2022 年 7 月 12 日上午， 石家庄市教育局召开“基础教育国家级优秀教学成果推广应用阶段性交流活动”。在此次交流活动中，全市十二所实验校及两个区域分别进行了<br>汇报，市教科所教研员进行了详尽的点评。 石家庄市现代城小学张瑞英校长代表我校向各位专家领导汇报了“海淀项目”中期开展情况，并着重介绍了研究中的创新点：评价量表的制定和使用随后石家庄市英语教研员李萍老师针对我校的情况进行了具体的点评，并充分肯定了我校的“用评价研究检验教学成果”。提出我校的评价量表具有“多维性”、“实践性”以及“可操作性”， 并且是“可量化”和“可视化”的。在此次交流活动中，各个试验校的领导对本校自“海淀项目”开始以来学校所走的每一步都进行了详细的介绍，每个学校都有所收获， 每个学校都有自己的特色，但同时也有前进路上的困惑。<br> 市教科所宋辉副所长对实验学校及区域提出四点要求：扎实推进“聚焦问题→问题突破→主题深化→系统构建”四个阶段；力求形成完整成果；注重项目推进与学校日常工作的关联及与区层面的体制机制的建设。省教科所张建英所长指出各试验校和教研室都努力实现了三个同步，并提出在“海淀 项目”的发展过程中我们要“走的准，放得开”。市教育局李玉金副局长用“惊喜、感谢”两词肯定了市、区、校的多方的担当精神，同时对基层教师表示敬意，对基础教研赋予了更多的希冀。<br> <br> 在各级领导、专家的引领指导下，我校将再次反思、沉淀，着力将“海淀项目”与学校工作有机结合，将“海淀项目”的路越走越宽， 越走越远。