聚焦学生学习品质培养助推教育教学质量提升——东凯第二小学第三届教育教学工作发展论坛

二十七度三

为聚焦学生学习品质培养，促进有品质的“学”和有品质的“教”，探索学生学业质量提升新的增长点。我校以立德树人为根本任务，以教育教学改革为重要抓手，以培养学生良好的学习品质为目标，本着为学生终身学习与可持续发展奠基，促进教育质量的全面提升和可持续发展的初心，于7月10日举行了以“聚焦学生学习品质培养助推教育教学质量提升”为主题的东凯第二小学第三届教育教学工作发展论坛。 语文组 语文老师就识字、写字、学习朗读、积累语言、培养初步阅读能力等方面对自己在教学中的做法进行了经验介绍。从她们的分享中我们能看到，几位老师注重与学生的交流、分享、引导，有意识地培养学生的语文学习兴趣和学习习惯。 数学组 3位数学老师结合自己一年的教学历程，对所教班级的学生生活经验、知识基础、能力基础、个性差异等方面全面剖析。通过大量真实典型的案例，利用培养运算能力、绘制思维导图、学习逆向思维等方法，全面提升学生学习动力，培养学生“成长性”思维。 英语组 英语老师李霞分享的题目是《教育，奥林匹克？》。李老师将奥运会的更快（faster）、更高（higher）、更强（stronger）、更团结（together）和教育中的更慢（slower）、更低（lower）、更弱（weaker）、更团结（together)进行辩证议论，在教学中通过自编口诀、自制小测、作业欠条等形式，来实现老师的主动示弱，真正将课堂话语权交还给学生，让孩子们成为学习的主人。 音体美组 音乐教师刘连芳以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，在日常教学中用扎实的基本功、专业的音乐素养、大方活泼的语言营造和谐良好的学习氛围，充分调动学生享受音乐带来的快乐。 李璐和王雯君两位体育老师，坚持以健康第一，以学生发展为本，以新课标为抓手，线上线下的体育锻炼，既面向全体学生，又注重个性发展。孩子们能够在体育课中增强灵敏柔韧的身体素质，树立团结协作遵守规则的观念，培养不怕困难顽强拼搏的优良品质。 王爱伦老师代表美术组进行经验分享。美术老师们的一系列活动吸人眼球。其中，孩子们在美术老师的指导下，体验了古老的印相工艺——蓝晒，在艺术创作过程中感受了克莱因蓝的艺术魅力。这不仅增长了孩子们的见识，又培养了他们的动手动脑能力，同时将艺术创作的种子撒播在了孩子们的心里。 科学组 韩少翀老师代表科学组分享，从韩老师的发言中老师们感受到了她在教学中的用心、精心，让科学课变得有温度。韩老师的合理分组、各尽其能，激发兴趣、设问质疑，大胆假设、实验探究，利用资源、动画演示等想法做法，无不体现了她的教学智慧。 最后，薄校长做总结发言。他首先指出老师们已经在培养学生学习品质方面进行了一定的探索，并取得了一些实际成效。然后对老师们提出殷切希望，望老师们以此为契机，全面落实立德树人根本任务，全力推进学生良好学习品质的培养，努力为学生全面而有个性地发展提供适合的教育！ “三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸师魂。”通过此次论坛活动，老师们对专业发展有了更加充分的信心，对教师职业的责任和使命有了更加深刻的体会。相信老师们将无需扬鞭自奋蹄，以昂扬的精神状态和饱满的工作热情投入到今后的工作中去。