<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">思维导图，英文名称是The Mind Map。又名心智导图，思维地图，树状图。具有图文并茂的特点，是简单而且高效的思维模式，应用于记忆、学习、思考等的思维“地图”，有利于扩散思维的展开。可帮助学生提取关键词，梳理知识网络，知识记忆快捷高效。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">培养学生学习策略，提升学生自主学习能力。在英语学科中，可以应用于假期自学，记录学习笔记。也可以用于期中期末复习，语法知识归纳整理。既可以单词分类，也可以语法总结。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">🥰🥰你需要准备材料有：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">1.厚一些的A4白纸一张。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">一般横版绘制。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">2.彩色水笔和铅笔。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">铅笔用于前期准备工作的画图，单词句子书写时打四线格。方便修改。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">3.黑色水笔和直尺📏。用直尺打格子，黑色水笔书写单词，句子和重点总结。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">♥️♥️制作要求：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">1、三年级开学后升入四年级同学暑假作业：制作四年级上册1到3单元的思维导图。A4厚些的白纸（可选用素描纸），横版。导图上要清楚备注：学校，班级，姓名。一个单元制作一个导图，3个单元，一共3个导图。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">2、204班同学开学后升入三年级暑假作业：制作三年级上册1到3单元的思维导图。A4厚些的白纸（可选用素描纸），横版。导图上要清楚备注：学校，班级，姓名。一个单元制作一个导图，3个单元，一共3个导图。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">绘制思维导图步骤有哪些呢？</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">绘制英语思维导图的步骤：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">1、画中心主题。在A4白纸的中心位置画主题。比如“My school bag”（我的书包🎒）。fruit（水果🍉）。colours （颜色）。Numbers（数字）。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">三年级上册1～3单元的主题分别是：Unit 1: Hello！Unit2:Colours。Unit 3:Look at me 。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">四年级上册1～3单元的主题分别是：Unit 1:My classroom（我的教室）； Until 2:My schoolbag （我的书包）。Unit 3:My friends（我的朋友们）。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2、画主分支。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">一个单元知识总结的思维导图，我们都是统一默认从一点钟方向，按照重点单词，重点短语，重点句型，语法（语音）等4到5个主分支。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">3、画次分支。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">4、提取关键信息：统一按照单词，短语，句型，语法或语音重点。用直尺打四线格，黑色水笔抄写英文单词，语法重点。注意⚠️：英语单词书写要正确，格式规范。句子书写：开头大写，每个单词中间空一格。写完后检查一遍。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"></span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">5、图片美化，进一步完善。充分利用英语课本和查阅资料，大胆想象。进行制作。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">绘画时要注意⚠️：色彩明亮，搭配协调，版面设计美观。</span></p> <p class="ql-block">以上7幅图片均来自网络。🌹</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">我校304班赵欣怡同学在三年级上学期创作的主题是第四单元“We love animals ”的思维导图。构图美观，书写规范，是一副非常完整的思维导图。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">306班黄昱森同学制作的三年级上册，第5单元“Food”思维导图。如果字体书写再工整一些，用黑色水笔或黑色马克笔抄写英文单词句子，再加以完善修改，就会是一副完美的思维导图啦！也很赞！</span></p> <p class="ql-block">导图欣赏：我校四五年级同学在上学期制作的部分思维导图。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">下面这幅作品是李敬恒同学在2020月3月份，疫情期间在家上网课的时候，自主创作的主题是“At the zoo”。想像力丰富，版面设计生动活泼，新颖有趣。</span></p> <p class="ql-block">老师从网上找的一些相关的思维导图。同学们可以参考一下，发挥自己的想象力，大胆去创作。</p><p class="ql-block">开学后我们每个班将会评选出优秀的作品，每班评选20名优秀奖，并且颁发奖状，还有“大奖”等你来拿喔！</p>