踔厉奋发 笃行不怠——2022年宁都县中小学校长培训班纪实

<p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">  微风扇里芳草香,阴阴夏木正可人。万物蓬勃奋发季,正是拔节成长时。在“双减”背景下,为进一步提升校长的办学能力,提高校长的管理水平,增强校长的领导力,2022年7月21日,2022年宁都县中小学校长培训班在美丽的海上花园厦门顺利开班!</span></p> <h1 style="text-align:center;"><br></h1><h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><span class="ql-cursor"></span>校长聚集共研修</b></h1> <h5>  本次培训为期6天,全县中小学校校长等50余人参加了培训。县教科体局班子成员宋文来同志、邱建华同志出席开班仪式。仪式上,宋局要求大家统一思想认识,服从学习安排,遵守防控要求,严守学习纪律,鼓励大家真正静下心来虚心学习、用心思考,学有所获,不虚此行,确保培训学习取得最大成效,继续书写好我县教育事业的奋进之笔!</h5> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">潜心学修兴致昂</b></p> <h5>  力尽不知热,但惜夏日长。盛夏鹭岛炎炎似火,却丝毫不影响大家学习的热情。连日来,校长们每天按时签到并做好培训准备,精神饱满,兴致勃勃开始每一天的学习!</h5> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">专家讲座强引领</b></p> <h5>  “教育非为已往,非为现在,而专为将来”。培训期间,6位专家教授的讲座高屋建瓴,深入浅出,侃侃道来,引领大家理解政策,提高站位;掌握理论,提升素养;优化策略,提升实践!</h5> <h5>  厦门市湖里区教师进修学校原校长蒋宗尧教授给我们带来巜聚焦课堂,精细管理,勇于改革,减负提质》的专题讲座,蒋老师从中小学课堂教学之现状、教学教研面临的新挑战、做细做实教与学的常规、做细做实校本教研教改、构建高效(长效)课堂、创新管理抓落实出成效等六大方面阐述了精细化管理的要义,让我们对减负提质的途径有了更清晰的认识。</h5> <h5>  厦门市海沧区教育局局长孙民云以《永远向上生长的学校—— 学校改进之思》为题向我们娓娓道来。孙局长儒雅、博学,讲座以“认识自己、教师第一、课堂为王、学为中心、育人为本”为主要内容讲述了系统改进学校的思考和实践。</h5> <h5>  南安市教师进修学校副校长黄卿龙带来《“双减”背景下,学校教育教学“五位一体”的新思考》的讲座。他从“双减”的背景出发,从“政治站位、战略高位、战术定位、技术补位、心智到位”五个方面深入解读了不同时期的教育方针,分享了他对“双减”背景下学校教育教学“五位一体”的新思考。</h5> <h5>  福建教育学院教授钟桂荣分享了《焦点与难点——校园安全管理的法律剖析》的讲座。钟教授用一个个生动的事例,深入浅出地阐述了有关校园安全管理中的法律条款和教师在校园安全中的责任。</h5> <h5>  福建商学院校长程灵的讲座主题为《校长的教育情怀和心态调试》。程校长旁征博引,深入浅出,采用案例分析和理论知识讲授相结合的方法,为校长们在职业生涯中提升教育情怀和调适积极心态做了清晰的指导。</h5> <h5>  福建开放大学公共管理学院教授徐敏讲述了《新时代,学校管理的守正与变革》。徐教授观点明晰,思想新颖,对先进的教育理念,有自己独到的见解。她针对我们的教育现状,结合鲜活的事例,对教育如何守正出新,如何提升教学质量做了鲜明的阐述,令校长们醍醐灌顶。</h5> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">勤做笔记善思索</b></p> <p class="ql-block">  <span style="font-size:15px;">功崇惟志,业广惟勤。专家授课期间,大家以饱满的精神、谦虚的态度、扎实的作风投入到学习中。</span></p> <h5>  木铎有心,师者践行。面对知识输入,潜心学习,勤于笔记,不断思考,内化于心。</h5> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">互动交流茅塞开</b></p> <h5>  来而不可失者时也,蹈而不可失者机也。