助力家校社协同育人,搭建围中学子多元暑假

唐寿敏

<p class="ql-block">  7月的暑假烈日炎炎,围子初中全体领导班子带领老师们进一步做好暑假学生关爱,推进家校共育学校工作特色,通过家校社协作平台,采用线上,线下家访形式,从防溺水安全,疫情防控,学生学习,家务劳动,体育锻炼,心理健康等方面全面了解了学生的假期生活,受到学生和家长们的一致好评。</p> 多种形式家访,了解暑假学生生活 每日巡河,防溺水提醒,平安第一 育人者,先育心,读书先行 <p class="ql-block">  莎士比亚说过:“生活里没有了书籍,就像没有了阳光;智慧里没有了书籍,就像鸟儿折断了翅膀。”作为我们中学生,利用假期更应多读有益的书籍,这样不但可以让我们开阔眼界,增长知识,提高写作能力,而且可以陶冶我们的情操。</p> 育人者,网上指导写作 <p class="ql-block">  老师们通过家校合作的网络平台指导学生假期写作,参加昌邑市级作文大赛,点石成金,学生通过阅读中华经典书籍,传承中华优秀传统文化,品味经典,感悟人生。</p> 育人者,着重指导书写 <p class="ql-block">  学生每日坚持练字,提高书写质量。好成绩的背后定有好的书写习惯!</p> 多彩暑期,兴趣与素养并存 <p class="ql-block"> 劳动可以锻炼孩子的动手能力和解决问题的能力,这个直接作用于孩子逻辑思维能力的提高,可以提高孩子的数学和物理的学习能力和语言逻辑能力。可以培养孩子的自信心,孩子会干的事情越多自信心就越强。可以培养孩子的责任心,通过做家务,孩子可以体谅家长的辛苦,逐渐承担自己在家庭里、社会上的责任,培养了孩子良好的品质。</p> <p class="ql-block">  参加乒乓球兴趣班的七年级三班马一同学,她神采飞扬地演示着刚刚学到的动作:“像这样,挥拍!”马一的妈妈在一旁宠溺地看着说:“这个假期,还会带她去学围棋、打羽毛球、画画,主要根据她的爱好来,都是些非学科类的兴趣班,顺其自然就好。”</p> <p class="ql-block">  暑假里,越来越多家长关注孩子的平安健康成长,孩子们不再沉浸在漫漫“题海”,而是在更多元的实践作业中期待收获,经历更多彩的暑假,磨砺更精彩的人生!</p>

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