砥砺深耕新课标，芳华待灼向未来——2022年南昌市小学数学新课标培训活动

熊雪成

夏日骄阳热，教研热情高，随着义务教育数学课程方案和课程标准（2022年版）的发布，为了使老师们快速全面地了解新课程标准下的教育教学理念，深刻领悟教育教学新方向，有效指导数学课堂教学。2022年7月11日、14日和15日，全体小学数学教师齐聚云端，积极参加了主题为“义务教育数学课程标准深度解读和教学指导”的线上研训活动，本次专题培训活动分为“通识课程”学习和“学科课程”学习。 　　首先是通识教育培训，朱立祥教授主要围绕“聚焦核心素养、强化学科实践、推进综合学习、落实因材施教”的深化教学改革来展开，而郭华教授主要讲解的是“让核心素养如何真正落地，其概括为五大内容：①核心素养为宗旨，②学习主题为框架，③内容聚焦大概念，④教学过程重实践，⑤学业评价促发展。两位教授都是围绕“核心素养、综合、实践”三个关键词娓娓道来，既让我们知道了是什么，又让我们知道怎么做，为我们深度解读了义务教育课程标准的相关内容。 　　然后是学科课程培训，第一场培训活动是由鲍建生、武维民教授们带来的精彩讲解，主要讲解的是课程性质与基本理念、数学核心素养的内涵与主要表现、基于数学核心素养的课程目标设计和综合与实践活动的核心内容与实施建议。 　　第二场培训活动是由马复、吴正宪、武维民教授们带来的精彩分享，主要分享的是核心素养统领的课程内容结构化、数与运算的核心内容与实施建议、数量关系的核心内容与实施建议。 　　第三场培训活动是由喻平、马复、吴正宪教授们带来的精彩讲解，主要讲解的是学业质量内涵及其对教学的指导意义、学业水平考试命题改革、统计与概率的核心内容与实施建议。 　　最后第四场培训活动是由张廷艳、吴正宪、武维民教授们带来的精彩分享，主要分享的是指向核心素养的单元教学、图形的认识与测量的核心内容与实施建议、图形的位置与运动的核心内容与实施建议。 　　通过对新课程标准的学习，使全体小学数学教师对新课程标准有了进一步的了解，对新教材的编排意图有了更全新的认识，知道了新课程突出数学学习的基础性、普及性和发展性。“使得人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展，从而逐步形成适应终身发展需要的核心素养。在基础教育阶段我们应该特别注意学生素养的形成，即在潜移默化中会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界。 我们应该注意到四基、四能与核心素养的有机结合，在课程内容结构化调整的基础上把握好每个内容领域的核心概念，帮助学生从整体上把握、理解数学知识与方法，培养数学核心素养。 　　路漫漫其修远兮，学习之路永不止，南昌市全体小数人将不忘初心，不负韶华，凝心钻研，聚力发展，把立德树人与核心素养落实到每一节的教学活动中，从而在教学之路上成就自己，发现更好的自己。