<p class="ql-block"> 2021--2022学年第二学期期末质量检测已经落下帷幕，对于学校而言，教学质量的提升是一所学校永恒的主题，是学校生存、发展的生命线！为了能及时总结反馈期末监测情况，了解各班各学科期末考试成绩，更好地为以后的教学找出更有效的方法，在全体教师中树立质量立师、质量立校的意识，我校于2022年7月16日上午9点在四楼报告厅召开了二密小学2021——2022学年度下学期期末质量分析会。会议由学校党支部副书记崔娟主持。</p> <p class="ql-block"> 此次会议的前期，各任课教师针对本班学生的期末测试情况，先进行了书面的期末试题反馈，认真细致的分析学生在本次检测中的得失分情况，并分析产生问题的原因，找到学生学习、教师教学情况中存在的问题，并结合问题思考改进措施。</p> <p class="ql-block"> 本次质量分析会以主题研修组为单位，分别由语文组于智娟老师、数学组张军艳老师、英语组隋建艳老师代表本组教师，以本班级学科监测结果为例，轮流上台阐述了本学科教学在这次考试中取得的成绩和存在的问题，并提出了新学期的教学设想。最后，教导处主任郭爱民、副主任于述丽分别针对自己负责的数学、语文学科期末检测情况从总体上做一总结，提出新学期教学要求。</p> <p class="ql-block"> 语文组组长于智娟老师通过五年级语文的考试情况，分析了我校语文教学中，学生在基础知识，积累运用，遣词造句，阅读写作上的的优势与不足，分析恰如其分，展望未来可期！</p> <p class="ql-block"> 数学组组长张军艳老师认真细致的分析了班级学生的行为习惯养成情况，学生的基础知识掌握情况，班级开展的线上教学情况，从试卷情况，学生取得的成绩、每道题得失分情况，今后采取的措施几方面进行细致的阐述。</p> <p class="ql-block"> 综合组组长隋建艳老师就三到六年级英语学科测试情况进行深入浅出的分析总结，从学生的单词教学、词组教学、句型教学、学生的英语对话教学等方面分析得失分情况，重点分析了教学上存在的不足，并对未来的教学大胆提出设想。</p> <p class="ql-block"> 教导处主任郭爱民就数学试卷的难易程度、学生的答题情况、教学存在的问题等几方面对各科期末考试的教学质量做了细致而全面的分析，对下一学年的教学工作也提出了具体的要求：教师们应潜心备课，上好每一堂常态课；加强辅优补差工作，对于后进生作业要面批面讲；要夯实基础、精讲精练，在有效的课堂时间内，教师要体现分层作业选择适合学生的习题；更要培养学生的提出问题的能力；鼓励教师利用假期时间研究新课标，在新学期摒弃灌鸭式教学，倡导生本课堂教学；合理使用多媒体教学，做到传统教学与信息化教学有效融合，</p> <p class="ql-block"> 教导处副主任于述丽把语文测试进行逐一通报，然后分别从基础知识、阅读和写作三个部分，借助数据统计，列举了学生的优势与不足。就学生集中出现的问题和典型题目，做了深层分析，同时，针对新学期教学提出了下一步探索与实践的内容：如何激发潜能生的学习兴趣，为语文老师后期的教学工作找准了行动研究的内容。在今后的教学中，鼓励全体语文组老师们将巩固优势、直面问题、互相借鉴，进一步提高语文教学质量。</p> <p class="ql-block"> 此次质量分析活动，帮助教师明晰了以往教学中的症结，为教师们以后教学工作的开展提供了方向；更让大家看到平时教学中的优点与不足，要优化教学、提高教学质量，其中教学质量是最重要的，我校将在这方面会多加努力，同时也会加强学生各方面的发展，贯彻落实生本课堂教学，落实“双减”工作任务，加强作业管理，体现分层，让不同学生都能快乐学习，健康成长！全体教师坚定信心，张驰有度，齐心协力共同努力，使二密小学的教学质量更上一层楼！</p>