<h3> 为贯彻落实2021年集美区教育高质量发展推进会精神，进一步加强集美区中小学幼儿园青年教师队伍建设，促进青年教师专业成长，打造一支德才兼备，业务精湛的青年教师骨干团队，集美区教师进修学校组织开展2021年集美区（小学幼儿园）教学新秀培养对象培训班。</h3> <h1><b>一、打响发令枪，踏上征程路</b></h1> <h3><b>第一枪：蓄能前行引成长，踔厉奋发启新程</b></h3> <p class="ql-block"> 7月25日上午，2021年集美区中小学幼儿园教学新秀培养对象培训班预备会暨第一次集中培训召开，集美区教师进修校卢亚绸老师重点强调此次培训班学员的外出要求与注意事项，围绕学员分组、班干部职责分工等重要事项进行解读，组织开展师德培训并签订师德承诺书。</p> <h5></h5><h3><b>第二枪：绝知此事要躬行，教者以身且先行</b></h3> <h3> 7月27日下午，学员们到达漳州市东山县国家森林公园的谷文昌纪念园进行现场教学，馆内详尽展示了谷文昌在东山县任职的十四年间，与县委领导班子一起，带领全县人民治风沙、抗旱涝、施德政、暖民心的生平事迹。</h3> <h3><b>第三枪：雏鹰展翅露锋芒，成长路上竞芬芳</b></h3> <h3> 7月27日晚，闽南师范大学江晓晖老师组织了一场班干部研讨会，大家群力群策，共同详细探讨人员分工、任务安排等内容，为接下来活动的顺利开展奠定基础。</h3> <h1><b>二、扬帆新动力，笃学尚行</b></h1> <h3> 7月28日上午，开班仪式如期举行。参加本次开班仪式有闽南师范大学马克思主义学院陈再生教授、集美区教师进修校卢亚绸老师、集美区教师进修学校郑曼婷老师、闽南师范大学郑俏老师和全体2021年集美区（小学幼儿园）教学新秀培养对象。</h3> <h3> 首先陈再生教授致开场辞，作为东道主的他详尽地介绍了东山岛的发展历史，并强调了谷文昌对东山发展的重大作用。</h3> <h3> 接着，卢亚绸老师对闽南师范大学的大力支持表示感谢。她表示为了落实“名师远航”的目标，提升教师业务能力，特组织本次教学新秀培训项目，希望教师们转变角色，认真学习，成为“集美教师之极美”。</h3> <h3> 最后灌口中心小学陈小英老师作为学员代表上台发言，并表示对接下来的课程充满期待，期待学员们以此为契机，夯实理论基础、转变教学思想、提高教学科研和实践创新能力。</h3> <h3><b>征程一：学习谷文昌精神，争做四有好老师</b></h3> <h3> 开班仪式过后，陈再生教授为全体学员们带来了一场题为《学习谷文昌，做四有好老师》的讲座。陈再生教授从谷文昌的人格魅力、学习谷文昌，做四有好老师和闽南师范大学马克思主义学院的尝试等三方面展开，从双百人物谷文昌，到“四有”好书记，再到“四有”好教师，层层递进，结合事例，让我们既仰望星空，又能脚踏实地朝目标奋进。</h3> <h3> 老师们认真聆听，做好笔记，相信在场的每位学员都收获良多，也相信大家在今后的教育教学中，能够贯彻谷文昌精神，在集美教育这一沃土上继续辛勤耕耘，做学生眼中、家长心中的“四有”好老师！</h3> <h3><b>征程二：剖析案例责权明，多方举措安全行</b></h3> <h3> 7月28日下午，福建教育学院钟桂荣教授带来《学生伤害事故纠纷解决典型案例分析》专题讲座。钟教授从具体案例出发，结合《学生伤害事故处理办法》从及时救助、通知家长、分清责任、妥善应对、购买责任险、减轻压力、防范于未然等角度，深入浅出地分析如何解决校园安全纠纷，让学员们在今后的教育教学工作中多了一份安全责任意识，多了一份从容。</h3> <h3><b>征程三：思维碰撞激心路，以思促教凝成效</b></h3> <h3> 课后，老师们根据专家们的讲座进行小组讨论，各抒己见，结合自己的教学实践，讨论如何在学思行中不断学习，用专业素养来提升自己，心灵的火花在此碰撞。</h3> <h3> 本次培训活动安排紧凑，专家们通过专题讲座、实践学习、考察观摩、分组研讨等形式深入浅出，培训内容丰富且生动有趣，全体学员们纷纷表示受益匪浅，必将潜心学习，刻苦研修，脚踏实地，砥砺前行。</h3> <h5></h5><h5 style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">供稿：李 玲、黄颖虹、邓雯雯<br></span><span style="color: inherit;">供图：陈丽丹、叶秋云、陈 潞<br></span><span style="color: inherit;">编辑：严嘉雯、陈雪花<br></span><span style="color: inherit;">初审：沈招华、锜毅玲<br></span><span style="color: inherit;">终审：郑 俏、郑曼婷</span></h5>