书法基地校活动纪实——2022年上半年工作总结

珲春市第六小学校书法基地校

<p class="ql-block">  2022年7月15日,珲春市第六小学校在2021-2022学年度第二学期学校工作总结大会上对书法基地校的工作,做了全面的总结。</p> <p class="ql-block">  疫情期间在全校范围内开展了四期同上一堂书法课的内容:刘艳红老师主讲的《中国书法》、祖丽娜老师主讲的《汉字之美》、王颖老师主讲的《如何读贴》、陈琦老师主讲的《我的字我来评》,形成以“种子教师”为核心的书法教师团队,走专业发展的道路,提高和增强全校师生的书法文化底蕴。</p> <p class="ql-block">  书法组教师们在疫情期间整理了硬笔书法教学讲解视频,建立了学校《硬笔书法视频教学资源库》现收录160多个视频教学资源,共计320多个字。教导处李野主任每周一推送教师、学生的书写内容,严字当头长抓不懈,全校师生都在练习硬笔书写基本功,提高书写技能。</p> 学生每日习字活动 <p class="ql-block">  从疫情期间书法基地校活动启动以来,我们共进行了11周的每日习字活动,为激发学生对“每日习字活动”书写的积极性,我校特开展了第一届 学生“每日习字活动”阶段习字展,每个班都选出优秀书写的学生本子进行展示,并评选出三个班级在此次习字展中获优秀组织集体。</p> 教师每周基本功活动 <p class="ql-block">  本学期教师(硬笔字)基本功共开展11期,通过坚持书写,从领导和老师们的书写作业可以看出,老师们读帖能力增强,眼力、笔力有所提升,文征明体书写特点明显,真的进步特别的大,我们书法组教师每周对教师上交作业的情况进行整理统计,并评选出优秀人次,以下教师满次完成并按时上交作业,在这里提出表扬:</p> <p class="ql-block"> 鲁雅娟、赵丹、于舒岩、郎春红、栾晶、陈琦、马杰、于晓燕、王颖等教师换取了练字本,并将书写完的本子留存在了学校,作为书法基地校活动过程材料。</p> ❤️硬笔书法种子教师活动 <p class="ql-block">  本学期硬笔社团活动共开展了15次,其中一次教师居家书写的照片上传,两次培训内容:观看第十小学田禹教师的网课,并上传听课记录;省培小学书法作业设计与评价交流展示会,并上传观看照片,还有硬笔社团吴月云老师指导推送的12次文征明小楷的书写。</p> <p class="ql-block">  延边州第二届“德艺杯”教师基本功硬笔字现场赛,我校祖丽娜、刘兰卉、吴月云、陈琦、胡钰等五名教师,经过初赛的遴选参加了此次现场决赛并且在现场决赛中全部获奖,此次比赛是2021年11月我校被确立为“延边州书法教育教学基地校”以来,老师们参加的第一次州级大型比赛活动,参赛教师全部获奖这极大的促进了我校教师们做好书法教育教学的信心,同时活动也进一步增强了教师们的专业水平,提升了教师们的综合素养,为我校打造教科研培书法骨干教师队伍打下了坚实的基础!</p> ❤️软笔书法社团教师活动 <p class="ql-block">  本学期开展活动共12次,采取居家临写,推送例字讲解视频学习模式。自开班以来至今已学习大字阴符经字帖中240个字,老师们从零基础到游刃有余的临写,从一周4个字到一周56个字,临写量的增加,字的质量也有很大进步,每周上一个新台阶,背后是付出辛苦的。</p> <p class="ql-block">  现社团成员都在加紧练习筹备参加延边州第二届“兰亭杯”教师书法展,按刘艳红老师制定的计划在一步步进行中,希望社团成员在不断突破中成长,取得好成绩。</p> <p class="ql-block">  让我们恭喜刘艳红老师在延边州中小学书法教育培训“种子教师”培训班结业,并获得优秀学员,为期三年的成长时光付出汗水收获荣光,让我们在优秀种子教师的引领下,我们书法基地校越来越好!</p> <p class="ql-block"> 为了掌握每一个学生的写字情况,学校制定了《学生书写等级评定标准》,2022年4月18日由班主任对学生进行了第一次书写等级评定。</p> <p class="ql-block">  本年度上半年《书法基地校活动纪实》美篇宣传共制作了十期,通过美篇很好的将我校开展的书法基地校活动进行真实、有意义的记录和宣传,新课标下的书法写字教学中明确提出:书法是语文的重要组成部分,语文课标中按学段要求,对识字与写字也做了明确要求,所以在这里我呼吁老师们积极向学校进行投稿,通过书法基地校这个平台,将班级有关书法习字好的方法,好的活动内容进行宣传推广,多给孩子们展示的舞台。</p> <p class="ql-block">  作为书法基地校,全校师生要继续同心协力,共同利用这个有利契机,严字当头长抓不懈,通过每日书写练习、各学科常规教学的督促以及相应的活动开展,推动我校师生书写的能力与水平的提高,切实达到提升核心素养的目的,增强全校师生的文化自信与底蕴!</p>

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