天堂小学｜有趣有盼快乐启航

不卡

随着太阳升起，本次夏令营的趣味课程正式开始了。本次活动共有17项课程，既有国学剪纸、中华武术、古诗朗诵、趣味书法、笛子启蒙等蕴含中华传统文化的课程；还有奇妙科幻、啦啦操、趣味配音、活力手球等现代创新课程；安全急救、五防自护、快乐美食、垃圾分类的实用课程；趣味绘画、超轻黏土、创意衍纸、音乐表演的美育课程。 　　支教老师们早早的准备好了教学用具，每个人都是提早来到教室，做好上课的准备。不管是从教多年的资深老师，还是初出茅庐刚踏上讲台的新老师，亦或是还在学习阶段今天却踏上讲台成为老师的孩子们，每个人都如此从容，使出十八般武艺，给大山的孩子们带去新鲜有趣的课程。快和小编一起走进课堂吧～～ 　　【安全急救】 第一课——止血包扎！天堂小学，三年级。怀着忐忑的心情开始支教第一堂课，也是第一次给小学生上安全急救课。山里的孩子虽然外出机会不多，但是憧憬着外面精彩的世界。“寨里🔥打120”———显然孩子们混淆了119和120。“毒蛇咬了洗一下”———对蛇伤不知道必须用血清来解毒……普及急救知识任重而道远！如果有伤口，出血了怎么办？同学们跟着我的演示，首先止血，用干净无菌的纱布按压住伤口，还有血渗出，再压一块纱布加压止血。接下来我们用到绷带：环形包扎。拿的绷带圈朝上或朝向自己，压在纱布上全部包进，缠绕若干圈，结束在大姆指这侧，剩下的圈塞到里面。最后做好整理！每一位同学都跟着学习，举起手展示。开心的第一课。生活无小事，我们一起就从学习急救。（周新） 　　【啦啦操】 “这是什么？” “这是花球。” “花球像鞭炮！” “啦啦操就是加油。” “我们一起加油！” 面对啦啦操，孩子们充满好奇。上课时，我们一起边流汗边跳操，边龇牙咧嘴边坚持压腿……孩子们专注的眼神、纯真的笑容、学动作时的灵性、练习动作的坚持都让我感动和欣喜。相信在接下来的日子，孩子们会爱上和他们一样充满活力和热情的啦啦操！（吴思佳） 　　【音乐表演】 虽然孩子们的乐理知识较薄弱，但看到他们对音乐的兴趣、动听的声音、努力学习的摸样，让我很感动。第一课完毕，在接下来的课中，我会尽我的努力带给孩子们最棒的课程。希望在最后的汇报演出中，孩子们能拿出棒棒的作品。（何苏考） 　　【奇妙科幻】 今天给同学们上了科幻相关的第一课，孩子们期盼的眼神给了我极大的鼓励。我从科幻的定义出发，与科普作品进行比较，给孩子们提供了科学+幻想的科幻思路。经过第一课的锻炼，我很有信心上好接下来的课！（谢昂立） 　　【超轻粘土】 第一次作为老师身份给学生上课，紧张又期待。紧张的是不确定是否能很好地将手工作品做法全部教予学生，不确定是否能完成任务；但是又期待和小朋友们的相处时光，也期待第一堂课自己和小朋友们共同的表现。希望之后的课堂中和小朋友们互相成长。（李博） 　　【历史故事】 今天是特殊的一天，为什么？因为今天是我带给同学们的第一课。是我和他们的第一次接触，第一课，未免有些紧张，但随着时间的推移，我也放松了下来。但是随后出现的问题令我十分紧张，同学们仿佛无法理解，课后总结，我认为下次可以增加互动，提高学生们的兴趣，我认为我能更加成功。（朱晨希） 　　【国学剪纸】 今天支教上课开始了。第一节国学与剪纸的融合课程，借助音箱和电脑设备，课堂取得了较好效果。让我印象深刻的是孩子们的书写工整，大方；也感受到孩子们上课的投入；也看到了孩子们得到奖励后脸上绽放的笑脸；更看到了孩子们对剪纸的好奇与期待，而我收获的是成长的喜悦。