2022年7月10日上午，杭州市高新区（滨江）教育研究院副院长、初中语文教研员、浙江省特级教师陈忠文老师给大家带来了题为《指向核心素养的项目式设计与实施》的精彩讲座。 陈老师从缘起：中考命题创意；理由：项目式学习概念内涵；设计：项目式学习实施路径三个部分展开，他结合杭州市中考卷的真题，从项目式学习概念的内涵、学习的意义、理论基础进行深度解读，随后他又结合《“万水千山总是情”八上第三单元整体教学》、《基于核心素养的“活动·探究”单元设计与实施》、《星耀人生 为你而“歌”——学写传记》等经典实践案例向大家展示了杭州滨江区的教师团队在项目式学习领域所做的尝试和所取得的成绩。 下午，学员们认真聆听了陈忠文老师的另一个讲座《聚焦与突破：优化作业设计》，他分别从背景、价值、理解三个方面详细地向大家阐述了作业设计的意义，又从作业设计原则、作业功能研究、作业形势研究、作业促进学教方式改进研究等方面探究作业优化的路径。在陈老师细致地讲解下，学员们真切地感受到《皇帝的新装》《如果老物件也会说话》两个课例灵活运用利用任务优化设计，带领学生进行深度学习，撬起语文素养提升的大工程。 语文教学探究之路漫长而艰辛。但是课上学员们专注凝神地倾听，认真地记笔记，课下与专家们的探讨交流，与同行的沟通分享，都彰显着老师们对此次培训的热情。我们有理由相信，所有的丽水语文人定会迎难而上，踏上提升语文核心素养新征程！<div><br></div><div>文字：学习小组——莲都区括苍中学</div><div>图片：莲都区教师进修学校 陈青霞</div>