杭州西湖——林社

叶老头

在杭州西湖孤山东北角的后孤山路1号，有一座中西结合的二层歇山顶建筑，那是林社。林社是为纪念林启而建。 林启是谁？简单的说，林启是杭州市的老市长，是浙江大学的老校长（创始人）。在林社一侧的梅林中，有林启铜像。 【1】简介
林启（1839～1900），字迪臣，福建侯官人。清光绪二年（1876）进士，授翰林院庶吉士，散馆后授编修。后提督陕西学政，补浙江道监察御史。光绪二十二年（1896）二月，由浙江衢州调任杭州知府，治杭四年，屡次被保举为两浙循吏第一，光绪二十六年（1900）四月，卒于杭州任所。
1900年林启病逝后，杭人邵章、陈敬第、何燮侯等为永志思念，谕准以孤山民产六分七厘为社基，倡议建林社设祭，初建时的林社为砖木结构的中式平房。1925年，陈叔通等又筹资扩建，抗日战争期间倾圮。1946年重建，1951年完工，为楼三楹，宏于旧宇。小楼坐南朝北，占地面积206平方米，建筑面积约250平方米。 林启杜绝官场陋规，勤于治理，大兴教育，杭州士民誉其“守正不阿，精明笃实”。进入林社大门，首先看到的是林启胸像。胸像两侧对联：“窗含塔影，楼中饮兴点桃李；帘卷梅香，湖上诗情仰名贤。”浙江大学教授、副校长黄书孟（1942～ ）撰，书法家沈立新（1950～ ）书。 两侧入口还有对联：“两浙展宏图，桃李争妍怀太守；孤山留片席，鹤梅对舞迓先生。”张学理撰，姜东舒书。 林社一楼大堂宽敞，设林启生平以及林社变迁情况介绍。 大堂正中木制设竖屏，两侧楹联：“社结湖山，开两浙新学；情同梅鹤，伴一亭春风。”著名书画家、教育家姜丹书（1885～1962）撰，书法家沈立新书。 【2】左迁入衢——兴民利、除民害、兴教育
林启在京为官近二十年，他目睹清廷时弊，多次奏本清廷要求改革。任监察御史时，曾应诏建言四点：
一、简文法以核实政；
二、汰冗员以清仕途；
三、崇风尚以挽士风；
四、开利源以培民命。
与此同时，林启曾抗疏谏西太后停止建造頤和园以苏民困，因此左迁入浙，为衢州知府。
林启守衢不到两年，有诸多利民举措：
一、整顿谷仓，荒年时灾民因此成活；
二、劝种桑植棉，自己带头植棉，令夫人养蚕以为倡导；
三、为毛凤英被姑烫死一案雪冤；
四、孔某干法，执法治之；
五、整顿正谊书院，内课生必须在院读书，加给伙食，加厚膏火，充实图书；
六、立义塾十二处，“既以裨寒士，又以益童子”。
这几项措施兴民利、除民害、兴教育，可见林启仁爱刚直、重视生产和教育的作风。

衢州士民公述《帅衢事略》

【3】守杭四年——善政在民，教泽及士
清光绪二十二年（1896）二月，林启调任杭州知府。他勤于治理，倡导务实之风，重视生产，发展经济，兴办教育。
林启时时以百姓为念，杜绝一切官场陋规。初到杭州，便广而告之以怵衙蠹。禁红包、闲税以安商贾，勒石以使民共晓。惩办讼棍、恶僧，严词拒绝当时在杭洋人的不正当要求，“从此杭人不受秽积之气”。
林启在杭功绩，尤以兴办三个重要教育机构为最，也即“求是书院”、“养正书塾”和“蚕学馆”，为浙江近代教育事业的发展立下开拓之功。
林启任杭州知府凡计四年，兴利除弊，唯恐不及，深得百姓爱戴。杭州士民赞其“以四品之官，未及五年，而政事之美已不胜书。”

杭州士民公述《侯官林迪臣太守遗爱述》（节选）

【4】创“蚕学馆”——开风气之先，裕无穷之帑
鉴于浙江蚕丝生产衰退，农民养蚕连年歉收，林启于光绪二十三年（1897）禀请设立蚕学馆。先请试办三年，经费由布政司拨银三万六千两，并以西湖金沙港关帝庙附近三十亩地为馆址。七月得抚署批准，九月动工建筑，翌年（1898）三月正式开办。

杭州蚕学馆、与来访日本学者合影（旧照）

蚕学馆总办由林启自兼；“馆正”初聘邵章，邵辞，改聘沈铭；“馆副”聘林贻珊；“总教习”初聘江生金，旋即聘日本轰木长，其后为前岛次郎；“教习”西原德太郎等。林启关怀国利民福，创设蚕学馆，期于起衰救废，各方注目。而我国当时各地蚕业确受其激扬，绵泽于后。
蚕学馆大旨为“除微粒了病，制造佳种，精求饲育，传授学生，推广民间”。课程设理化、动植、蚕体生理、病理、解剖、气候、土壤、显微镜、饲育、植桑、缫丝、采种等科，学制两年
杭州蚕学馆于1908年后改为浙江蚕业学校后又几经更名，1976年改浙江丝绸工学院，1999年4月更名为浙江工程学院，2004年5月更名为浙江理工大学。

浙江蚕业学校（旧照）

【5】创“求是书院”——事事物物求其实；岁月不居，流泽孔长
马关条约后，朝野上下，以为欲图自强，在兴教育。林启就任杭州知府后，请当时的浙江巡抚廖寿丰利用籍没的普慈寺屋兴建学校。光绪二十三年（1897）正月就寺设学，名为“求是书院”。

