课改路上逐梦前行

秋云

课改路上逐梦前行 ----我的课改之路南秋云 2021年10月，在陕州区各教育部门、各级领导的大力弘扬、层层部署、精心组织和指引下，我们踏上了全新的课改之路。 最初，新课改让人感觉前方一片光明，甚至繁花似锦。但在课改实施过程中，深知这条路上的艰辛，既有丛林又布满荆棘。幸运的是，各级领导想我们教师之所想，先后构建课改教学之平台——“七校联盟共研讨、取长补短促课改”。让我们在身临其境和实实在在的课堂体验和交流研讨中，明确课堂教学要“以生为本，因学论教”，以“目标为导航，问题为导学，路径为导引”，从而为我们指明了课堂教学改革的方向，也更加坚定了我想要多学习、作改变、促提升的课改信念。 从最初课改路上的“蹒跚学步”到如今能较熟练地驾驭新课改课堂教学，坚持以每一次课改活动为契机，认真研读教材、精心备课、制作课件；与学校领导以及数学教研组的老师们共同探讨，不断修改完善，精益求精。 　　新的课堂教学模式和学生的学习方式能自然而然的拉近师生之间的距离，促进生生之间、师生之间的互动和交流。课堂上，学生能在教师的路径导引和任务驱动中进行自主独学、小组群学，在板演、展示中积极表现、大胆讲解、自信满满。这正是新课程改革下的课堂教学不同以往所收到的巨大转变和成效，我的内心不由得充满了感动和欣慰，倍感课改路上经历的一切担心和艰辛在这一刻体现出的无法估量的巨大价值。 　　每一次课改活动结束后，都会第一时间与同行们积极研讨，以取他人之长补己之短。 　　新课程改革下的课堂教学虽还存在着不足之处，但也有不小的收获，部分学困生由原来的沉默不语，到敢于大胆发表自己的意见；一些中等生数学思维更加活跃、敏锐，学习自信心更强；优等生不光解题思路清晰，讲解习题过程中语言也更加规范、精炼，活像一个个小讲师。 　　 现在，新的课程改革，更像是一面镜子，让我在学生课堂学习各环节的真实反馈和学习效果中，重新审视自我；使学生在师生互动、生生互动、相互学习、相互评价的基础上，正确看待、对待学习。也正是这面镜子，使师生在新课程改革下教与学的过程中相互促进、共同成长。 未来，希望在各级领导的关心和带领下能有更多的机会深入学习、勇于探索、大胆实践，让我们携手并进，逐梦前行，使我们的课改之路走的更加顺畅，更加宽广！使学生在我们的引领下更加自信、积极向上！