“茼”你长大

小丸梓.

以儿童为本，建构适宜、科学的课程。在相信幼儿、捕捉幼儿兴趣及遵循幼儿发展的一般规律的基础上，努力推动每位幼儿在自身原有水平上继续发展，这是我班教师一直在前行的方向。课程源于幼儿、归于生活，让我们来看看中二班孩子们与茼蒿菜之间究竟发生了哪些趣事！ 课程缘起 <img src="//:0"> 一次午餐时，幼儿园第一次吃茼蒿汤，很多孩子都是第一次吃，纷纷皱起了眉头……   😲 “老师，这是什么呀？吃起来怪怪的……”  🤔“我不喜欢它的味道”😋“我知道，它是茼蒿，我在家吃过。 🧐 “它吃起来苦苦的，我也不喜欢…… ”      ……还有的甚至一口茼蒿都不吃。面对这种情况，为了引导孩子对茼蒿有正确的认识，加深对茼蒿的喜爱，养成健康向上，不挑食的好习惯，我们决定从孩子们不喜欢的茼蒿为切入点，于是一场关于“茼”你长大的故事拉开了序幕··· 课程目标 1.认识菊科植物茼蒿，并乐意探究茼蒿🌱的秘密。2.喜欢劳动，激发幼儿热爱大自然的情感。🐞 课程网络图课程实施选种 <img src="//:0">老师和昊昊妈妈带我们一起认识茼蒿种子和茼蒿的种类…… 茼蒿的种类——大叶茼蒿、小叶茼蒿、秀菊大叶茼蒿 大叶茼蒿：6人小叶茼蒿：19人（胜出）秀菊大叶茼蒿：4人 种植松土撒种浇水除草测量茼蒿 几天不见，长的我手掌高喽…… 它长的有我臂高了…… 快看快看，它都长到我的膝盖高了哟…… 茼蒿长得真的很快，快长到我的肚子啦…… 大家一起观察记录茼蒿 教学活动 语言活动——《一粒“慢吞吞”的种子》《茼蒿粑粑的故事》……… 社会活动——《照顾茼蒿》……… 科学活动——《认识茼蒿》《茼蒿排排队》……… 美术活动——《画茼蒿》《茼蒿标本》……… 音乐活动——《茼蒿进行曲》《茼蒿狂想曲》……… 健康活动——《小蚂蚁运茼蒿》《蔬菜蹲》《茼蒿传帽》……… 特色活动——《品茼蒿》………清洗、晾晒、泡茶 特色活动——《茼蒿撕贴画》……… 特色活动——《有趣的茼蒿敲染》……… 第一步：摆好造型 第二步：贴上透明胶 第三步：用力敲敲敲 完成！ 特色活动——《茼蒿花》……… 茼蒿采摘会 看着这么多的茼蒿菜，什么时候才能吃呀！孩子们早已按耐不住，因此，“茼蒿采摘”计划诞生啦！ 　　分茼蒿啦，带回家做美食，嗯，做什么好吃的呢？……… 亲子美食记 素炒茼蒿 茼蒿汤 茼蒿粑粑 茼蒿豆腐汤 自己动手制作茼蒿汤 真美味！ 阳光小厨房美食记静待花开 <img src="//:0">花开似菊欲传香， 野径随风态自狂。 莫道清贫无色彩， 蓬生亦得郁金黄。 ——茼蒿花 花语：简单做自己，直言直语。 写生活动 茼蒿花开得真漂亮，孩子们用笔记录下这份美好了…… 创意活动 茼蒿花环秀 课程反思 　　通过课程的实施，孩子们体验了种植的快乐，学到了相关种植技能；通过分享交流，孩子们对原有的茼蒿知识进行梳理，重新架构，形成新的知识系统。通过种植、照顾、观察、采摘、制作、品尝等，幼儿整个身心都积极投入到了探究茼蒿中，激发了幼儿强烈的探究欲望，在教师的指导下，能将自己看到的以绘画的方式记录下来，积淀了一定的探究力，对孩子今后在科学探究、语言表达、动手操作等能力起到不可忽视的作用，并习得了勇于探索、敢于探索的良好学习品质。 大自然的一草一木，一花一石，都能引起孩子们的探究兴趣，圆圆的童眼里发现方方的大千世界，奥妙无尽，让我们继续沿着孩子们的兴趣和愿望出发，给他们留下一个美好的童年生活。 我们的故事还未结束，茼蒿花还没凋谢， 让我们一起静待结果……