<p class="ql-block">教育孩子要形成一个闭环，从开始到结束。</p><p class="ql-block">就像我们大人上班一样，首先让大人知道是为谁上班，“为自己”，为自己的行为和结果负责，不愿意负责的人，是做不好事情的，这一点如果没有做到，说明这个人的“意识”不行。</p><p class="ql-block">将没有结果。</p><p class="ql-block">这是一个人主动性、独立意识、独立能力的培养。</p><p class="ql-block">（父母和老板的角色很像，就是用对的方法让她知道，那么首先是解决她愿不愿意听的问题。</p><p class="ql-block">家长和老板要思考，如何说话，怎样做？孩子和员工才愿意听，是专制（代表着单方面的决定、不尊重、和家长的我以为，没有建立好的亲子关系，孩子要嘛简单服从，要嘛叛逆不合作，有没有给孩子“选择”“正确”的选择，培养她的知觉、思考能力，让她知道这个事情的因果关系和逻辑关系，考验家长和老板并温柔和坚持原则的能力，不用情绪去解决问题。经过一个时间的刻意练习，还要保证周围没有其他人的错误影响，因为这个时候，孩子如果心智不成熟，她只会选择对自己有利的声音。）这是解决沟通的问题，这个是最难的。目标是给孩子赋能，在培养员工这块，如果开始人就不对，是不能培养的，比如人的价值观、学习悟性、学习力和精神、不懂感恩的人都是培养不出来的，但是孩子不一样，她不独立，大人的责任就没有做到，不可能放弃的。所以培养孩子，是家长必须完成的，不是选择题，那么哪哈可以选择，就是结婚生孩子的时候，如果没有理解孩子是什么？为什么生孩子？就不要生，那是最不负责任的事情。</p><p class="ql-block">她愿意做了，就开始像教练一样严格走流程、做目标、过程和对结果负责的训练，家长的角色就是用影响力、激励、引导、陪伴，让孩子心智成熟的过程，让孩子打开自己的感知系统，建立认识自己和周围人和社会关系问题，这样他才会开始学习。开始探索，开始去体验，学习兴趣才会出现。自我意识，我是谁，我要做什么才会出现。她的反应力才会出现。</p><p class="ql-block">如果她不愿意合作，一定是早期的方法错了，现在形成了不好的思维和行为习惯，在哪里错的，从什么时候开始的，就从哪里开始调整。这个时候除了耐心。更重要的是方法和坚持，因为不好的教育就像精神鸦片一样，让孩子中毒，祛除毒素是需要时间的。孩子很痛苦，家长也痛苦，所以方法和保持好心情去引导她，不被她的情绪影响是最重要的，你要想到你面对她无助、无聊、无奈、无心、无情、无道理的样子带来的自己的感受，是着急、恐惧、愤怒，该如何让自己安心、静心的对待的能力。</p><p class="ql-block">先说道这里，加油。（这是一封未完待续的家书）</p>