<p class="ql-block">为扎实推进研训一体化,力促教师素质和教学质量双提升，根据区教体局要求并结合教师队伍实际情况，我园开展了2022年暑期教师培训教研活动。7月20日上午，青年路幼儿园张春炬园长来师昌绪学校为我园教师进行了教师能力引领培训。贾园长对张园长做了简单介绍，并提出了几点会议要求。</p> <p class="ql-block">张园长从陈鹤琴与活教育理论、活教育原则下的区域游戏、区域游戏中的教师支持策略等几个方面做了精彩培训。</p> <p class="ql-block">张园长在陈鹤琴活教育理论方面就儿童观方面指出：儿童不同于成人，不同于洋人、不同于古人，儿童是独特的、发展的、应当受尊重的人。教师要让孩子在游戏中体验自由、自主、创造、愉悦等游戏精神。</p> <p class="ql-block">陈鹤琴先生的活教育理论体系和《幼儿园保育教育质量评估指南》指引我们的教育活动。让儿童成为学习、生活、创造的主人。</p> <p class="ql-block">在活教育原则下的区域游戏方面，张园长强调凡是儿童自己能做的事情就让儿童自己做，同时我们要为幼儿提供材料的支持、时间的支持、环境的支持、环节的支持、活动的支持。</p> <p class="ql-block">区域游戏中的教师支持策略</p> <p class="ql-block">张园长的培训从理论上给我们指明了今后的教育方向，也在教育实践方面给我们做了引领。让幼儿成为一个爱生活、有自信、会学习、有能力的人，我们共同努力！</p> <p class="ql-block">下午，老师们就上午的学习进行了教研和分享，宋丽辉、田笑彤等老师分享了自己的收获。就做中学、做中教等活教育理论谈了自己的感悟，周瑞颖园长做了小结，期望大家在今后的教育活动中能够发现真儿童，开展真游戏。做一个能看见儿童的教师！</p>