不忘初心，勇把教育担当———记湘西州“武陵人才支持计划”向继云初中数学名师工作室第一次线下研修

谭婷

绪言 　　习近平总书记强调：教师是教育工作的中坚力量。有高质量的教师，才会有高质量的教育。做好老师，就要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守，就要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。 开幕式 　　在湘西州教体局的大力支持下，湘西州“武陵人才支持计划”向继云初中数学名师工作室正式拉开帷幕。与此同时，首席名师向继云校长也对本次研修指明了方向。 研修目标 　　为提高湘西州初中数学教师素养，提升初中数学教学质量。首席名师向继云校长指出，未来三年，工作室将以教学、科研和培训为基础，以工作室成员集体智慧为依托，打造湘西州九县市区初中数学名优教师专业发展共同体，把本工作室建设成为名师展示的舞台、骨干培养的基地、教学示范的窗口、科研兴教的引擎、教育改革的论坛。 工作室研修理念 <ul><li>励学敦行，精研细琢，发展为本；</li><li>服务教学，众行致远，走向卓越。</li></ul> 工作室定位 <ul><li>名师展示的舞台骨干培养的基地</li><li>教学示范的窗口科研兴教的引擎</li><li>教育改革的论坛</li><li>最终促进湘西州初中数学教育教学质量的整体提升。</li></ul> 工作室口号 独行速，众行远。 团队文化建设 　　在彭英老师的组织下，工作室的所有成员迅速按小组展开团队文化建设，大家集思广益，发挥想象，齐心协力共同努力进行创作。经过了激烈的交流、讨论、创作、展示、解读等环节，工作室的五个小组顺利完成了本组的团队文化建设。（现用15秒的视频分享本工作室成员的团队建设） 解读工作室研修计划 　　首席名师向继云校长让我们观看了两个视频——《陷入泥潭的马》、《角马被鳄鱼咬伤》由此抛出问题，引发大家的思考，并借此视频告诉大家如果自己都放弃自己，那么没有人能够帮到我们。 三年建设规划目录 　　根据《湘西自治州“名师工作室”支持办法》、《湘西自治州中小学幼儿园名师工作室评选及管理办法》、《湘西州名师工作室创建及管理实施方案》、《湘西自治州中小学名师工作室年度考核细则》等文件精神和工作部署，为把名师工作室建设成为名师展示的舞台、骨干培养的基地、教学示范的窗口、科研兴教的引擎、教育改革的论坛，首席名师向继云校长对本工作室未来三年的发展就以下几个方向与我们进行了学习。<ul><li>工作室主题</li><li>工作室目标</li><li>工作内容</li><li>工作保障</li><li>预期成果</li></ul> 专题讲座——符芳 　　符芳老师就《名师工作室研修成果的凝练与表达》与老师们展开了交流。符老师提到，名师工作室研修的“四个导向”分别为目标导向、课题导向、实践导向、成果导向。同时，与老师们探讨了何为研修成果，让大家有所思、有所学、有所获。 　　在符芳老师的引导下，老师们畅所欲言，积极踊跃与同行们分享自己想法，当思维的火花发生碰撞时，便是我们智慧的提升，也将更有利于我们工作室的成长。 专题讲座——黄益斌 　　“数学成果获得的思维过程的价值决不比成果本身的价值小”，通过数学思维训练，打开人脑思维的智慧之门——这是每个数学教育人的永恒使命。数学运算能力是数学思维能力的基础和重要组成部分，因此，研究提升初中生数学运算能力的方法是必要和重要的。 　　黄益斌老师就如何提升初中数学运算能力与老师们进行了专题分析。 交流研讨——刘正芳 　　刘正芳老师与大家一起进一步交流研讨工作室的年度规划及目标，让老师们对工作室的研修规划及目标有更深刻的认识与理解。 　　刘老师通过网络视频就个人发展与工作室发展的关系展开了交流与讨论。 　　在刘老师的带领下，老师们再一次深刻的学习了本次研修的目标与方向。 课题研讨 　　李橄老师组织大家商讨本组课题。 　　各小组如火如荼开展课题研讨，最终形成了小组的设想。 各组对子课题交流结果分享第一次线下研修总结王梦云 　　王梦云老师致辞——最好的平台，最好的你，最好的我，最好的我们。 　　此次研修活动在州教体局及首席名师向继云校长的带领下圆满结束。一花独放不是春，百花齐放春满园。作为湘西州“武陵人才支持计划”向继云初中数学名师工作室的一员，我们将牢记使命，严格要求自己，不断提高自己的专业素养与专业影响力，让我们携起手来，为湘西州的教育贡献自己的一份力量，为祖国的美好发展添砖加瓦。 全员参与，智慧共生。