<p class="ql-block">小朋友、大朋友们大家好，我们又见面啦~</p> <p class="ql-block"> 本周中一班的小朋友将为大家展示语言领域活动。</p> <p class="ql-block"> 为了更好的促进幼儿语言领域能力的发展，根据《纲要》和《指南》中语言领域的目标和相关教育建议，在教育活动中，我们要为幼儿创设一个宽松和谐的语言环境，让幼儿主动表达、学会倾听。培养孩子的阅读兴趣，让孩子爱上阅读，并鼓励每位幼儿大胆表达自己的想法，让每位幼儿都想说、敢说、喜欢说。</p> 倾听与表达 自我介绍 <p class="ql-block">幸福小目标：</p><p class="ql-block"> 能主动大胆地向别人介绍自己。</p> 儿歌表演 <p class="ql-block">幸福小目标：</p><p class="ql-block"> 能用优美、轻柔、自然的声音说唱儿歌。</p> <p class="ql-block">儿歌《我爱上幼儿园》</p> <p class="ql-block">儿歌《喜欢你》</p> <p class="ql-block">儿歌《小雨滴》</p> <p class="ql-block">儿歌《谢谢妈妈》</p> 古诗吟诵 <p class="ql-block">幸福小目标：</p><p class="ql-block"> 初步理解古诗内容，感受中国古诗词文化的魅力。</p> <p class="ql-block">古诗《新竹》</p> <p class="ql-block">古诗《小池》</p> <p class="ql-block">古诗《静夜思》</p> <p class="ql-block">古诗《悯农》</p> <p class="ql-block">古诗《游子吟》</p> 猜谜语 <p class="ql-block">幸福小目标：</p><p class="ql-block"> 了解常见动物特点，清楚说出谜面特征。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">谜底揭晓：大象、小鸭子、猫头鹰、蝉</p> 手指游戏 <p class="ql-block">幸福小目标：</p><p class="ql-block"> 能够跟随儿歌律动有节奏的做出手指动作。</p> <p class="ql-block">手指游戏《夏天到》</p> <p class="ql-block">手指游戏《我的小手》</p> <p class="ql-block">手指游戏《拉大锯》</p> <p class="ql-block">手指游戏《小羊过桥》</p> <p class="ql-block">手指游戏《我是中国娃》</p> 绕口令 <p class="ql-block">幸福小目标：</p><p class="ql-block"> 能清楚准确的读准绕口令中的字音，在表演中体验绕口令的趣味性。</p> <p class="ql-block">绕口令《花和蛙》</p> <p class="ql-block">绕口令《虎和兔》</p> <p class="ql-block">绕口令《动物好朋友》</p> <p class="ql-block">绕口令《姥姥有个宝宝》</p> 故事表演 <p class="ql-block">寓言故事《井底之蛙》</p> <p class="ql-block">幸福小目标：</p><p class="ql-block"> 《3~6岁儿童学习与发展指南》：语言——能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思。</p> <p class="ql-block">情境故事表演</p> 颠倒词游戏 <p class="ql-block">幸福小目标：</p><p class="ql-block"> 乐于与同伴玩有趣的词语小游戏。</p> 讲述与倾听 <p class="ql-block">幸福小目标：</p><p class="ql-block"> 《3~6岁儿童学习与发展指南》：语言——4~5岁幼儿能根据连续画面提供的信息，大致说出故事的情节。</p> 辩论赛 <p class="ql-block">辩论赛《你喜欢夏天吗？》</p> <p class="ql-block">幸福小目标：</p><p class="ql-block"> 喜欢并敢于表达自己与众不同的想法，培养幼儿的逆向思维能力和想象力。</p> 自由讲述 <p class="ql-block">《说说我的好朋友》</p> <p class="ql-block">幸福小目标：</p><p class="ql-block"> 《3~6岁儿童学习与发展指南》：语言——愿意与他人交谈，喜欢讨论自己感兴趣的话题。</p> 阅读与书写准备 自主阅读 <p class="ql-block">幸福小目标：</p><p class="ql-block"> 《3~6岁儿童学习与发展指南》：语言——在阅读中发展幼儿的想象和创造能力。</p> 师幼共读 <p class="ql-block">幸福小目标：</p><p class="ql-block"> 《3~6岁儿童学习与发展指南》：语言——经常和幼儿一起阅读，引导他以自己的经验为基础理解图书的内容。</p> 亲子共读 <p class="ql-block">幸福小目标：</p><p class="ql-block"> 《3~6岁儿童学习与发展指南》：语言——引导幼儿仔细观察画面，结合画面讨论故事内容，学习建立画面与故事内容的联系。</p> 写写画画表愿望 <p class="ql-block">幸福小目标：</p><p class="ql-block"> 《3~6岁儿童学习与发展指南》：语言——愿意用图画和符号表达自己的愿望和想法。</p> <p class="ql-block"> 幼儿的语言能力是在运用的过程中发展起来的，我们通过开展丰富多彩的活动去扩展幼儿的经验，提供促进语言发展的条件，创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境，用适当的方法对幼儿进行语言方面的培养，让幼儿在轻松自由的状态下提高语言能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 下周精彩继续，敬请期待……</p>