为做好2023届高三毕业班的备考工作，提高我市高考数学学科的复习效果，7月11日教科所组织召开了邯郸市2023届高三年级复习备考培训会。会议邀请了邯郸市第一中学秦喆老师作《科学备考、精准施策、分层推进、因材施教——2023届新高考一轮备考规划与策略》专题报告。本次会议由邯郸市高中数学教研员郭瑞老师主持，共有来自我市五十多所高中的400多名高三数学老师通过线上集体参会学习。 秦喆老师从2022年新高考数学Ι卷分析及反思、一轮备考的规划与策略、交流与展望三个方面进行分析。2022年高考数学试卷，坚持立德树人，体现高考的核心价值,试题设置反映我国优秀传统文化、科技发展成果的真实情境，深化基础性考查，注重数学的本质与创造性思维，深入考查核心素养和关键能力，试卷突出数学学科特点，加强基础性与关键能力考查，充分发挥数学科考试的选拔与引导功能。秦老师对高考试题进行了基础类解析、分类解析、类比解析，通过各个角度对高考试题进行了深入浅出的分析。 针对一轮复习，提出一轮谋划、两个清单、实施阶段、两个结构的教学实施方案。在“三新”形势下，一轮谋划及课程结构重组，新课标+新课程+课时学案，单元式备课+新课程结构（函数、代数与几何、数学应用与统计建模）；一轮课堂设计，问题前置与学习目标、探究与交流、课堂展示与思维训练；一轮学情及目标，激励原则+主动机制+目标责任+实力自信。学习高考新理念+学情研究+教师团队分析，形成总的规划。 对2023届的高三备考提出建议：（1）创新趋于常态，思维创新具有一致性；（2）做好“不变”的，研究“可变的”，科学备考、精准施策、因材施教、分层推进。新高考对高三备考提出了更高要求，不断加强学习，不断积累储备，更要在教学中反思，在交流中提升，在实施中发展，扎扎实实做好备考工作。重视课标课程体系，深研高考真题，真正发挥其引领作用！备考要重视学科阅读，重视真实情境构建，突破学科应用瓶颈。 教研员郭瑞老师做会议总结，提出高考备考要开展多维研究，研究《普通高中数学课程标准》、《中国高考评价体系》、研究高考试题与评析，在高三备考过程中把握方向、紧扣课本，重视课本习题的研究与拓展，重视课本与高考的联系，把回归课本的工作分解到高三备考的各个阶段中。专家报告中有很多值得学习借鉴的方法，提出的一些备考建议也很实用，希望各校将这些有益的方法和建议结合实际落实到复习教学的各个方面中，从而提高备考有效性，提高教育教学质量。 本次会议中专家报告既有理论上的引领，又有实际教学中的具体做法，让老师们收获良多，为下一阶段高三复习备考工作奠定了基础，为复习和备考明确了方向，提高一轮复习备考效率，对接下来的一轮复习将起到了重要的引领作用。