<p class="ql-block"> 七月，山河、信念、诗篇都格外昂扬;七月，生命、万物和青春都格外蓬勃。七月11日到15日，我有幸来到宁武县西关小学参加学习，这真是一场思想的盛宴，每位专家都紧扣新课标的变化讲得非常深刻通透，对新课标的变化之分析非常深入！专家的课例也为我们教学指点迷津，为我们如何上好每一节课给出了方向的指引和建议！相信每位老师都是收获满满，如果每个孩子在成长的路上能遇到一个好老师，世界会更美好，五天时间我都静下心来，认真聆听！也希望通过每一次的学习提升自己！尽量能给学生多一些美好！</p> <p class="ql-block">我们首先聆听了来自山西省特级教师李小燕老师的讲座《正确把握新课标意图，积极实践学科育人》。李老师抓住一个核心，四大板块。围绕语文课程核心素养。从“五大课程理念，五类课程主题，六个学习任务群，四条学习建议”方面聚焦浓缩！首先从新课标修订的背景入手来和我们探讨，然后细致地从新课标修订的主要内容展开为老师们做更详细的阐述！义务教育语文课程培养的核心素养，也就是语文课程核心素养，是学生在积极的语文实践活动中积累建构，并在真实的语言运用情境中表现出来的文化自信、语言运用思维能力、审美创造的综合体现。尤其四条教学建议，更是给我今后的课堂教学留下了思考：1.强调立德树人，彰显教学目标的育人导向。2.强调整体规划，体现语文学习任务群的特点。语文学习任务群最大的特点就是整合性，以素养为纲，对语文学习的所有要素加以整合。3.强调语文课程学习的实践性。在真实的问题情境当中，学语文，用语文。4.强调信息技术和语文课程的深度融合。跨媒介的学习，语文学习无处不在，无时不有。这些教学建议需要我去慢慢消化，在以后得教学中融入到我的课堂之中！给我的课堂以理论依托！</p> <p class="ql-block"> 7月12日，今天我们聆听到的是邢淑红专家的讲座报告《好课生成全视角——紧扣语文要素生成好课》给我最大触动的是带领教师去理解难懂词语分布片段教学，方法多而且非常巧妙，邢淑红专家以“熨帖”一词为例，从如何找到切入点，到如何去分布教学！如何在课堂中根据“选择字义”把对词语的理解落到实处，是怎样运用巧妙的方法去联系上下文理解词语的。一步步方法的的呈现都是我们课堂落实的真实需求！。还为我们讲了《双减背景下的作业减负增效》围绕作业设计方式，作业内容，作业形式三方面来说明作业的分类！不仅给我们的课堂以指引，给我们的作业设计也带来了更为高效鲜明的理论支撑！</p> <p class="ql-block">7月13日，我们聆听了史晓丽专家的讲座《好课生成全视角——浅谈说课及上课》，史专家从“说课的意义，说课的特点，说课的技巧”三个方面为我们展开讲述了如何进行说课，并让每位教师明白说课是教师必须修炼的一项技能！学习的时间是匆忙而又短暂的，但是留下的智慧却足以让我去深思，去如何实践，如何落实我的课堂！史专家向我们指出，要理解好课标，为我们的课堂找到理论依托，而且各种形象要用朗读的形式树立出来，而且读有了依托，再去读。就会达到自己预期的效果。今天的收获非常深刻，给我们在日后学习的道路上指明了途径！</p> <p class="ql-block"> 7月14日，今天史晓丽专家带领我们依然从新课标的变化和结合自身的一路成长为老师们讲述了课改，要保证真理的至高无上，课堂是神圣的，我们要敬畏真理，不能牺牲学生，课堂教学的真理就在于帮助学生构建学习体系，培养一种学习能力！专家的成长之路给了我很大的触动！我更应该努力学习。不断探索！认真研读新课标！争取每堂课都能依标扣本！</p> <p class="ql-block"> 7月15日，今天我们聆听了来自乌鲁木齐市的鱼利明老师的讲座《教学的突围与重构——从新课标谈教学之变》，鱼利明专家从对比新旧，联通前后，聚焦素养，典型案例四个方面来展开！以“阅读”到“阅读鉴赏为力例”，从五方面聚焦阅读1.从阅读策略到阅读能力；2.从阅读得意到阅读得法；3.从阅读广度到阅读深度；4.从单篇阅读到整本书阅读；5.从传统阅读到数字阅读。我们深知阅读是提高素养的重要途径。于之前只关注“写了什么”的感受性阅读，鉴赏性阅读就是在关注“写了什么”之外，再多思考一层“怎样写”。在阅读体验逐步加深的过程中，同学们不仅提高了阅读能力，写作能力也会有一个质的飞跃，我们也是要学着从感受性阅读过渡到鉴赏性阅读。不断提高学生的阅读能力，提高自身的语文素养，再去提高学生的语文素养！</p> <p class="ql-block"> 在我们沉浸在讲座的余味时，鱼利明专家又为老师们带来了一堂精彩的课例《暮江吟》，这首诗是四年级的一首诗，但是由于小失误，鱼老师面对的是二年级的同学。但丝毫不影响整堂课的效果，二年级的学生在鱼老师的引导下，个个注意力集中！回答的问题一个比一个精妙！鱼老师用以诗解诗的方法非常巧妙的诠释了整首诗。整首诗的情境很自然的浮现，而且字词的诠释是那么的有意境、有美感！在课改的路上深知自己还差的很远很远！五天的学习给我很大的触动！专家们留下的智慧和先进的理念很多，需要我去慢慢消化和落实！在以后得教学中，我会谨记专家的指引，以标扣本，践行真理，认真研读课标！把学到的理论落实到课堂之中！每堂课都要有所学到的理论做依托！</p><p class="ql-block">最后，非常感谢这次宝贵的机会！谢谢每一位领导和专家！</p>