为促进班主任专业成长，推动兵团名班主任工作室的发展，切实落实“育人为本”“德育为先”的要求，兵团名班主任工作室于2022年7月7日（周四）15:00-20:00开展了七月第一次线上研修工作会议。兵团魏振国名班主任工作室全体成员准时参加了线上集体学习，认真听讲做好了笔记。 本次线上研修会议由冶涛老师主持主要分成四个部分：<div>一，班级管理讲座；</div><div>二，主题班会学习分享；</div><div>三，育人故事学习分享；</div><div>四，张兵老师讲话。</div> 行冬梅老师的班级管理的讲座主题为“做麦田的守望者”，主要由以下三个方面：1.教育情怀；2.守望教育；3.守望学生。行老师指出”教育情怀是教师对于教育事业的一种个人的情感，是一种崇高的精神力量，能够渗透到教师的职业发展生涯乃至生命历程中，是教师专业发展的根基，是教师专业追求过程中内在品质塑造的过程。由教育情怀的教师，首先认同教育职业，关爱学生；其次，会努力在教育事业中为实现自我价值不懈努力。” 教育不是一种自在的自然存在，而是一种及其复杂的社会存在，它是为培养人而人为构建的社会活动系统。它的核心问题是引导，培育和规范人的发展，是解决培养什么人和怎样有效培养人的问题，是随着社会的发展和人的发展和变革的。行老师基于现如今国家培养人才的需要以及现在学生情况的变化，向大家阐述了现如今需要什么样的教育。 接下来行老师从经营和谐的师生关系的层面，结合班级管理层面阐述了人是有差异的，给学生多一点微笑多一点理解，给学生要多一些肯定，肯定的反馈能在心灵上最大限度的释放一个人成长的潜能，有的时候好孩子是夸出来的。行老师提出教育就是要养成好习惯，从一定意义上说优秀首先就是习惯优秀，要给孩子偷偷改正的时间，守望学生静待花开。 第二个环节是主题班会的学习及分享： 李晓蓓老师分享的南昌师范附属实验小学主题班会《寻一抹中国红，植一份爱国情》，主题班会的设计是利用当地的红色资源，厚植爱国情怀，环节一新闻导入，看见一抹红；环节二听讲解，知军旗；环节三交流分享，传承红基因；环节四献花礼赞，厚植家国情。 热黑玛·热合买都拉老师分享的四川省成都华西中学韩凤林老师的主题班会《蝶变：为了更好的中国》，主题班会分成三个篇章。第一篇章：国之蝶变，为了民族复兴，通过看数据说变化导入，看视频找原因，小组分享和小组讨论的环节；第二篇章：他之蝶变，为了担当爱国之责任。通过阅读材料，学生分享，小组分享看视频说感受环节；第三篇章：我之蝶变，为了更好的中国，通过看视频说感受，立志向传递爱，小组分享和填写任务卡的环节。 师志荣老师分享的成都市草堂中学陈果老师的主题班会《双手托举“中国梦”》，主题班会分为四个环节：环节一：诵“手”之小诗，揭示主题；环节二：读党员之手，知其品质；环节三：议身边的手，感其贡献；环节四：思我们的手托举梦想。是非常优秀的梦想教育类主题班会。 钟燕老师分享的广东省深圳市罗湖外语实验学校黄璇璇老师的《红心向党 礼赞百年》。主题班会分为两大篇章：第一篇章—百年潮已起。首先经典重现“四史”经典片段，而后展开小组讨论评价感动瞬间。第二篇章—青春起而行，首先选取同学们身边的榜样故事进行分享，而后进行填写“未来履历表”的活动。 通过以上四位老师优秀主题班会的分享，感受到了要重视起班会课作为育人主阵地，班会课都要有自己鲜明的主题，班会课的教学目标，教学设计。班会课主题的选择可以就近的资源取材。可以是形式多种多样的设计一些活动，以更好的达到班会课的育人目标。<br><br> 线上研修会议第三个环节—育人故事分享： 耿梁燕老师分享的上海市杨浦区控江二村小学吴冬玲老师的育人故事《“二孩”密码，你解锁了玛？》：确保陪伴时间，双向引导，树立榜样，记录日记。<br> 郭娇老师分享的赣州市南康区第一小学赖芬老师的育人故事《蜕变白天鹅》：要做一名善于反思的老师，因材施教，善于倾听。 冶涛老师分享的《一双破球鞋》：要学会借助多方的合力实现共育。 张清清老师分享的《小金雕成长记》：每一个孩子都值得被爱，都应当拥有属于自己的一片天空。 黄晓梅老师分享的广东省深圳市罗湖外语实验学校黄璇璇老师的育人故事《诗育激志 润心如玉--hello kitty寻诗记》：有仁爱之心，有扎实学识，走进学生心里，与学生为朋友。 经过以上5位老师的育人故事的分享，感受到了爱是一种伟大的力量，要教育学生首先就是要尊重学生，发自内心的关爱学生会有无穷的力量。 最后是张兵老师总结讲话，对各位兵团名班主任工作室成员教师提出了希望：要做一名学生喜欢的老师，就要有过硬的教学能力，勤勉的教学态度，科学的教学方法，做到因材施教。张兵老师总结说道：如果是一棵歪脖子树，你可以把握它做成精美的根雕。尊重和接受人的差异，因材施教。 魏振国名班主任工作室的老师们认真观看学习线上研修。 魏振国名班主任工作室的老师们认真书写的学习笔记。 魏振国名班主任工作室的老师们认真撰写学习心得。 通过本次研修会议，为班主任德育工作和班级管理工作指明了方向拓宽了思路，同时也为兵团各个学校班主任之间的交流搭建了平台，为未来班主任工作的开展奠定了基础。