<p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 👧👶游戏是幼儿最喜欢的活动，游戏不但可以让幼儿从中获得快乐，而且能够满足幼儿的愿望和需要，是促进幼儿成长发展的最佳活动方式。幼儿视游戏为生活，喜好游戏是幼儿的天性。</span></p> 一样的童年 ，不一样的快乐 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> ☀️疫情归来，孩子们的欢声笑语响遍了幼儿园里的每一个角落！将自由、自主、愉悦、创造的游戏精神渗透到课程实施的各类活动中，包括一日生活、集体教学、区域活动等环节，让课程更贴近幼儿的生活、兴趣与需要。</span></p> 户外活动，主动探索 <p class="ql-block"> 在户外孩子们发现了一只受伤的蜻蜓，于是把“它”带进了教室，有的小朋友找来小盒子给蜻蜓安了家，有的小朋友拿来了喷牙齿疼的药给蜻蜓治疗，还有的小朋友找来了创口贴……</p> <p class="ql-block"> 孩子们在户外写生，将自己的观察发现用画笔🖌️记录下来🌸</p> <p class="ql-block"> 种植园也是孩子最喜欢的地方，从翻土——种植——每日观察、照顾——开花——结果，孩子们都参与其中，培养了孩子们的爱心、耐心、责任心以及观察、比较等多方面能力。</p> <p class="ql-block"> 我们收获的果实还可以玩过家家游戏，是不是让你也想起了快乐的童年～🥳</p> <p class="ql-block"> 丰富的游戏器械，培养幼儿的动作发展，有利于孩子右脑的开发。👍</p> <p class="ql-block"> 走！穿上雨鞋，拿上工具，挖沙去喽😁😁</p> 区域游戏，精彩纷呈 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 区域游戏作为一种自主游戏，是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动。自主地选择活动内容和合作伙伴，主动地进行探索与交往，达到最佳的学习效果，深受幼儿喜爱。</span></p> <p class="ql-block"> 针对幼儿年龄特点，设置了丰富多彩的区域活动。在“玩”中培养孩子健康生活的习惯；“玩”中培养读写的能力；“玩”中培养孩子社会交往能力；“玩”中培养科学精神；“玩”中培养鉴赏创造的能力。</p> <p class="ql-block"> 区域游戏后的分享环节是幼儿在游戏之后的重要总结，在这个环节中教师引导孩子经验交流互动。</p> 支持幼儿的学习与发展 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 游戏时快乐欢笑，学习时积极思考。瞧，我们学本领时多认真呀！🥳</span></p> <p class="ql-block"> 水杯架乱了怎么办？一边念儿歌，一边动手操作，在游戏中不知不觉我们就成了整理小达人🤓</p> <p class="ql-block"> 知道了端午节的由来和相关风俗，通过多种形式，让幼儿在体验中了解端午节习俗，同时渗透爱国主义的情感。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 喜爱游戏是幼儿的天性，回归自然，回归游戏，使幼儿园的课程更加充实，幼儿的活动更加精彩！我们希望看到的是，孩子们能按照自然生长的节奏，有充分的机会去游戏、去幻想、去探索、去表现、去交流，有充分的机会去表现自己的精神世界，我们愿和孩子一起，享受成长的快乐！🌸</span></p>