时间、返回时间、发射地点、航天员和意义，分析了世界航天史大事记。 航天员的“太空生活”（道法） 航天员在太空的衣食住行不断改进，学生们通过查阅信息资料，明确衣食住行对飞行的影响和意义，验证我们国家选拔训练技术和驻留保障技术的科学有效。 撰写新闻稿（语文） 学生结合自己预习新闻单元掌握的知识点，从有关神州十四的信息中选取感兴趣的部分信息，写成一篇新闻报道，在运用知识的同时，锻炼了语言组织和表达能力。 生物搭载与生物实验（生物） 自1999年神舟一号飞船发射至今，我国载人航天工程进行了各项技术验证试验，开展了大量空间科学实验，涵盖空间环境、空间生命科学、空间材料、空间天文和物理等多个领域。学生查阅资料，找出在神舟系列飞船携带的生物材料和开展的生物学实验，探究它们对我们未来工作和生活产生的影响。 关于航天的数学应用（数学） 了解和关注数学科学和我国航天事业飞速发展之间的相互作用，体会数学的科学价值、应用价值和人文价值，开阔视野，是当代初中生理应接受的国情教育。围绕科学计数法的应用和生活现象知识点，学生现以初一所涉及的航天数学题为例谈谈数学在航天事业中的应用。 航天梦，强国梦，筑梦你我，通过探秘航空PBL项目研究学习，增长了学生们的航空航天知识，点燃了学生们心中的航空航天梦想。年少是人生中最美好的时光，人生的征途不该在于一方池塘，而应是星辰大海，让我们一起来筑梦蓝天，探索宇宙，放飞航天梦想。