求是书院（旧照）

求是书院主楼、外景（旧照）

林启认为日本国情与中国为近，翌年（1898）四月，求是书院即资送高材生赴日留学，是为各省派往留日之始。
求是书院创办时，课程以国文、英文、数学、理化为必修课，后来又加日文，可自由选读。书院由林启兼总办，聘美国人王令赓为总教习，教授化学。

求是书院内的教育用房等（旧照）

廖寿丰呈报的奏折中可见当时办学旨趣：“居今日而图治，以培养人材为第一义。居今日而育材，以讲求实学为第一义。”“苟事事物物求其实，朝考夕稽，弗得弗措，何学之不成？亦何事之不举？”“泰西各学门径甚多，每以兵、农、工、商、化验、制造诸务为切于时用，而算学则其阶梯，语言文字乃从入之门。”

求是书院章程、光绪二十三年六月浙江巡抚廖寿丰奏折

1900年后，各省有设大学之议，当局拟将求是书院改为大学堂，1901年求是书院改称“浙江求是大学堂”。1902年改祢“浙江大学堂”。去“求是”二字，扩充学生至一百二十人。
1903年，北京设京师大学堂，将各省初办的大学改为高等学堂，实际上作为进入京师大学堂的预备学校。“浙江大学堂”改为“浙江高等学堂”。
1911年后，因学制变更，废各省高等学堂，将大学预科集中京师办理，各省高等学堂均办至最后一班毕业为止。浙江高等学堂至1914年6月完全停办。
1927年，时任浙江省政府委员的蔡元培、教育厅长蒋梦麟重议建设浙江学府，先合并农工两专校，组成国立第三中山大学。当时推行大学区制，大学兼管本省教育行政。1928年4月改名为浙江大学，7月改称“国立浙江大学”，这一名称一沿用至杭州解放。后发展为现在的浙江大学。

国立浙江大学大门（1934）、大学路校区（1946）

浙江大学玉泉校区（上世纪60年代初）

【6】创“养正书塾”——蒙以养正，圣功也
清光绪二十五年（1899），林启以圆通寺僧不守清规，为舆情指摘，于是遂去寺僧，改为养正书塾，取义《易经》“蒙以养正，圣功也”。当时，英国人梅藤更在寺旁建有广济医院．也蓄意谋取寺产，林启说“夺佛以予耶穌，我所不为”，据理力争，养正书塾才赖以创建。

养正书塾平面图、现杭州高级中学

1901年11月，养正书塾改称杭州府中学堂，辛亥以后改称浙江省立第一中学校。这一学校系统培养的人才有姜立夫、金兆梓、项士元、徐志摩、柴德赓等。现在为浙江省杭州高级中学。
养正书塾设有科目国文、小学（说文）、经学、修身、算术、历史、地理，后又添设格致、体操、英文、音乐。聘杨文莹为总理（校长），陈黻辰为总教习。

浙江省立第一中学校（旧照）

【7】留葬孤山——为我名山留片席，看人宦海渡云帆
林启在世时，曾为孤山补种梅树百株，作诗“为我名山留片席，看人宦海渡云帆”，可见林启对孤山的喜爱。因此1900年林启卒于杭州任所后，杭人念其功绩，留葬杭州孤山。
邵章等人又立林社，牍诣杭州府，谕准以孤山林社旁空地四分六厘为墓址，墓周草木均禁正樵苏。社中立林启像，并刻其僚佐高啸铜像附记，永志思念。

原林社内高啸桐石刻画像以及1900年建的林启墓（旧照）

【8】林社变迁——岁时致祭，未尝或缺；饱经风雨，历尽沧桑；憩棠之爱，永怀无斁
1925年，适逢林社创社二十五周年，陈敬第等人又筹资扩建林社，并编印《林社二十五年纪念册》，计文二百篇。农历四月二十四日为林启忌日，定为林社祭日，由各校轮值设祭。

1925年扩建的孤山林社及林社祭堂（旧照）

抗日战争开始，各校迁徙，杭州沦陷，林社惨遭破坏。1946年各校复员回杭，目睹林社旧房破败坍倒，复发起拆建西式楼房，由江浙两省丝绸业、蚕种业出资。但由于当时通货膨胀，物价飞涨，庀材施工，两均不易，至1948年工程渐次建成，但房却未结顶，直到1951年春才全部完工。

蚕校校友会发起修建林社的合影、抗战胜利后新建的林社（旧照）

1997年，为纪念林启兴学贡献，浙江大学在建校一百周年之际，会同杭州西湖风景名胜区岳庙管理处等有关部门共同筹划修缮林社。4月3日，林启纪念举行开馆典礼。浙江大学校长潘云鹤院士书“林社”扁额。林启后裔应邀出席，并捐赠林启青铜胸像，各界数百人士参加开馆仪式，这也是解放后林社首次对外开放。

潘云鹤题写林社扁额

1997年4月3日林启纪念馆开馆典礼

林社现状

在孤山，林社算是一个标志性的建筑了，但在整个景区里却又是那么的不显眼，孤山草坪、梅树林、放鹤亭……每个景点都是热热闹闹的有许多游人，唯独林社有些寂寞。几乎很少有人知道，这幢古色古香的建筑，因何而名，其记录的又是怎样的一段历史。 “十年树木，百年树人！”林启在杭先后创办了三所在近代浙江教育史上具有重要作用的学堂，并培养出一群具有国家栋梁之材的优秀学生。他这种敢为人先的思想和实际行动推动了近代中国教育体制的改革，在中国近代教育史上走出了一条独特的成功之路！林启倡导“求是创新，求是笃实，严谨求实”的精神被后人继承发扬，他对我国近代教育的贡献也应被后人怀念和景仰。（部分旧照来自网络，感谢原照提供者）