关爱生命，为爱扬帆——德州费艳春名师领航工作室公益送教活动

欢喜

有这样一群孩子， 你是否曾经默默地关注过他们？ 他们天真善良， 却一直被众人投向异样的目光； 他们渴望被人关注， 却常不能直截了当地表达他们的情感。 他们就是社会中不起眼的人群， ——“特殊儿童”， 他们是跌落在凡尘的“折翼天使”。 尊重生命，微笑面对，尽绵薄之力，助天使成长。2022年7月11日德州费艳春名师领航工作室成员走进星之语孤独症康复中心，送教送温暖。 　　“捧着一颗心来，不带半棵草去。”生命存在多种形式，孤独症儿童需要社会更多的理解、关爱、宽容与接纳。为了使工作室成员更好地了解这群来自星星的孩子，校区负责人于娟老师播放宣传短片，让送教老师们了解新语特教学校十七年办学历程，走进孤独症儿童的内心世界，并感谢工作室主持人费艳春老师的爱心捐赠。 　　拥抱孩子，拥抱明天的太阳！送教献爱，一起奔向未来！对孩子们有了更深了解后，老师们走入教室，孩子们以天真的笑脸、发光的眼眸欢迎老师的到来，他们也期待与老师们度过轻松愉悦的时光。 　　二年级的赵俊香、李红爱、刘欢欢老师为孩子带来一节贴近生活的语文课—《一家人》。由认识一家人到认识词语再到一起唱儿歌，乐趣横生。 　　这是一堂难忘的课，三位老师相互合作，面对面和孩子交流，感受孩子们稚嫩的语言、渴望的眼神、深深的期盼。她们从教给孩子认识一家人，到说出一家人的称谓；从模糊的猜认，到大声说出准确的词语；从开始的拘束到后来的大声回答问题，孩子们收获了很多。 　　三年级的《镜子里的我》由刘小会、武杉杉和陈艺豪老师讲解。通过让学生观察触摸镜子、裙子的实物来学习词语，并通过找一找、画一画的活动进行巩固。同学们排着队和老师们互动十分开心。 　　一节课的时间很快过去，三位老师与学生一一道别，希望孩子们以后继续勇敢、自信、乐观地面对生活，将彩色的人生拥抱。 　　乔素萍、朱静和费艳春老师执教四年级的《交通安全很重要》。为了让学生了解并掌握交通规则，老师先让学生分清楚交通信号灯的三种颜色；随后带领学生实践模拟过马路，将课本中的“红灯停，绿灯行”运用于实践，课堂气氛快乐融洽。 　　赵红艳、刘廷廷和邱树秀老师为四年级孩子带来了一节别开生面的口语交际课—《龟兔赛跑》。老师戴着乌龟、兔子的头饰进行了一场跑步比赛，孩子们与老师打着节奏学习儿歌、猜测故事结局，并尝试角色扮演。阵阵掌声和脸上的笑容表达着他们内心的喜悦。 　　或许，孩子们并不关心龟兔谁能赢，也不关心故事告诉我们的道理，但是，孩子们能感受到来自社会的关心，感受到自己被爱，这份感受才是最难能可贵的。 　　周海洋、刘超和于跃老师为五年级的孩子们带来了一节操作性比较强的数学课《数的组成》，孩子们在老师们的引导下通过数小棒、拨计数器等方法学习了数的组成、数位的相关知识。 　　在操作学习中，他们渴求知识的目光让我们久久不能忘怀。通过此次交流活动，让我们更加懂得了理解与尊重，接纳与包容。让我们多一些理解和关爱，一起守护来自星星的孩子。 　　五年级的《小猴子下山》由杨洪霞和陈欣老师讲解。杨老师和陈老师用图片和游戏与孩子们进行沟通，杨老师讲故事，陈老师表演，她还时不时地给孩子们贴画奖励，孩子们开心极了。 　　这是一群令人难忘的孩子，他们与众不同，单纯懵懂。课堂上他们有的沉默不语，需要老师的帮助关注；有的需要启发，才能说出自己的心声；还有的积极爱说，思维敏捷，希望通过表现得到老师的认可。 　　课后，负责人带领工作室成员参观了工作坊，工作坊内一个个认真的眼神，一句句礼貌的问候，一双双灵巧的双手，分工合作，认真制作，孩子们用“美术语言”，用他们神奇的双手贴出了多姿多彩的世界。孩子们的笑是那么纯真，自然；孩子们的认真、专注那么令人叹服；他们用自己的双手创造出劳动价值时那份开心那么真实、可爱。 　　一支支美丽的花、一幅幅精美的钻石画在我们的注视下渐渐成型，我们真的应该为他们的这份专注力和坚持力喝彩。见识到这群特殊孩子自我价值体现的瞬间，不禁被他们感动。漫漫人生路，愿你们永远用最美的微笑，开开心心迎接每一个初升的黎明或夜晚，演绎出属于自己的精彩！ 　生活明朗， 万物可爱， 这儿的孩子用无限纯善开出一朵朵绚烂的花。 　师泽如光， 虽微致远， 这里的老师以满腔爱心点亮一颗颗散落的星光。 　今日之行，我们感受到了特教老师的爱心，以及持之以恒的耐心、恒心和信心。法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，叶的事业是平凡而谦逊的。”而他们做的是根的事业，默默无闻，用自己的汗水和心血滋养着这群特殊的孩子，他们为数百孩子撑起一片天，为数百家庭带来爱与希望。 　　涓涓细流汇成海，点点纤尘积就山。新语特教学校成立后的十七年风雨兼程中，无数社会爱心人士给予他们多种形式的帮助，我们也会将爱心继续传播和传递，相信会有更多的企业和个人为他们尽绵薄之力。路漫漫其修远兮，关爱特殊儿童需要我们做的事还有很多，让我们怀揣大爱情怀，一起去探索，一起去追寻，共同为特殊儿童托起美好的明天！