双引号的六种用法及区别

彩虹

1、表示直接引用的话

①为了经常提醒自己,鲁迅还在书签上写了一行字：“心到、口到、眼到,读书三到。”(明确：这是在行文中的直接引用。因此,值得注意的是所引用的内容结束后,句号应该在双引号的里面)。

②“满遭损,谦受益”这句格言,流传到今天至少有两千年了。(明确：这也是直接引用的一种,不过,“‘满遭损,谦受益’”与“这句格言”成为了同位复指,共同做了“流传”的主语,所以,双引号里的内容结束后,不需要加上其他标点)。

③下山的路上,不知谁哼起《高山青》,“阿里山的姑娘美如水”,但整个游程却没有看到。（明确：这是一个陈述句,作者只引用《高山青》里的一句歌词作为行文的内容,所以,在所引用的话的引号外面加上逗号,与其他话语组成一个完整的陈述内容)。

④现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“形神兼备,充满生机。”

(明确：这一句与前面所讲的例②有异曲同工之妙。只不过所引用的内容的位置,前者为“主”,后者为“宾”)。

2、表示着重论述的对象

例如,散文的重要特点是“形散而神不散”。所谓“形散”,主要指散文的取材广泛自由,不受时间和空间的限制。所谓“神不散”,主要是从散文的立意方面说的,即它所要表达的中心意思,必须明确而集中；无论散文的内容多么广泛,表现方法怎样灵活多变,无不是为表达中心意思服务的。

明确：这个语段涉及到的引用属于总分关系.“总”——“形散而神不散”；“分”——“形散”和“神不散”。所以,这里引号的作用表示着重要论述的对象。

3、表示具有特殊含义的词语

在行文时，有的词语加上引号就不再表示它原来的意思，而是具有了新的含义。

例如：海伦学会了用手指”说话“。（《海伦·凯勒》）

说明：在这里，并不是说手指真的会说话了，而是指海伦学会了摸读盲文和用盲文与他人交流。

詹天佑顺着山势，设计了一种“人”不字形线路。（《詹天佑》）

说明：这里的人“字”引号实际上表示的是摩形格的比喻手法，即形象化地将铁路的形状比喻成为像个“人”字。

4、表示特定称谓

“特定称谓”是指在具体的语言环境中代指某一事物或人，具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等。

例如：港澳台同胞都积极为“希望工程”捐款。

“石油大王”哈默得到了众人的称赞。

5、表示否定和讽刺

例如：孟浩然接过酒杯，一饮而尽，然后说：“王勃说得好：'海内存知己，天涯若比邻。'我们虽然暂时分别了，我们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。”

6、引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号

例如：爸爸意味深长地对聪聪说：“看来要想真正理解一个词语的意思，不仅要会查有字的词典，还要学会查身边的‘无字词典’哪！”

引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号的情况，外面的双引号都是表示行文中直接引用的话。

冒号、引号在对话中的用法

　　引号与句号及其它标点符号的位置

主要有以下三种情况：

一．句号在引号内

如果引文独立成句，意思又完整，句号应放在引号里面。

但判定是否独立成句，又是一个难点。简单实用的判定方法是：

如果前引号前是冒号，引号里又是一句完整的话，就算独立引用，句号应放在引号内。如：

我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中,云深不知处。”（此句中引文属独立成句的情况，句号应放在引号内）

李老师教导他的学生说：“一定要采取实事求是的态度，知之为知之，不知为不知。”（2005江西卷）

中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示：“这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务——感受场馆，观察对手，摸清自身。”（2004全国1卷）

它一下就令人想起杜甫的诗句：“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。”

总之，在任何工作中，都要记住：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”

二．句号在引号外

如果引号前面是逗号或没有标点，引文部分就算作非独立引用，句号就应放在引号外。例如：

毛泽东有两句诗，“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴”，我们从中感受到了共产党人大无畏的精神。

自然之美是一切艺术美的源头活水，正如古人所云“天地有大美而无言”。天地之美，在风景名胜，也在“溪头荠菜花”。平中见奇，淡里显味，更是一种不事雕琢的天然之美。

（2004年天津市高考语文试题）此句中“天地有大美而无言”和“溪头荠菜花”各是话语中的一个部分，不具独立性，所以应该将它们后面的引号放到句号内。

以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句话的真正含义。（2004年湖北卷）

据王粲的《英雄记钞》说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略”。

三、引文末了用问号、叹号时引号的用法

引文末了需用问号或叹号时，无论引文是独立成句，还是非独立引用，均应把问号、叹号放在引号内。例如：

“唉！”作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？”

一进校门，就看见了“为做二十一世纪的主人而勤奋学习! ”的横幅标语。

我们的口号是“中国人民大团结万岁！”

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