天堂小学|道阻且长，行则将至。

不卡

　　如果说支教夏令营的课堂，是丰富大山里孩子的假期生活，拓宽他们的视野。那么，支教夏令营“同走上学路”——家访，则是我们走进孩子的家门，去真真切切感受、体验他们的日常生活。

　　原始的苗族侗族风情木屋，路边三三两两席地而坐的村民，穿着特色服饰、绾着发髻的少数民族妇女小孩，弯弯曲曲忽上忽下的陡峭小路，火辣耀眼令人满身是汗的大太阳，组成了我们家访路上的百味插曲。

　　到了孩子们的家里，家庭结构多为父亲外出打工，留下老人在家种地，母亲照顾孩子。他们对我们淳朴的微笑，拿着小凳子请我们坐，欢迎我们的到来。

“你们这个活动真好，我们家孩子回来说饭菜很好吃，上课很有趣，我没有文化，外出打工都没地方要，我就希望孩子们能读书，走出去。”一位家长握着支教队员的手说道。每一户人家都有着不同的境遇，不同的故事，但是，他们都在用尽全力的生活，期待着孩子能有一天走出大山。

　　家访了解到，有的家庭一年纯收入不到一万。三分之二的孩子父母都在外面打工，大部分留守村庄的就是老人小孩，天堂小学只有一到四年级，五年级就得去双江镇住宿读书。曲折的山路就是磨炼，绵延的大山就是考验，墙上的奖状就是动力，未来的美好就一定要坚持梦想!（杨元仙）

　　顺着蜿蜿蜒蜒的山路，我们踏上了家访之路。路边有人家，有美景，也有故事。每到达一户人家，迎接我们的不是紧关的大门，而是家长们的笑脸与问候；我们聊天时，家长们还会送上爽口的水果；离开时，一声声的告别与留恋，炽热的太阳都转变为世间最美好的一道风景。（李博）

　　在几天的教学之后，这些可爱的孩子和我们更加熟悉，更加有默契。今天我们组来到同学家中进行家访，离天堂小学并不远。在孩子们的带领下我们走进他们的家中了解实际情况。我们一家接着一家的访问，几乎每一家的孩子都会用他们那双纯真的眼睛和甜甜的笑容来迎接我们，家长们也是非常的热情，这次家访之后，我对孩子们的成长过程更加地了解，也更加对他们的未来充满希望！（沈燕）

　　两天的家访，看到了山里孩子求学的不易，可是这蜿蜒的山路他们日复一日已经走的驾轻就熟，一路上同学作伴的欢声笑语，感受到他们的快乐是那么简单。家访中的心情听跌宕起伏的，自己能做的不多，希望夏令营的日子能带给孩子们一些不一样的快乐。（姚雨晴）

　　上坡路，下坡路，大手拉小手，我们和孩子一起走在家访路上。在孩子家中感受荡秋千的快乐，与家长聊天感动于她们的纯朴与真诚，与孩子合影中共享一起成长的快乐。（沈凤飞）

　　连续两天的家访结束了，炙热的阳光、连续的上坡下坡、陡峭的小路走的我两腿发软，想原地躺下。看着小伙伴们的背影，我又在心里给自己的加满油努力向上爬。在家访过程中，了解到多数孩子都是留守儿童，家庭一年的收入也只够温饱，但是家人都在努力的为孩子创造良好的条件，期望孩子能靠读书改变命运。（吴思佳）

　　下午四点下课，紧接着去家访。二、三、四年级根据不同的方向分成四组。我和田老师、吴老师、小何老师一起要走访五家！沿着大路顺着山势上下起伏，坡还是有点陡。带路的同学说走小路吧，近！小路是从寨子里绕着各家各户往上走。路过村中的标志建筑——鼓楼，一群妇女带着一群娃乘凉。苗族的服装和盘头还是非常特别！一会儿到了韦家姐弟的家楼下。这里的房子如同书本上讲的吊角楼，全木结构，依山而建，离地有一隔层。我们绕着隔层的杂物间，顺着木楼梯向上来到客厅，外面是一长廊就像我们的阳台。韦家其实不至姐弟俩，大姐高中生正在山上放牛，家里有一头耕地的牛，二姐四年级就读（五年级就要去双江镇上住校），老三弟弟就读二年级，下面还有二个玩泥巴的更小的弟弟，一共五个娃。娃多负担重，妈妈踩着缝纫机正在赶制苗族服装补贴家用，爸爸从贵阳打工回来今天去抓鱼，晚上可以改善一下。接下去到了吴家......寨子里吃饭吃饱是不愁，孩子们的基础教育也落实，但是东西平衡，城乡平衡，是我们今后探索的大课题！（周新）

　　本次家访，我们感受到国家脱贫攻坚战的胜利，寨子里的人家都已脱贫，不再为温饱发愁。但是对于一些个体差异的学生，如有爱心人士的助力，也许会有更好的发展。我们的家访不仅是同走上学路，更是实地去了解学生的家庭情况、实际困难，在后期的统计后，会做具体专题。

　　道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。愿孩子们都能沿着蜿蜒的山路，越走越宽广，越走越光明！