头雁带飞乘风起，强雁护航冲云霄 ——2022年北海名师“雁阵工程”“头雁”“强雁”培养对象研修班在成都市开班

康桥

制作：第一小组日期：2022年7月9日 　　成都海棠十万株，繁华盛丽天下无。陆游的一首《成都行》，道尽“天府之国”成都的绮丽繁华。尾联“易求合浦千斛珠，难觅锦江双鲤鱼”，却把珠城北海与锦官城成都紧密联系在一起。 开班典礼 　　2022年7月9日上午，北海市2021年“国培计划”市级统筹——中小学优秀校长深度研修班暨2022年北海市名师“雁阵工程”“头雁”“强雁”培养对象研修班在四川省省会成都市开班。中共北海市委员会教育工作委员会书记，北海市教育局党组书记、副局长李祥吉同志出席开班典礼并做开班讲话。 李祥吉书记工作非常繁忙，此次百忙之中拨冗出席研修班开班典礼，充分体现了市委教育工委、市教育局党组对北海名师“雁阵工程”的高度重视和亲切关怀。李祥吉书记的讲话站位高远、饱含深情、殷殷嘱托、催人奋进！ 　　李祥吉书记在讲话中指出，教育是最大的民生工程，是面向未来的事业，是地方长远发展的重要支撑，我们倾力打造北海名师“雁阵工程”，就是为了优化名师、名校长立体式阶梯型专业成长体系机制，夯实专业基础、补齐履职短板，为提升育人质量提供有力支撑。 李祥吉书记强调，市十二次党代会提出“基础教育硬件条件西部一流，教育质量进入全区第一方阵，未成年人思想品德教育继续走在全国前列”“打造一支师德高尚和业务精湛于一体、言传身教相统一的教育管理和教师队伍，让有信仰的人讲信仰，让优秀的人培养更优秀的人”的奋斗目标；就在前两天，市委书记蔡锦军同志在今年高考报告上批示：“经过三年多的负重前行和不懈努力，我市基础教育终于破茧而出，化蛹成蝶。2022年高考实现了‘四个新突破’，取得了历史最好成绩。可喜可贺，令人振奋！希望全市教育系统和广大教师再接再厉，坚持立德树人，深化教育改革，深入推进素质教育，持续抓好特色教育，大力加强教育研究，稳步推动质量提升，为建设品质北海、魅力北海作出积极贡献。”市委副书记、市长李莉同志也批示：“好！再接再厉，争取新的更大成绩。”殷殷嘱托，振奋人心，催人奋进。 李祥吉书记要求，参加此次成都研修班的学员，是北海名师“雁阵工程”的“头雁”和部分“强雁”，这既是北海教育的“梦之队”，也是北海教育的“脊梁”，更是北海教育事业建设大厦中的“钢筋”和“梁柱”，为确保研修顺利推进，全体学员要认真落实三点要求： 一是提高政治站位，充分认识此次培训的重要意义。当前北海教育进入了以提高质量、优化结构为核心的内涵式发展，建设高质量教育体系是“十四五”时期北海教育改革发展的战略任务，高质量的教育体系需要高质量的教师队伍支撑，有高质量的教师才会有高质量的教育。市委教育工委、市教育局高度重视，把办好此次研修班作为北海名师“雁阵工程”培训项目重点推进。全体学员要以强烈的政治责任和政治担当，用心用力投入到此次学习培训当中，严肃对待、严谨治学、严格要求，确保这根“钢筋”能承重担、“永不生锈”，真正成为推动北海教育高质量发展的主力军和顶梁柱，在北海教育提升跨越、爬坡过坎的关键时期攻克更多的关隘和堡垒，创造更多新的辉煌！ 二是善于总结提升，高度重视此次培训的成果转化。此次研修班课程，内容丰富充实、贴近教育实际，涵盖校长领导力、教育新形势的改革与创新，既有政策理论的学习，研究方法论的指导，也有管理知识的提升，邀请的都是资深教育专家。全体学员要把“学思践悟”贯穿培训始终，以问题为导向，在学习中深入思考，在思考中总结提升。坚持以训促学、以学促干，且行且思，且思且研，把先进的教育理念和教学方法带回去，把学到的知识运用于教育教学工作中，拿出实际行动，干出实际成绩来。充分发挥凝聚、辐射、指导、引领作用，充分利用此次培训成果，结合北海实际，围绕北海教育发展中的各种热点、难点、重点问题展开研究，在研修中提升教育科研能力，以点带面，互学共进，加快提升我市教师队伍的整体素质，助力教师队伍建设。 三是严守学习纪律，切实保证此次培训的学习效果。全体学员要迅速调整角色，以对事业、对自身高度负责的态度抓住这次难得的学习机会，以饱满的热情全身心投入到学习培训中去。