研课磨课共提升，务实重干向未来——淅川小学教育第二集团暑期共研活动纪实

飞舞的雪花

炎炎夏日，难挡研磨激情。7月 28日，小学教育第二集团各年级语数学科教师从不同的地方汇聚到了二小，为了一个共同的目标，全面提升自己的业务能力，组成了一个学习研讨的集体。根据集团研磨方案，今天进入第二阶段——集团教师共研阶段。今天的流程共分为三大部分：一、学习新课标；二、熟悉“目标导学五步十环”课堂教学模式；三：各成员校教师对第一阶段自备课进行展示，集体交流讨论，形成定稿教案。在二小领导的精心筹备下，集团成员校的积极参与下，教研室领导的准确指导中，扎实高效的完成了第一天共研任务，展现了淅川小学教育第二集团务实重干的扎实作风。 集团成员校教师如约而至 　　早上8：00，小学教育第二集团成员校教师陆续到达二小，参加今天的共研活动。 学习新课标 　　8：30分研课开始，首先对新课标进行学习，通过学习，我们了解到2022新课标准教学建议更明确，教学评价更简化，课程理念更丰富，课程目标更具体。对本学段的学习目标有了更清晰的认知。 领导莅临现场指导 　　县教研室丁鹏主任、教研员任丰田、何娟、姚倩亲临现场，对目标教学的五环十步进行了细致、深入的指导，而后又对老师们在备课过程中产生的困惑进行了解疑，老师们倍感收获满满！ 　　成员校领导县二小的孙中红校长、五小的李宝英校长、滔河的周瑜主任、盛湾的姚主任、老城张燕主任也深入现场指导工作。县二小业务校长熊克菊，教科室主任严岭、教研员山瑞、张条凤、卢少静更是一整天蹲点教研指导。 各成员校教师积极展示 　　针对第一阶段的自备课情况，各成员教师积极展示，大胆交流，深入研讨，对每节教学初案导单中的问题逐个研讨，从问题设计的难易梯度安排，到问题形式的直观新颖程度；从问题设计的由来，再到问题与单元训练主题的关联程度。对学思联动变式训练的设计是否能让学生进行深入的探究，对课后作业的设计是否科学合理，都进入深入的探讨。思维的碰撞产生出了智慧的火花，大家集思广益，最后得出本次共研的结晶。 　　小学教育第二集团一年级数学研磨课老师都能根据目标导学中的导学练展评的环节认真备课，教研组着重对教学重难点、教学方法、变式训练、堂清检测、板书设计等，进行逐步研讨，认真批注，做到内容优化，人人发言，步步扎实。资源共享，经验共享，真正体现了强校拉弱校，城乡手拉手的集团化办学理念！ 小学教育第二集团二年级语文研磨课共有14位教师参加。分别由二小的杨双老师展示自备课《树之歌》、五小的陈越老师展示《场景歌》。在陈越老师展示之后，教研室的姚倩老师针对其教案中“学思联动”与“变式训练”、“分享展示”环节，进一步明确提出“学思联动”是对导单中的问题进行预设、处理，“分享展示”是对“变式训练”中的拓展性、拔高性题目的展示汇报。随后，大石桥乡小的任怡然展示《坐井观天》、老城镇小的朱梅花老师展示《登鹳雀楼》、滔河乡小的赵长虹老师展示《刘胡兰》，在各位老师展示之后，其她老师都能及时补充、评议，尤其是滔河乡小的另一位老师发言积极、评价中肯。老城的杨相超老师展示《日月潭》一课的自备教案，杨相超老师在上午研磨学习之后，利用中午时间进一步调整了自己教案中的“学思联动”与“变式训练”环节，使自己的教案更加规范。然后，滔河乡小的赵长虹老师再次展示了《难忘的泼水节》一课的教案。随后，在二小的邹杨杨老师展示《田家四季歌》时，熊校长和卢老师带着大家从导学单的设计、变式训练题、作业设计等方面一点一点细抠，使今天的研磨达到了高潮 　　7.28日三年级数学研磨课，上午由二小安瑞芳、高秀丽老师、五小刘文君老师展示自主备课情况，下午盛湾镇小周丽老师、老城镇小郑晓虎老师、大石桥乡小马转英老师、滔河乡小赵慧敏老师、二小谢慧芬老师、盛湾镇小时佳老师展示自主备课情况。展示过程细致，讨论热烈，效果良好。 老师们主动讨论解决了时刻与时段的区别、估算策略、用列表法解决问题、算法多样化等问题，大家讨论细致具体，体现教研之用心，备课之认真，为形成优质可行教案打下良好基础，为各位老师们点赞。特别是老城镇小的叶艳丽老师和盛湾镇小的周丽老师善于发现问题，提出中肯建议，值得学习！ 　　小学教育第二集团四年级语文组教师研磨：首先有县二小的史小芳老师展示了自备课《观潮》，全体成员认真聆听后本节课的导学单和作业设计进行了深入细致的讨论，一致认为导学单问题应细化，学生可操作性强，作业设计要有针对性。 县五小李振乾老师展示了《一个豆荚里的五粒豆》，集团成员教师讨论了问题策略单元如何设计导学单，问题策略单元的设计应教会学生从不同的角度提出问题、学会筛选出有价值的问题，并尝试解决。 盛湾镇小陈晨老师展示巜古诗三首》老城镇小李琳老师展示了《精卫填海》大石桥乡小韩杨老师展示了《麻雀》 滔河乡小的梁振华老师展示了《牛和鹅》，梁老师做为一名教学经验丰富的老教师，结合自己的教学实践传授了十余种导入的方法。 全体成员积极发言，深入研讨，形成了8节教学初案，取得了很好的教研效果，大大提高了教师的教学水平和质量。 　　7.28日小学教育第二集团五年级数研磨课共有19位教师参加。二小周学珍老师展示的《小数乘整数》，五小李老师展示的《位置》盛湾杨老师展示的《可能性》蠃得了听课老师们的阵阵掌声，每节课结束后，几个成员校的老师针对导学单，变式训练，作业设计这些环节进行细致的推敲，及时修改订正，老师们都能直言不讳地指出不足和建议，一次次掀起课堂研磨的高潮。除了我校教师积极参与外，大石桥镇小的朱老师，五小的马建峰主任针对教材重难点结合我们的课例展示，更是为每位参课的年轻教师们提出中肯的建议，几位年级教师纷纷感叹:这次研磨深真是受益匪浅，收获多多。 　　7月28日小学教育第二集团所有六年级语文研磨首先对语文新课标进行了再学习，接着教研室丁主任亲临现场，依托《草原》一课对目标教学的五环十步进行了细致、深入的指导，而后又对老师们在备课过程中产生的困惑进行了解疑，让老师们倍感收获满满！然后各成员校的代表们就自备课逐一进行了展示：展示过程主要针对“导学单”、“变式训练”、“作业设计”三部分进行；每位教师展示时，其他教师都能及时进行补充、评议，特别是五小、盛湾、滔河、老城的教师发言积极，评价中肯。老师们在同仁诚恳的指导下，及时对教案进行了修正，纷纷感叹这是一次难得的提升自我的机会。 反馈总结，改进提升 　　下午6：00，结束了一天的研磨。熊校长、严主任召开教研组长会议，对今天研磨中的问题进行反馈总结。 　　千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。一次次的同磨共研，我们的教学能力得到了提升，教学实践不断丰富，教学智慧得到发展，这终将是我们每位教师的宝贵财富。教无定法，学无止境，让我们在教研教改的道路上，携手并进，共创辉煌！