<p class="ql-block"> 在犹太人看来，不管一个人到了多大岁数，也不论他有多么贫穷，都可以学习。人们可以通过学习保持“青春”，保持年轻人的心态，还可以通过学习而获得财富，取得精神上的富足。直到耄耋也要孜孜不倦。</p><p class="ql-block"> 在犹太教中，勤奋好学不只是仅次于敬神的一种美德，而且也是敬神本身的一个组成部分。在世界上所有的宗教中，把学习和研究提到这样高度的，几乎绝无仅有。</p><p class="ql-block"> 学习之为善，在于其本身。它是一切美德的本源。</p> <p class="ql-block"> 知识就是人生的灯塔。这样一种为学习而学习的传统，对长期流散的犹太人尤其是其中的青年人来说，在调节其心理、保持其民族认同感方面所起的作用是十分巨大的。即使现在看来，作为一种卓有成效的培养、激发人们的学习积极性的价值观念来说，也深深浸透着犹太人的独特智慧。</p><p class="ql-block"> 学习知识，如同旅行。要不断地坚持学习，补充自身缺乏的各种各样的知识，才能满足人生和生活当中，不断遇到的形形色色的难题与矛盾。人，不能总躺在既有的“知识”温床之上，而一劳永逸、尸位素餐地浑浑噩噩度过美好的时光。</p> <p class="ql-block"> 还是以我最喜欢的诗人汪国真老师的诗，来总结知识对人生的重要：</p><p class="ql-block"> 《旅行》</p><p class="ql-block"> 凡是遥远的地方</p><p class="ql-block"> 对我们都有一种诱惑</p><p class="ql-block"> 不是诱惑于美丽</p><p class="ql-block"> 就是诱惑于传说</p><p class="ql-block"> 即使远方的风景</p><p class="ql-block"> 并不尽如人意</p><p class="ql-block"> 我们也无需在乎</p><p class="ql-block"> 因为这实在是一个</p><p class="ql-block"> 迷人的错</p><p class="ql-block"> 到远方去</p><p class="ql-block"> 到远方去</p><p class="ql-block"> 熟悉的地方没有景色</p> <p class="ql-block">美友胡金福先生的赋诗：</p><p class="ql-block">滴水穿石有恒心，知识积累最重要。</p><p class="ql-block">回想光阴莫虚度，满腹经纶方为高。</p>