要静心定远，虚心求教，潜心钻研，主动思考问题，提出问题，虚心向专家学习、向同行学习，充分互动，切实增强学习的主动性和自觉性。要牢固树立纪律意识、规矩意识和团队意识，严格贯彻执行中央八项规定精神和有关纪律要求，严肃学风学纪，防止违纪违规现象发生。要积极配合培训方和教学点有关的防疫要求，自觉服从管理，自觉遵守研修班的各项规定，以严谨治学的态度完成培训任务，切实展示好、树立好、维护好北海教育人的良好形象！ 　　全国中小学继续教育网总编、研究院院长张晓明教授在开班典礼上做了服务承诺。 开班典礼由北海市教育科学研究所所长陈玉同志主持。 　　开班典礼结束后，李祥吉书记与全体学员合影留念。 专家讲座一 　　2022年7月9日上午，全国中小学继续教育网总编、研究院院长张晓明教授为全体学员做了《学校研究与表达教学成果的“五项修炼”》的专题讲座。 　　讲座开始前，成都研修班班长、北海市第七中学校长郭军做导课，介绍了授课的专家。 　　张晓明教授毫无保留地分享了他从事教学成果研究和实践的宝贵经验，从五个方面介绍了学校研究和表达教学成果的“五项修炼”：（一）知晓-领悟能力修炼：厘清教学成果评奖的“来龙去脉”，讲解了怎么准确把握教学成果评奖政策，深刻认识教学成果评奖价值，全面了解教学成果评奖状况等问题；（二）发现-选题能力修炼：校准教学成果目标的“实践靶向”，讲解了教学成果选题的内容指向，教学成果选题的层次结构，教学成果特色化选题例举，以及关注政策创新的教学成果选题等问题；（三）设计-行动能力修炼：夯实教学成果研究的“过程底蕴”，讲解了怎样设计成果导向的研创实施方案，组建具有结构优势的研究团队，开展融入教学实践的行动研究，注重研创成果过程的素材积累等问题；（四）思辨-创新能力修炼：提升教学成果内容的“专业品质”，列举了课程“思辨-创新”成果锤炼，教学“思辨-创新”成果锤炼，学科“思辨-创新”成果锤炼，作业“思辨-创新”成果锤炼，评价“思辨-创新”成果锤炼等案例；（五）表达-申报能力修炼：追求教学成果参评的“志者竟成”，阐明如何准确把握申报材料的基本要点，深度领略申报材料的关键片段。讲座干货满满、浅显易懂，层次分明、条理清晰，给学员们带来了科学、全面的教学成果研究、实践指导，让人受益匪浅。 　　李祥吉书记与学员一起聆听专家授课。领导的带头示范作用，让全体学员深为触动、深受鼓舞！ 　　讲座结束后，北海市外国语实验学校校长杨惠萍做结课，总结专家讲座带给我们的启示。 专家讲座二 　　2022年7月9日下午，成都彭州市博骏学校书记、执行校长王才金做《内化于心外化于行要做看得见的大德育》专题讲座。 　　专家讲座前，北海市北海中学校长王建刚做导课，介绍授课专家。 王才金 成都彭州市博骏学校书记、执行校长，曾在成都七中本部（林荫校区）任教 19 年,其中最后5年任成都七中八一学校副校长。中学高级教师，成都市学科教学视导专家,四川师范大学国培专家。原成都七中林荫校区年级组长，原成都七中八一学校副校长,中学高级教师，中国心理学会会员，四川省骨干教师，川师大国培专家，成都市学科教学视导专家，成都市先进教育工作者，成都市科技拔尖人才，所教学生数十人考上北大清华，20余篇教育教学论文在省级、全国刊物上发表。 　　王才金书记从成都博骏公学的办学目标和育人目标、德育工作要求、德育工作的主要抓手入手，以德育工作中的真人实事，畅谈了无人不德育、无处不德育、无时不德育、无事不德育的“大德育”，启发学员们在德育工作中，坚持“立德树人”根本任务，坚持“五育并举”措施，全面发展学生综合素质，创新性开展好大德育工作。讲座让人印象深刻，收获满满。 讲座互动环节，学员踊跃提问。 　　王才金书记就班主任工作、家校共育、班会课组织开展等问题解答了学员们的疑惑。 　　专家讲座结束后，北京师范大学北海附属中学校长毛东文做结课，报告学习体会。 学员思悟学员风采 　　李祥吉书记、张晓明教授与第一小组学员陈玉（右五）、王建刚（左五）、郭军（左四）、毛东文（右一）、杨惠萍（右四）、邹卫（左三）、林延勤（右二）、范徽丽（左二）、周文洁（右三）、陈清康（左一）合影。 审核：班委