<p class="ql-block"> 燃情七月，学不履停。义务教育课程标准（2022年版）的正式发布，给教育教学带来了一系列新要求与新变化，再次明确了义务教育阶段的培养目标。</p> <p class="ql-block"> 为准确理解义务教育课程标准（2022年版）的精神，精准把握新课标的实质和主要变化，帮助教师做到“心中有纲，胸中有本，手中有法”，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中。7月24日至25日，振兴街道枣乡街小学积极组织语文教师参加2022年聊城市《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》暑期专题培训活动。</p> <p class="ql-block"> 7月24日，徐希红老师从课程性质与育人功能与课程理念与改革思路，聚焦发展学生核心素养，核心素养统领课程目标四方面，给老师们带来了新的解读。</p> <p class="ql-block"> 语文课程应立足学生核心素养发展，充分发挥语文课程育人功能；构建语文学习任务群，注重课程的阶段性与发展性；突出课程内容的时代性和典范性，加强课程内容整合；增强课程实施的情境性和实践性，促进学习方式变革；倡导课程评价的过程性和整体性，重视评级的导向作用。</p> <p class="ql-block"> 7月25日，李香菊老师为大家进行专题讲座《基于新课标的小学语文单元整体教学学习活动设计》。</p> <p class="ql-block"> 单元整体教学，就是把一个单元看成一个相对自足的学习整体，在明确的学习目标统领下对一个单元的学习内容和活动进行系统规划，整合设计，关注联系，关注发展，充分发挥和落实单元学习价值，以清晰的路径促进学生语文素养的提升。</p> <p class="ql-block"> “双减”背景下，深度学习新修订的课程标准，准确把握学科教学的新方向与趋势，对实现课堂转型与突破，抵达高质量育人目标，有着至关重要的作用。 </p> <p class="ql-block"> 整个培训，老师们专心致志，仔细记录、思考，热烈交流。在专家的引领下，我校老师对新课标有了更为准确的认识和理解。</p> <p class="ql-block"> 相信通过这次的学习，各位老师一定能进一步提高教育教学质量，在理论联系实际的教学中也会不断适应教学需要以及教师成长转变的要求。</p>