育心于学，培养健全人魂——玉林市2021年度高中（中职）教师继续教育全员培训（兴业县学科教师3班）

兴业四中

2022年7月13日，玉林市2021年度高中（中职）教师继续教育全员培训已经进入了第二天，今天的培训内容聚焦在高中（中职）教师如何将心理健康教育与学科教学融合、如何用积极心理学正面引导学生健康发展。下面让我们一起聆听专家的授课，切实提升教学业务能力。 　　首先，介绍我们上午场的授课老师，来自南宁十三中的卢璐老师。卢璐老师，毕业于华中师范大学心理学院，国家二级心理咨询师、国家中级沙盘师。现为高中专职心理教师，中学一级教师，从事心理健康工作十余年,南宁市心理学科教学骨干,曾获南宁市优秀心理辅导员、校级先进工作者、优秀教师、我最喜爱的老师等荣誉称号。曾多次于疫情期间参与南宁市、百色市心理援助工作，近年来主持了多项南宁市课题研究，并取得丰硕成果。 　　卢老师今天所讲的课题是——心理健康教育与学科教育融合发展的思考和实践。卢老师首先阐述了心育与学科融合的基本内涵，然后从1、国家文件章程；2、新课标核心素养要求；3、新高考模式等多个角度诠释了融合发展的需求。学校应将心理健康教育始终贯穿于教育的全过程。 　　接下来，卢老师从心理健康教育与学科融合的基本原则出发，以数学学科为例，诠释了心育的渗透，应以学科知识为主，心育为辅。并指出心理健康教育资源蕴含于各学科课程之中，教师要注重发挥人格魅力和为人师表作用，建立民主、平等、相互尊重的师生关系。并且制定有效的课堂管理规则，努力营造良好的课堂心理氛围。 　　最后，卢老师用各个学科具体教学案例赏析，仔细阐述了高中心理健康教育的主要内容。1、帮助学生正三观；2、培养创新精神和能力，掌握学习策略，开发潜能，提高效率，积极应对考试压力，客服焦虑；3、正人际关系；4、提高应对失败和挫折的能力；5、充分了解自己，确立职业志向。 　　卢璐老师上午场授课在热烈的掌声中落下帷幕，让我们一起进入下午场黄声普老师的精彩课程。 　　同样的，首先介绍一下来自南宁二中的黄声普老师。黄声普老师，心理专职教师，南宁市教学骨干，南宁市优秀专职心理辅导员，南宁市技术标兵，南宁市青年岗位能手，南宁市中小学心理健康教育专项技能评比一等奖,南宁市中小学心理辅导课评比一等奖广西中小学心理健康优质课一等奖,南宁市职工职业技能大赛高中心理课一等奖。 　　黄老师所讲的课题是——如何应用积极心理学进行学生行为的正确引导。并从以下四个方面进行今天的授课。 　　一、浅谈积极心理学 黄老师从积极心理学的创建背景，诠释了积极心理学的三重含义。1.反疾病模式的心理学；2.研究人心理的积极方面；3.用积极的方式解释心理问题并获得积极意义。并指出积极心理学的目标，就是获得幸福。 二、积极心理学的重要概念和技术 黄老师从现实生活中列举了多个场景，仔细阐述了积极心理学的概念和技术，具体有以下几个方面：1、要建立积极的关系；2、设定积极的目标；3、强化积极的经验；4、实施积极的行动；5、改变的意义。 三、我们如何看待学生 黄老师说，每个学生都有其闪光点，在现实生活中，我们要善于鼓励和表扬学生，并具体分析了鼓励和表扬的区别，用积极心理干预提高学生的幸福感。 四、活动与体验 到了活动体验环节，黄老师邀请了两位老师一起体验，在此过程中大家都有所收获。 　　最后，小编总结一下今天的收获，十分感谢两位经验丰富的老师倾囊相授，使我们豁然开朗，将心育融于教育，用积极心理正面引导学生，孕育出更加健全的灵魂，培育出更加强大的栋梁，真是令人获益匪浅。让我们一起期待明天的课程吧，又会有怎样的收获呢？