（沈凤飞） 　　【创意美术】 今天第一次给小朋友们上创意绘画课，孩子们带给了我意想不到的惊喜，每一个孩子都画出了自己独一无二的作品，让我再次感受到了他们眼中那五彩斑斓的世界。（王静慧） 　　【垃圾分类】 天堂小学的第一堂课，将垃圾分类的知识带进这个美丽的学校，几张垃圾分类的卡片标识、一堆生活中的垃圾图卡，猜一猜、认一认、分一分、贴一贴。孩子们从一开始的陌生腼腆，到最后的积极踊跃，活动让我们建立起情感的联结。下节课，我们还会让垃圾分类走出课堂、走出校园，一起创造更美好的天堂！（李楷鑫） 　　【创意手工】 今天的第一堂课，没有太惊喜没有太意外，孩子们对于艺术领域的程度存在较大的个别差异，孩子们的举手发言可以再多一些引导，课堂常规的积极养成等，需要在不断的了解中更加关注进行分层指导。（姚雨晴） 　　【趣味配音】 带着点小兴奋、带着点小紧张开始了“走进桃花源西部支教”我的第一堂课《趣味配音》，因为有了去年的支教经验，这次无论是魔术游戏的导入还是知识难易度的递进设置都得心应手。当看到孩子眼里发光，专注听讲那刻我是兴奋的，深深体会“每个梦想都值得被灌溉、每个孩子都应该被宠爱”。同时我也更提醒自己多学习、多看书，谨言慎行，不辜负孩子们的期待。（陈建君） 　　【五防自护】 今年给天堂寨小学带去的是五防自护拓展课，开营第一课在四年级。提前五分钟到教室逐一采访17个孩子：今年为何依然选择参加两周的夏令营？好玩、开心、有趣、可以看到美丽的支教老师、喜欢支教老师……渐渐地孩子们的用词丰富起来[强]邀请同学们鼓掌欢迎自己的到来！也特别期待孩子们在两周里有各自的体验与收获。 今天的五防自护拓展内容为防骗防拐。如何识别好人坏人？临时决定邀请六个孩子现场表演，基于他们的经验模仿好人或坏人，让大家猜猜他们扮演的是什么角色。再借助不同人物图片，引导孩子们学习如何识别现实生活中的好人与坏人，增强自护能力。最后，大家一起做“加一”手脑操。（田继红） 　　【趣味书法】 开营上课第一天，在二年级学生的学习态度让我印象深刻。书法教育它是一面镜子，能折射出许多问题，如：学习态度、学习习惯等，所以我把抓双姿作为书法教学的切入点，培养学生更加良好的学习习惯。（沈燕） 　　【笛子启蒙】 这次来支教夏令营，我“临危受命”，接下了上笛子课的任务，心中忐忑不安。因为是临时接到这个任务，所以准备的不是很充分，自己吹的也不是很好，就很担心自己上不好。但是任务接都接了，所以我要调整好心态，尽量上好属于自己的第一堂课。所以平时休息时间，我都努力练习，争取以最好的状态站到小朋友面前。（唐亦骁） 　　【古诗朗诵】 今天给四年级上了一节诗歌朗诵。从设定目标开始，让同学们每天有个小目标，夏令营汇报演出那天有个总目标。希望我们的支教能给他们一个开启梦想的启示。（杨元仙） 　　【活力手球】 今天是我在贵州生涯的第一次正式的上课，也是我人生的第一次上课，意义非凡。第一次尝试，并且随着条件的变化改变自己的计划，原先安排的课程不能实现，所以我只打算教到传球、运球；同时以小测试的方式来进行盖章奖励。弥足珍贵的第一次授课，虽然是体育课，但是收获颇丰，也一定存在很多问题，但是我一定会继续努力！（董振一） 　　我今天充当了一回摄影师的角色，给我们的支教老师按下他们上课的精彩瞬间！好几次，我都被老师们的精彩课堂所吸引，忘了自己的角色，和孩子们一起沉浸在老师们引入入胜的课堂中。（陆振飞） 　　“太好玩了，我明天还想上。” “每节课我都喜欢！” 在孩子们求知的眼神、肯定的话语中，夏令营课程快乐启航，有趣的课程在孩子们的心里播种，盼望着、盼望着发芽。