塑阳光心态，做幸福教师 ——正定县2022年中小学心理健康教师培训

青宁时光

为进一步提高我县中小学心理教师的指导水平，促进全县师生人格健全发展，为社会培养高素质的合格人才，全面推进素质教育，构建和谐校园，7月18日—7月22日，正定县中小学心理健康教师培训在正定县教师进修学校举行，本次参加培训教师200余名。这次培训不仅仅是一次心理健康教育的专业培训，也是一次心灵的洗礼，更是一次精神的盛宴，每个讲座都蕴含着丰富的人生哲理。 　　7月15日，我校召开培训会之前的准备工作会议，丁校长对这此次培训十分重视，对召开培训会各项工作进行了详细的安排布置，丁校长指出，各部门一定按照布置的内容，各司其职，各尽其能，开好这次培训会。 7月18日，老师们签到、测温，认真查验健康码、行程码。 7月18日上午是曲连坤教授（原石家庄市教育科学研究所所长）给我们带来的《职业智慧与职业幸福》，曲连坤教授的培训内容丰富，语言幽默，理论与实践结合紧密，一个个精彩生动的案例，一句句合情合理的分析，深入浅出地剖析了教师幸福人格的构建。通过学习，老师们认识到学生的心理问题不能忽视，对如何解决学生存在的心理问题有了新的认识，积极探索更多的思路来解决学生的心理问题。提升教师的职业智慧与教师职业的幸福感。 　　下午是张燕（石家庄市鸿源小学副校长）给我们带来的《聚焦心理发展规律，助力学生健康成长》张燕校长的课诙谐幽默、形式特别，全程充满了实例，让学员更能够接受、理解！张校长用生动幽默的例子诠释了教师要学会正确认识学生的心理发展规律，教师要学会认识学生、接纳学生、关心学生、珍惜学生，才能教书育人，教育和影响学生，成为学生的良师益友，使学生健康成长。 　　7月19日上午，石家庄市第18中学李霞老师给我们带来《学校心理危机识别与干预》，李老师强调了校园心理危机预防及干预的重要性及迫切性，指出校园内要全方位多角度地进行校园心理危机预防与识别工作，并针对不同心理危机级别的学生，建立相应的危机干预路径方案，从而更加有效的实施校园危机干预。短短的三个小时讲座，使我们不仅仅学到了很多心理学理论知识，并且学到了正确对待生活的方式。 　　7月19日下午，石家庄市第28中学的曹冉老师给我们带来《学校心理辅导实务》，曹老师的语言生动而幽默，所举事例平凡而精彩，尤其是他传授给大家的处理学校、家庭人际关系的方法，更使人茅塞顿开、受益匪浅，会场上不断发出欢快的笑声和热烈的掌声。幸福源于高尚的品德，更是一种境界、一种能力，让我们一边坚守自己的责任，一边去在心灵底处，打开一片属于自己幸福的天空，创造属于自己的幸福！ 7月20上午，河北师范大学的刘毅玮教授为我们讲解了《从教育心理学谈学生学习动机的培养与激发》。首先，刘教授给我们分析了在当前双减形势以及人工智能时代的背景，学生学习动机的培养和激发有着尤其重要的意义。通过老师的讲解我们发现在我们的教学中存在着很多造成孩子失去学习动机的原因。明白了学生学习动机缺失的原因，可以有效的避免在今后的教育工作中出现使学生失去学习动机的教育行为。刘教授的讲座像夏日里的一阵凉风，扫去了我们心头的烦燥；像高山上的一股清泉，滋润了我们几度迷惘徘徊的心灵；像冲破晓雾的第一道阳光，使我们豁然开朗！ 　　20日下午，正定县教师进修学校李丹阳老师给我们带来《绘画分析在学生心理咨询中的应用》，李老师的课生动有趣，让老师们受益匪浅，她通过一幅画就能够剖析人的性格特点、心底的想法、对某些事物的认知和人际交往能力等，李老师通过案例启发教师一起探讨，反思自己在学生发生矛盾冲突或心理状态情绪有异样时的不恰当处置方式，启发大家懂得首先应当关注和处理学生的负面情绪，理解这些情绪背后所传递的深层次信息，在负面情绪消退后再恰当地加以引导。在场的教师们都认真聆听，并争相提出教学过程中的困惑，互动讨论热烈，现场气氛良好。 　　