<p class="ql-block" style="text-align: center;">捕一米阳光</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">觅一处水畔</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">聚一群有温度的“教育”人</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">行一场温暖的遇见</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一路欢歌</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一路采撷</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">三天了，国培已近尾声，下面我们一起来欣赏一下今天的学习活动吧。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 首先是津市灵泉幼儿园老师带来的案例分享，围绕着自主游戏的主题，从“游戏中的教师”到“游戏中的玩伴”，从“手把手教”到“让幼儿自主”游戏与教学从分离到融合，把游戏空间还给孩子，给孩子能发挥无限创造力和想象力的空间，让幼儿做游戏的主导人，呵护孩子而不是控制。</p> <p class="ql-block"> 上午8:30分，程绍仁专家的讲座正式开始，主要内容为《游戏活动设计的原理、思路及注意事项》他虽没有亲临现场，但也让我们受益匪浅、感受颇深。</p><p class="ql-block"> 游戏与幼儿学习，婴幼儿的游戏不是随机或随意发生的，而是有方法有系统，有逻辑地在与他人、材料、及环境互动中，通过告感知和运动收集信息，婴幼儿的游戏包括轨迹、旋转、围合、包裹、搬运、连接、定位和定向等八种图示概念内涵与维度。让我记忆犹新的一句话，“婴幼儿不断地尝试理解他们周围的世界，他们通过游戏、探索和重复他们的图式行为，将现有的知识、理解和经验融入新的情境去解决问题、尝试错误、做出决定和选择，这种来自亲身实践的学习是最好的学习。”</p> <p class="ql-block"> 下午2:10分，灵泉幼儿园罗晓芳老师和学员们一起分享她们园所的优秀案例一《赶集》</p><p class="ql-block"> 这是一个大型的角色扮演游戏，遵循着自主游戏的原则，让幼儿做游戏的主人，发表自己的想法和创意，提出问题，一起寻找解决办法，与老师、家长、幼儿一起做好活动准备，一起配合，游戏结束后孩子们还意犹未尽，沉浸在赶集的氛围中，值得我们去学习。</p> <p class="ql-block"> 下午2:30分，由康丹老师为我们进行现场讲座。</p> <p class="ql-block"> 主要内容为《幼儿园教师专业标准解读》</p><p class="ql-block">《幼儿园教师专业标准》是对合格幼儿园教师专业素质的基本要求，是幼儿园教师开展保教活动的基本规范，是引领幼儿园教师专业发展的基本准则，是幼儿园教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。</p><p class="ql-block"> 作为老师的我们，只有不断反思，审视自己的教育言行，不断更新自己的教育观念，才能成为一名合格的教育工作者。通过认真学习《幼儿园教师专业标准》，我深刻理解了“幼儿为本师德为先、能力为重、终身学习”的基本理念。对“专业理念与师德、专业知识、专业能力”3个维度14个领域62项基本要求有了深层次的理解。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 一桌一椅一腔热情，一笔一划一种态度，老师们都认真听着并仔细做着记录，每位专家老师的讲座都特别注重理论和实践的结合，每个环节都引用了丰富的教学案例进行剖析，带给我们心灵的触动，“学、教、习”为我们以后的教学活动注入了新的能量！专家老师们的敬业精神和我们老师的学习热情深深值的我们去点赞👍</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 学习是一场净化心灵的旅程！</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 所学所闻，意义深远！</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 相信通过这次国培，每一个人都会记忆犹新，在今后的游戏活动中，我们会将自己的所学所感，践运用凝心聚力，共创未来，相约国培，逐梦前行🌈🌈伴随夏日的暖阳，满怀成长的期待！</p><p class="ql-block"><br></p>