第二幼儿园樱桃四班走进金龙山走进大自然活动

铱壹

大自然是一切生命的创造者，它赋予我们生命，给了我们多姿多彩，有声有色的世界。在大自然中放慢脚步，感受生命的奇迹，观赏绿叶繁花，聆听鸟叫虫鸣，一切的一切是那样美好。 　　7月18日第二幼儿园樱桃四班的家长和小朋友们一起走进大自然，亲自体验，并把最真切的感受带给孩子们。🌲🌲🌲一场奇妙的森林之旅开启了…… 寻宝活动 “寻宝”列宝物清单，例如：寻找两种颜色的植物、一块形状奇异的石头、一个种子、等等，通过寻宝来培养幼儿敏锐的观察力和判断力。 寻找叶形活动 叶形是植物分类的重要根据之一。不同的植物，叶子具有不同的形状，而对于孩子们来说，认识植物，就从认识植物叶子的形状开始，让他们知道，原来身边的植物有如此多的形状。在找的过程中发展幼儿的观察能力，认识树叶的形状。通过观察与比较，区分树叶的不同形状。 寻找大自然的颜色活动 人的第一感觉就是视觉，而对视觉影响最大的则是色彩！颜色之所以能影响人的精神状态和心绪，在于颜色源于大自然的先天因素。活动增强孩子对颜色视觉感，观察能力和思考能力，颜色对应。培养对大自然的热爱之情。 制作花环活动 能大胆选择各种自然材料，制作花环。愿意佩戴自制花手环展示舞蹈。活动中让幼儿们发现美、感受美、创造美。 垒石头活动 探索垒⾼的⽅法，进⼀步积累有关垒⾼的经验。能注意观察、学习他⼈的经验，进⾏迁移运⽤。尝试⽤多种⽅法垒⾼，体验成功的快乐。 吹泡泡活动 通过尝试了解自然物也可以吹出泡泡。在探究活动的过程中体验发现的乐趣。培养幼⼉对事物的好奇⼼，乐于⼤胆探究和实验。 　　水上乐园活动 炎炎夏日，酷暑难耐，水自然成了小朋友们的热爱。水上游戏让幼儿体验夏季生活的乐趣；让孩子们可以在水的世界里尽情交流、亲近、沟通、释放，体验童年的欢乐，增进相互之间的亲密感情。炎炎夏日里水世界的清凉，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。 　　通过活动，幼儿获得动手操作的机会，运用多感官获取直接经验。 秉承自然生长的教育观念，让幼儿亲身去体验大自然，观察大自然，探索大自然的魅力，拥抱阳光与生命，获取最真实的感受，让我们一起期待下一次的森林自然活动吧！…………