<p class="ql-block"> 初识商丘市睢阳区胜利小学张凤仙校长，是在6年前的一次培训活动。当时，张校长讲了一节二年级的数学课，之后是一场主题报告。她的课堂调控和驾驭能力，令我折服。讲座在她贴近课堂教学，有高度、又有深度的顺畅表达中开始，举例说明又很接地气。她的出色展示，受到与会老师的高度评价。我更如此。在那时，我第一次听到了“中原名师”这个河南教师最有高级感的荣誉，也第一次领略了她的卓尔不凡。</p><p class="ql-block"> 12号下午，在从一看到课表就生出的期盼中，我再一次见到了张凤仙校长。这次培训中，她从学校管理者的视角介绍了自己与胜利小学一起走过的奋斗时光。参会老师眼前仿佛现出了她与自己的团队，从一次次奋斗走向胜利的光辉岁月。为了学校题字，她可以驱车北京，恳请并不熟识的顾明远老先生；为了学校的可持续发展，她可以一次次跑腿受累建新校；为了每一个教师都能获得更好的成长，她可以一次派去20位老师成长学院取经问道。这些无数她“可以”的背后，诠释的是她无怨无悔的无私付出。当谈及拼命的理由，她的回答极朴实:“等我退休了，在和我的儿子、孙子谈自己的工作经历时候，有一份坦然。”是啊，真正的奋斗者是因为有一种博大的教育情怀，而非任何表面和物质的东西。一个真正的管理者，从来都是尽力成全学校发展、学生成长和教师进步的。这是一种完全意义的最纯粹教育者的情怀，也是营造最美教育样貌的一泓清泉。此刻，不禁感谢遇见，让我于此时此刻遇见张校长的“教育观”和“管理观”。</p> <p class="ql-block"> 多年前，在《小学教学》(数学版)的杂志上，我高频率看到了位惠女老师的文章。近年来，也听教研员史老师多次提及位老师的优秀。12日上午，我有幸聆听位老师的讲座。14日下午，又得以和伙伴们一起与位老师面对面研讨工作室建设，以及与之相关的教师成长、学科教学。整个过程，温馨愉悦。后来得知，位老师早已是河南省第二实验中学的业务副校长。我们完完全全有理由相信，有两位专家引领的她们的学校，教师的职业幸福感必然飙升。</p> <p class="ql-block"> 很多时刻，我常常感恩遇见。尽管成长的路上，有那么多的坎坷与磨难，为了眼下遇见张凤仙校长、位惠女校长两位引路人的这一刻，一切都值了。</p> <p class="ql-block"> 纵观一所学校的发展，校长就是这条大船上的船长。船长的格局，就是学校的格局、教师的动力和学生的幸福。回归每一个教育者，如果是船长，就做最有担当的老船长；如果是船员，就做最有专业底气的好船员。如果非要说一个理由，那就是为了自己的无悔教育人生。风景，可以是遇见教育生命中的重要他人，也更应该是时刻努力奋斗的自己，因一切皆暖。共勉！</p>