<p class="ql-block" style="text-align: center;">这是“双减”政策落地后</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">真正意义上的第一个完整的暑假，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">如何安排才能让暑假生活有声有色呢？</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">如何度过一个有别于往年的</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">安全、充实、多彩而又有意义的暑假？</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">快来围观庐山路小学少先队员的快乐暑假吧！</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 庐小 “融通”小队员走进《宿豫科普》抖音直播间，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">和大家分享快乐科学，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">动手科学小实验，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">探寻科学小奥秘！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">快，辅导员老师喊大家进直播间啦！</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">奇妙之旅即将开始</p> <p class="ql-block"> 二（12）中队的仇上同学给大家带来的实验是：试管音乐。他现场自制一件乐器，为了让乐器更加的美观，他利用红黄蓝三原色，配置了七种色彩，比如红加黄是橙色，红加蓝是紫色，黄加黄是绿色，蓝色加紫色是深蓝色，黄加橙是深黄，然后将七种颜色分别倒入试管中，水面高度从高到低。用玻璃棒轻轻敲击<span style="font-size: 18px;">五彩斑斓的试管，在小棒的敲击下，发出动听的旋律。</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 袁景晨同学给大家展示的是制</span>作吸管排箫。他把8根吸管按照10、9、8、7.5、7、6.5、6、5.7的长度剪下来，再剪三根3厘米长的吸管放在它们中间，用冰棒棍跟热熔胶固定。要想吹响排箫，再在长吸管下面塞入1厘米的橡皮泥。这样漂亮的“排箫”就做好了。</p><p class="ql-block"> 直播间一试，一首动听的《小星星》就发出来啦。大家是不是又长，长，长知识啦！</p> <p class="ql-block"> 王骏硕同学带来了液体分层和彩虹雨实验，都是运用了液体的密度不同原理实现分层和分散的效果，呈现出七彩缤纷的彩虹雨现象，直播间为他的实验效果爆发惊叹与欢呼！</p> <p class="ql-block"> 夏钰茗同学的实验材料有：小苏打、柠檬酸、色素、取样勺、漏斗（洗洁精、瓶子、清水）</p><p class="ql-block"> 快猜猜她要做什么？</p><p class="ql-block"> 你看她边说边做，井井有条：1、往瓶子中装入四分之三的水，3勺柠檬酸（揽拌均匀）、挤入10次洗洁精、滴10滴红色色素。2、借助漏斗迅速往瓶中倒入三勺小苏打，小苏打一次性倒入……哇，彩色喷泉！源源不断地涌出。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 小队员陈科维同学给我们带来了火山喷发的模拟实验。别看队员年龄小，做实验的时候细致又淡定，讲解实验原理俨然一个“小小科学家”——“我们先向瓶子中加入五分之一的清水，再加入五分之三的食用油和10滴红色色素，最后往杯中投半片泡腾片大家看……”</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> “这是什么原理呢？原来泡腾片遇水后能迅速地制造出二氧化碳，当积聚到足够的二氧化碳气体时，二氧化碳气体携带着有颜色的水冲出油水层，达到油的顶端，最终溢出到空气，我们就像看到了火山喷发的壮观景象。”小队员的操作与讲解活动直播间一片赞赏！</p> <p class="ql-block"> 辅导员老师教大家玩魔术啦，队员们争先恐后的表演，有的成功，有的失败，直播间里都是实验带来的快乐。“双减”后，不再奔波于各个补习班的我们也可以通过各种形式学习各种有趣的知识。</p> <p class="ql-block"> 孟凡宇：雪碧喷泉</p><p class="ql-block"> 向雪碧中加入一勺食盐，发现雪碧像喷泉一样出来了。</p><p class="ql-block"> 实验原理：用到了盐析原理，食盐加入雪碧中，降低了雪碧的溶解度，溶解在雪碧中的二氧化碳就跑出来了，像喷泉一样。</p><p class="ql-block"> 感兴趣的队员快来试一试吧！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 什么是“彩虹珍珠雨”？孟子函同学利用水的密度比油的密度大这一特性，非常完美的给直播间里给两千多学生及家长演示了一个漂亮的小实验。</p> <p class="ql-block"> 三（12）中队的陈博文同学给大家带来的是“平衡的竹签”的实验，他巧用“重心”的作用，通过四根竹签，两块橡皮泥和几根皮筋，就给我们展示了可以平衡不倒的竹签，真是太神奇了！</p><p class="ql-block"> 陈博文在直播间提醒大家，实验的时候竹签两边重量相等，重心要低于支点，并且重心和支点要在一条直线上，这样实验才会成功哦！</p> <p class="ql-block"> 一（1）中队的陈若希说“我们平时在商店购买的泡泡水在家里也可以自己做哦，还不会乱花钱呢，操作起来非常简单。”</p><p class="ql-block"> 在玻璃杯中依次加入水、白糖、洗洁精、食用色素，玻璃棒搅拌，成功！可以吹小泡泡啦！</p> <p class="ql-block"> 两位队员共同合作完成一个可以吹很多泡泡的“泡泡机”，真是科学学习、实验、玩乐都不误啊😄！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">将暑假生活过得“有声有色、有理有情”</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">参与“科普”只是我们快乐暑假的一部分</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一个美好而有意义的假期，我们还可以</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">多参加公益活动，践行志愿精神，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">投身于环境保护、敬老扶幼的社会实践中，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">……</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">让我们在未来的成长道路上更好地共理共情、共鸣共振！</p>