<p class="ql-block">在夏日的晴空下，轻拾一缕暖阳的明媚，储存阳光，必有远方。7月11日——22日，陕西省小学骨干校长课程领导力能力提升培训班，因疫情影响，屏前相守，开启了云端培训。</p><p class="ql-block">岁月静好而时光匆匆，12天的培训学习转瞬即逝，时间虽短意犹未尽，时间短暂，却受益匪浅。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">7月11日，班会组建班委会。下午各组分小组破冰活动。我们二组的成员来自陕西四面八方：铜川、汉中、榆林、西安、咸阳、渭南、延安、宝鸡——破冰活动中大家自我介绍，由陌生到熟悉，我们的团队——向阳队！每一个人都因光而聚，向阳而生。</p> 教育的艺术不在于教授，而在于鼓舞和唤醒。每一个参与培训的专家，给我深刻的印象。他们每一个人，在自己的领域深入的研究，将自己的教育情怀充分展示。每位专家带给我们思想的冲击、心灵的震撼！<br>漂亮大气睿智谦逊的陈红校长，《基于核心素养视角的校长课程领导力的提升》既仰望星空，打开思维，拓宽了学校课程的深度与宽度；又脚踏实地，落实到现实问题，挖掘核心素养的内涵，回归校长领导力的提升，以鲜活的学校课程实践之旅，给人启迪。 细致沉稳有底蕴的马玲校长，通过三所学校大量鲜活生动形式多样的特色展示及案例分享，打破惯性思维，感受校长工作的精耕细作。 立心天地厚，修身岁月长。田延校长深厚的文学底蕴令人叹服。将语文的文质兼美与学生创新思维碰撞出唯美的火花，抬头皆美好，所见皆温柔。 博学多才，葳蕤生香的舒荣教授，讲政治、读山水、品文化、植信仰，趣味盎然，感悟新时代的师德修养。 沉稳、亲和乐观进取的刘玲校长，博观而约取，厚积而薄发。站在时代视野，教育的前沿，对课程方案的精准解读，提升了我们的理念。 <p class="ql-block">严谨、敬业、真诚的梁朝阳教授；有思想、有深度的高杨杰校长；辞微旨远，发人深省的李明军教授；干练聪慧专业精湛的谢凡主任；科学探究高效建模的刘岚校长；博学而又接地气的杨令平院长；内容深刻，前瞻性强的冯加渔教授；博学多才睿智幽默的刘鹏校长；细致认真内容丰富的吴积军书记----他们每一个人都有自己的风格，带给我们的是冲击、颠覆、震撼、唤醒！。</p> 我们虽然相约云端，每一位校长工作忙碌，忙碌中静下心来，放空自己，认真聆听专家的报告，看看他们认真听得样子，是不是很让人感动。 再看看我们的听讲笔记，是不是也很是那么专注，自律，让一切美好如约而至。 我们的学习不仅仅是听取报告，也分了两次组内交流。这是第一次组内交流，大家针对1.“双减”背景下校长在教育教学和管理中的难点、痛点及有效举措；2.对提高课堂教学质量额关键点的思考；3.对学习新课程《方案》及新《课标》的思考。小组内交流，不拘泥于形式，讨论问题，探究方法。 随着交流的深入，每个人针对自己学校进行思考，第二次的组内交流更加热烈。虽然隔着屏幕，依然可以感受到教育人的情怀及为教育努力的激情 ！ <p class="ql-block">彭校长的交流材料！</p> <p class="ql-block">本次培训，收获满满。</p><p class="ql-block">这是部分学员的体会。</p><p class="ql-block"> 西安市阎良区李亚玲</p><p class="ql-block"> 1.唤醒本真。参加这次培训，12天的学习，14位教育专家，每一位专家的教育情怀，以教育为己任、教育为公的无私的付出，让我感触至深。大多数专家都已不再年轻，大多数都年过半百，他们所讲授的内容大多是2022年最新的课程方案、课程标准、三个课堂、创新思维、核心素养等等，他们作为管理者，对教育教学业务非常精湛，并且能不断的更新自己，提升自己，我一直在想，如果他们没有对教育的热爱，没有那一份教育情怀，怎么会在这样的年纪，还如此执着，勤奋，他们的这种精神深深震撼着我，让我在本次培训中，认真的听着每一次的报告，将理论与学校实际相结合，深入思考改进的方法。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 本次培训，我属于第二小组，我们来自于陕西各地，大家云端学习，有些人，有些事，也让我深有感触。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在我们小组里，也有一位校长，让我很感动，他就是榆林的韩国向校长。韩校长的学校包括有幼儿园和小学，孩子只有一百多人，大多数孩子属于留守儿童，家庭残缺或者自身残疾，韩校长朴实无华，谦虚，一心为了孩子让我们每个人都很感动。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.专业知识学习，个人素养提升</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">12天的集中培训以及实践，内容丰富，既有破冰活动小组团队建设，又有心理健康教育的实施要略；既有课程领导方案的解读，又有领导力的提升的路径，既有新时代教师的修养；又有营造校园文化生态；既有新课标作业管理体系，又有双减背景下的三个课堂；既有创新思维能力的培养，又有新时代劳动教育课程的实践策略；既有策略提升，又有分组交流……结合学校实际情况，很多内容值得学习，深思，进而形成自己学校的特色！</p> <p class="ql-block">此次培训即将结束，在今后的工作中，我将理论指导工作实践，切实提升个人管理指导能力，我的努力方向：</p><p class="ql-block"> 1.树立终生学习理念，不断提高自己的教育领导力。</p><p class="ql-block"> 2.结合学校实际，做好学校管理，继续做好提高教师积极性的课题研究，提升教师职业幸福！</p><p class="ql-block"> 3.将学校的校园文化顶层设计与学校课程深度融合，做好课程建设与学校校园文化建设，推进学校内涵式发展，打造教育品牌！</p><p class="ql-block"> 4.保持静气。遇事不急不躁，对教师态度平和，及时沟通。</p> <p class="ql-block"> 这是我们组张峰校长的体会！每个人角度不同，但都是学有所获！</p> <p class="ql-block">这是府谷县张立校长的体会！</p> <p class="ql-block">这是临潼区李虎平校长的体会！</p> <p class="ql-block"> 这是我们组吴波校长的体会，图文并茂，感悟深刻！</p> <p class="ql-block"> 这就是我们的二组———向阳组！向阳而生，也相信我们一个人将岁月开成花，人生处处皆芳华！</p> 水本无华，相荡而成涟漪；石本无火，相击而成灵光。相信通过本次培训，我们每个人都会沉淀自己，做好自己，让岁月生香。