<p class="ql-block"> 本学期的工作已经完美落幕，在大大小小的工作中让我记忆犹新的一件事，那便是“幼儿疫苗接种”。面对幼儿疫苗接种的工作，如何做到有序、有效的开展？如何让不同观念的家长都能认同？如何让幼儿不恐惧并能说服家长愿意接种？我觉得教师从内心中接纳、知晓相关政策的文件精神，做好有规划的思考，循序渐进的逐步落实与推进这点尤为的重要。</p> <p class="ql-block"> 在处理“幼儿疫苗接种”这件事中，我采用了绘制思维导图的方法，运用思维导图的过程中会让我思维更加的清晰、思考更加的全面、处理更加的得当。“幼儿疫苗接种”这件事，思维导图主要分为了四大块、三步骤。</p> <p class="ql-block"><b>第一步：端正态度、接受认可。</b></p><p class="ql-block"> 在思想上要引起重视，要把疫苗接种的工作作为首要工作，要理解上级领导布置的各样要求，在内心真正的接受并且愿意完成任务。因为态度决定一切、态度决定工作的达成度。</p> <p class="ql-block"><b>第二步：整理分析、分类处理。</b></p><p class="ql-block"> 当接受工作后，不能麻木的处理，而是需要整理思绪，具体分析班级幼儿接种现状，整理出相关的数据。同时，利用数据把不同想法的家长进行分类，从实际情况去逐一了解家长们的困惑，做到一人一策略、一人一档案，真心从家长的角度、思考去结局问题，帮助他们。比如：针对困惑犹豫的家长，我们就需要个别的电话联系，和他单独的宣传政策的精神，以及接种以免对于幼儿本身的好处。让家长明白疫苗接种利人利己，只有好处没有坏处。再如：对于坚决反给幼儿疫苗接种的家长，我们就需要持续的和他进行“心灵沟通”，知道他们反对的真正“问题”在哪里？然后分别从幼儿和家长两方入手,有的放矢的采取相关方法，让家长真正的感受到，我们是为了幼儿的健康、安全着想。总之，处理疫苗接种这件事我们需要从不同角度、不同人员、不同家庭，层层深入，以点带面、以面带片，真心实意的去解决家长的困惑，这样才能把工作落实到实处。</p> <p class="ql-block"><b>第三步：及时公布、有效总结。</b></p><p class="ql-block"> 及时公布幼儿接种清单，让家长掌握班级接种动态，为后续接种做到心理上的准备。教师及时梳理、总结工作中与家长交流的方法及调整的策略，整理与同伴分享，让经验互传互助，让更多的家长理解教师，明白教师的用心和真心。</p> <p class="ql-block"> 在工作中思维导图的实施与呈现能够让一件事情的处理，做到规范化、明朗化、条理化，让工作的推进更细致、更明确、更精准。当我们领到一件事情的时候，烦躁、不耐是没有用的，对工作只会带来“糟糕”。反之，我们整体思考、有序规划、步步落实的话，工作的进展一定会在我们的预想当中。</p> <p class="ql-block"> 当然思维导图只是前期的一个预设、一个方向，在具体工作中它也是变化莫测的，所以需要我们灵活变动、处事不惊、保持积极的态度和饱满的思绪。有了两者的结合，一定会让我们的每一件工作事半功倍，巧用思维导图也能让我们的思维更广、思绪更清。</p> <p class="ql-block"> 唐晓萍 教龄：20年</p>