王建国美篇：明太祖朱元璋登门为太子朱标请老师，老师知其来意后第一句话就问“小儿顽劣、可训否”？

王建国

在中国对儿童的启蒙教育读物首选就是“三字经”，“三字经”有两句名言；“养不教、父之过。教不严、师之惰”。意思就是做为人之父母即然生了孩子、就应该给他们良好的教育，养育、教育孩子就应该是父母应尽的责任。

等孩子走进了学堂、做为老师就应该为学生从严教育、师者；“布道、授业、解惑”，切不可敷衍、搪塞、懈怠耽误孩子的前程。

中国历史上有很多励志学习的典故；如；春秋时代的“孟母三迁”，汉朝时期匡衡“凿壁偷光”，晋朝时期孙康、车胤“囊萤映雪”，宋朝时期的范仲淹的“断齑画粥”，宋代大诗人欧阳修的“画荻教子”，宋代大学者杨时的“程门立雪”等无不是历史上寒门学子励志学习、父母教育孩子的著名典故。

可以说自古以来、华夏民族对于后代的教育都非常重视、社会地位、经济地位越高的家族重视的程度就越高，贵族家庭的后代一定是要受良好教育的，尤其是帝王之家的皇子们、更是要请最好的老师加以教育，更是对未来的皇帝继承人太子的教育在选择老师上更是重中之重。

作为从社会底层草莽起家的明朝开国皇帝朱元璋来说，由于家境贫寒、世代务农、父母、兄弟、姐妹都是饿死的，几乎没有读过书、朱元璋要过饭、放过牛、当过和尚，从最基层的士兵干起，朱元璋在得势以后、知道了读书在创业过程中的重要性，他要给自己的儿子聘请最好的老师、学习治国安邦的能力。

朱元璋生逢元未，天下大乱、民不聊生，朱元璋从皇觉寺还俗后、投奔了红巾军首领郭子兴、原本就是想混口饱饭吃、也就是吃粮当兵没有什么大的理想、终是命运使然，朱元璋颇有心计，体格健壮，小时候练过一些武术、投军时间不长凭着有计谋、行动果敢沉着、讲义气、经常立功，赢得了郭子兴的喜爱、调朱元璋做了自己的亲兵卫队的九夫长。

留在了郭子兴身边当差，朱元璋做事小心谨慎、打起仗来身先士卒、不怕死，且不贪功、不贪财、不贪色还经常能出些计谋，有见识、为人大方、人缘很好、被红巾军大元帅郭子兴收为了义子、郭子兴还把义女马秀英嫁给了朱元璋，马秀英在朱元璋平定天下，创建帝业的岁月里和朱元璋患难与共、1368年洪武元年正月；朱元璋在应天府也就是今天的南京市登基称帝，立国号为大明，册封马秀英为皇后。

朱元璋娶了马秀英后、1355年郭子兴病逝，朱元璋继𠄘了郭子兴的位子、这吋的红巾军实力很大、现在的朱元璋己有图谋天下的野心和资本了，有了这些实力和地盘后，他开始重视后代们的教育问题、特别是长子朱标的教育、朱元璋对朱标寄于了厚望。

李善长向朱元璋推荐了两名大才，一个是以运筹帷幄之中 决胜千里之外的刘基字伯温，另一个是位道士、也是当代大儒饱学之士宋濂，朱元璋知道宋濂是大儒、江南名士，就想聘请宋濂做长子朱标的西席，朱元璋说过；“人有精金，必请良匠冶炼铸之、有美玉必请良工而琢，有子弟必求名师教之”。

但是；宋濂生性偏执、清高孤傲，不愿为官、元朝的吏部几番相请其出仕为官，均被其拒绝，朱元璋为了能让儿子有个好老师、可谓是三顾茅庐，这天、朱元璋带着聘礼领着朱标轻车简从来到了宋濓的学馆，叫朱标立在馆门外等候，朱元璋进馆且当场说明来意、宋濂早就听说过红巾军元帅朱元璋的大名，但是只是闻其名、从未谋面、更不知其人品如何。

听朱元璋说要请自己给其长子当老师，为了试探朱元璋的诚意人品便有意说到“小儿顽劣、可训否“。宋濂的这句话有多种含义、一是试探朱元璋的人品，二是试探朱元璋的诚意、三是试探朱元璋的格局，朱元璋听到这句话也是吃惊不已、这时的朱元璋以经打下了大半个江山，不久之后就要登基称帝了，长子朱标就是当朝太子。

朱元璋毕竟是一代豪杰，听出了宋濓的话外意思，朱元璋思量片刻、脱口而出说道“不死即可”，这句话让后世盛赞不己、朱元璋尊师重教的做法成为了历史佳话，朱元璋这句话一出口、宋濂也愣住了、他想不到朱元璋有如此雅量，显岀了朱元璋的格局广大、朱元璋的礼贤下士敬重贤人，让宋濓对朱元璋刮目相看、宋濂是与刘伯温不相上下的当代大儒、礼学名士，颇有傲骨，当即答应做朱标的老师、朱元璋听后大喜，连忙叫在门外垂手而立的朱标进来，当场叩头行拜师礼。