7月21日上午，石家庄市第十二中学杨晶老师给我们带来的《焦点解决取向在中小学教育教学中的应用》，杨老师用生动的案例深入浅出地给我们分析了心理健康教育课程对焦点解决的借鉴首先体现在理论假设上，焦点解决提出了“事出并非有因”“从正向意义出发”“解决在例外中”“变化随时发生”等10种基本假设。结合中小学心理健康教育课程的实际，从以积极、人本的视角看待学生及整个课程，保持合作的教育观，帮助学生进行合理的归因，促进小变化的积累几个方面进行了详细的讲解。 　　7月21日下午，石家庄市教科所黄琦老师给我们带来《国家中小学心理健康教育政策解读》，黄老师从学校开展心理健康教育的意义对目前我国中小学心理健康教育的现状究竟如何做简要分析，并对存在的问题提出了一些对策，每一个方法都结合案例生动讲解，让老师们易于理解并印象深刻。幸福是一种境界，更是一种能力。黄老师用深入浅出的道理告诉我们面临各种各样的压力时应该像希腊神话中的弗弗西斯那样，坚守自己的责任，但在心态上，要从苦闷中去寻找一番乐趣，在石头缝中去发出一粒嫩芽，它是我们的希望，是我们心的源泉。一边坚守自己的责任，一边去在心灵底处，打开一片自己幸福的天空，创造自己的幸福天空吧！ 　　7月22号上午，石家庄市裕华区教研室贾玲老师给我们带来的《中小学心理健康教育教师的专业成长之路》，贾老师细致入微的给我们讲解了教师的心理健康从根本上说还得由教师自己维护。贾老师还讲解了通过心理咨询等活动，可使学生内心的情绪得到渲泄、解除，且对一些事物、观念等进行认知的纠正，从而营造良好的心理环境和良好的就学环境，提高自已的适应能力。贾老师在讲座中通过多种案例分析，深入浅出的讲解了相关知识。尤其是询问技术的讲解使我们茅塞顿开，贾老师的这节课，为以后在教学工作中运用心理学知识渗透到教学工作中提供了很好的理论基础。 　　7月22号下午，石家庄市教科所黄琦老师给我们带来的《心理健康教育课的设计与实施》，这是本次培训黄老师第二次给我们讲课，黄老师的课非常精彩，听黄老师的课当时就觉得眼前仿佛开启了一扇大门，开悟了很多。这次培训，再次聆听黄老师的讲座，更是有很多的亲切感，我们紧跟着黄老师的语言节奏，感受黄老师带给我们对心理健康课的设计与实施的诠释。黄老师知识丰富，见识多，有观点，有说服力。黄老师从心理学角度出发，用先进的教育理念，幽默风趣、睿智亲切的语言，鲜活的辅导个例，让我们增长了知识，开拓了思维，懂得了学习，学习做幸福的老师，做幸福的人。 　　看，老师们听的多认真啊! 　　老师们认真听、用心记，把自己的所学所感记录了下来！ 　　教师与学员互动 课堂游戏，看老师们多开心啊 　　培训过程中，学员们以饱满的热情、认真的态度、务实的精神积极参与到学习中来，达到了预期的目的。学员们表示，感谢教育局提供了难得的学习机会和交流平台，各位学员有责任、也有信心将学校心理健康教育工作做好，这次培训将极大的提高学校了学生心理健康教育工作的开展。 　　通过今天的培训，教师们深刻感悟到：只有进行积极的自我暗示，用积极向上的心态面对每一位学生，做好自己的本职工作，才能远离职业倦怠，实现自己的价值，建立职业幸福感！ 　　教育局党组成员、进修学校校长丁志明对本次培训的重要意义作了强调，他指出在专家的引领和指点下，我们解开了心头的困惑，点燃了心中的明灯，不仅照亮了自己，也将会照亮学生。在每一方心田种一片阳光，静静守护，看春暖花开，享幸福人生。在心理健康教育课程建设这条道路上，只要我们心怀阳光，只要我们一起努力，每一个折翼的天使都会插上翅膀飞向洒满阳光的蓝天，每一个疲惫的园丁都会微笑着迎接每一次日出，每一处校园的角落里都会绽放向着太阳的花朵。 　　在万般不舍中结束了这次培训，但我们对心理健康知识的学习才刚刚开始！看着九位专家在台上对心理学知识信手拈来，侃侃而谈，就深知这背后是无数个日夜孜孜不倦地钻研与思考！向榜样学习！向榜样看齐！我想，这次的培训我们不仅仅是从榜样那里学到了知识，更汲取了不断前进的源源动力！