家校联动，共话成长——铁富镇中心小学开展“双减”政策落地暑期家庭大走访活动

铁富镇中心小学

这是一次让教育更有温度的邂逅这是一场教育的温情行走铁富镇中心小学的老师们开启了“双减”后的第一个暑假家访之旅一起走一遍孩子上学的路…… 　　2021年7月24日，教育部提出双减政策，这个暑假是“双减”政策落地后的第一个暑假。为加强家校沟通，构建三位一体的教育网络，践行“三问四有”主题活动精神，强化家校共建共育，形成教育合力，同时进一步落实和巩固“双减”政策阶段性成果，丰富“缤纷假日”系列主题活动的开展，有效推进假期安全教育深入开展，真正做到多方面的为学生成长保驾护航。近日，邳州市铁富镇中心小学以班级为单位，开展有目的、有计划、有重点的暑假家访工作，搭建家校沟通暖心桥，指导孩子享受一个美好而有意义的假期。 　　为保证家访有效开展，拉近家校距离，铁富镇中心小学制定了详尽的家访方案，并组织教师认真学习。从“双减”政策落地，“缤纷假日”系列活动之旅，安全之约 “护娃”指南，履行“”家校共建共育之约”等各个方面，对家长和孩子们进行一次细致的走访，看一看“双减”之后的第一个假期，我们如何度过。 【烈日骄阳家访路仲夏教师送清风】 　　漫漫家访路，老师们烈日中骑着电瓶车在大街小巷穿梭，开着车走访学校周边的乡镇。路途虽远，天气炎热，但家长热情的招呼、孩子们可爱的笑脸、沿途美丽的风景，让一切都变得更有意义。 ●一年级组● 一（1）班 一（2）班 一（3）班 　　“双减”政策颁布之后，这个暑假不再布置过量的书面作业，取而代之的是假期前学校精心设计的创意无限的趣味作业。家长们表示：“书面作业与有思维含量的趣味作业相结合，既不会增加负担，也会孩子积极对待，激发学生的兴趣，劳逸结合，取得更大的效果。每天孩子的综合素质明显拔高。” 一二年级：特色作业展示【“今天我当家家务处理小能手”】 ●二年级组● 二（1）班 二（2）班 二（3）班 二（4）班 ●三年级组● 　　在家访过程中，教师们详细地向家长反映孩子在学校的表现，认真总结孩子目前存在的问题并提出针对性的指导策略，诚恳地听取家长们对学校工作的意见与建议。同时，告知家长暑期，注意孩子安全问题，尤其是防溺水、防疫安全工作。 三（1）班 三（2）班 三（3）班 三（4）班 三（5）班 三、四年级：特色作业展示【文明家风我传承家人一起游书海】 　　“传承文明家风，一起畅游书海”，在家里孩子们和家长一起捧起一本书，在清新的早晨或午后，心无旁骛地走进书香的世界，选择自己喜欢的书籍进行亲子共读或独立阅读，并通过“阅读日记、读书小报、好书推荐、思维导图”等表达形式抒发阅读感悟，展示自己的阅读收获。 【常态家访促成长全员育人有温度】 ●四年级组● 　　老师们敲响了孩子们的家门。开门之后，迎来的是家长热情的招呼声、孩子们可爱的笑脸；有的孩子主动与老师打招呼；有的孩子亲手为老师泡上茶；有的孩子有些害羞，通过短暂的相处，孩子们主动和老师分享自己的家庭，邀请老师看地里新鲜的蔬菜，一瞬间就拉近了师生的距离。 ●五年级组● 五六年级：特色作业展示【“舌尖上的美味我是烹饪小达人”】 ●六年级组● 　　家校心连心，教育手牵手。针对学生学习生活中遇到的问题，我们也给出了有针对性的建议。我们根据孩子的实际情况跟他们详细沟通各科的学习建议；帮他们寻找提升弱科的方法，并鼓励他们在学习中善于制定小目标，一步步提升。 【校外沟通零距离反思家访共筑梦】 　　 家访后，老师们将家访中了解的情况进行了细致地分析，老师们按照孩子们的发展水平、个性特点、生活习惯，认真填写《家访活动记录表》，以便在今后的教学中根据学生的个性差异进行针对性的引导，因材施教，同时也为新学期开学工作奠定了良好的基础。 　　绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。我们叩开的是一扇扇门，连接起来的却是一颗颗心。“双减”政策落地后的这个假期，孩子们既在提高基础，又在增长知识面，同时提高自己的思维能力。我们相信通过共同的努力，孩子们一定会有可喜的变化。 　　此次家访活动拉近了学生与老师的距离，让学生真切感受到了老师与学校的温情，彰显了铁富镇中心小学对于暑期孩子生活、安全教育的重视，拓宽了家校共育的渠道。不仅拉近了学校与家庭的距离，温暖了学生的心灵，也让我们的育人之路更加宽阔、顺畅。 这是“”双减”政策实施后的第一个暑假，希望家长们让孩子的暑假真正回归，让暑假成为应有的样子，让孩子在暑假真正得到不一样的成长。同时，各班级也会以此为契机，近日后续对班级剩下的孩子进行电话、语音或视频多种形式的家访，以更加饱满的热情深耕在教育的沃土上，家校共育，陪伴成长，呵护花开。