培训期间,各位校长抓住机会,和专家教授课内外积极交流沟通和探讨,点燃教育火花;及时消化吸收所学内容,外化于行。</h5> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">实践访学拓思路</b></p> <h5>  炎炎夏日何惧? 只因收获良多。培训中,我们先后参观了厦门市金尚中学和厦门市湖里实验小学,领略了名校风范,聆听了办学经验,在理论教学+实地观摩中更好地武装头脑、指导实践、推动工作。</h5> <h5>  我们一行于7月24日走进厦门市金尚中学参观学习。干净整洁的校园环境,浓浓的文化底蕴和书香气息,心理健康特色教育,家长义工组织,让我们十分赞赏,收获良多。</h5> <h5>  金尚中学设有专门的家长义工队办公室,有明确的家长义工队组织架构,有具体的工作制度,有明确的工作分工,共200多名家长固定参与其中进行义工轮流值日,每半天4人,不但参与学生的德育工作,还参加师生的安全防范、环境卫生、教学督导等工作。这既充分调动了家长的积极性,同时也减轻了学校管理的负担,是“家校共育”的一个很好的诠释,值得我们学习和借鉴。</h5> <h5>  金尚中学心理健康教育中心位于教学楼五楼,配有家校社活动室、心理活动室、宣泄室、观察室、放松室、阅览室、咨询室、测评室、档案室等十余间功能室,设施齐全,环境温馨。该中心的李远主任是省名师,学科带头人、劳模。她带领的金尚中学心理健康教师团队不断创新,坚持学习,全身心投入到师生心理健康教育中,久久为功,取得了辉煌的成绩。</h5> <h5>  随后,该校郑贤君副校长为我们全体学员做了《奋楫争先奏华章,不忘初心启新程》的专题讲座,介绍了学校“质量+特色”的办学经验。</h5> <h5>  7月25日下午,我们怀着一颗求知若渴的心踏入了厦门市湖里实验小学,感受到了浓厚的校园文化建设和钟灵毓秀的人文情怀。</h5> <h5>  该校执行校长林姗姗带我们参观了校园,并介绍了学校的办学思想、办学理念、办学目标和办学特色。大家对学校教育教学的管理、书香校园建设、学生习惯的养成教育,特别是学校艺术和体育等特色教育的形成与建设及推广阅读的具体做法,都给予了高度的评价。</h5> <h5>  参观后,我们聆听了汤丽莹总校长的《目标问题双导向,以评促减提质量》的专题讲座。讲座中,她分享了在“双减”背景下对高品质学校建设的探索和思考。随后,执行校长林珊珊分享了“幼小科学衔接”的实践探索。</h5> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">矢志践行立新功</b></p> <h5>  始于热忱,终于欢洽。为期六天的培训进入尾声,六天来,校长们全程参与,严格自律,认真听课,虚心好学,勤于思考,在讲座、观摩、思考和研究中踏歌前行。大家纷纷表示,要学以致用,深入研究在新的历史形势下的教学实践,不断自我发展,自我完善,把自己培养成适应新时代要求的高素质教育工作者!</h5> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">共谋教育新辉煌</b></p> <h5>  学而思,思而得,得而行,行则远。此次学习,我们聆听了专家们先进的理论知识,参观了特色学校,加深了我们对特色教育的理解,看到了我们在办学方面的差距。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,今后我们定将所学所得、所思所悟转化为行动的力量,通过借鉴先进的办学经验,因地制宜,打造出属于我们自己的学校教育特色,笃行不怠,为重塑有自豪感的宁都教育而不懈努力!</h5> <h5><br></h5><h5><br></h5><h5><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:15px;">图文:肖勇凯</span></h5><h5><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:15px;">初审:李小宾</span></h5><h5><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:15px;">审定:宋文来 邱建华</span></h5>

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